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【題目】科學研究發(fā)現(xiàn)，有3個基因在所有細胞凋亡中都起作用，它們是基因ced-3、ced-4、ced-9，三者的功能及關系如圖所示（“＋”表示促進，“－”表示抑制）。據(jù)圖分析下列相關敘述，錯誤的是

A. 基因ced-9與抑癌基因的功能相同

B. 基因ced-3、基因ced-4中的一個基因突變失活，細胞凋亡可能受到影響

C. 基因ced-9對基因ced-3、基因ced-4起調控作用

D. 基因ced-9突變喪失功能時，會引起細胞凋亡

【答案】A

【解析】抑癌基因的功能主要是阻止細胞不正常的增殖，依題圖可知，基因ced-9無此功能，A錯誤；由圖乙可知，基因ced-3、基因ced-4同時發(fā)揮作用引起細胞凋亡，兩者中的一個失活，細胞凋亡可能受到影響，B正確；基因ced-9對基因ced-3、ced-4起調控作用，C正確；基因ced-9開啟時可抑制基因ced-3、基因ced-4的表達，進而抑制細胞凋亡，關閉時（功能喪失）細胞凋亡，D正確

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關色盲遺傳的敘述中，正確的是（　 ）

Ａ．母親正常，父親色盲，兒子一定色盲 Ｂ．父親正常，母親色盲，兒子不一定色盲

Ｃ．雙親均正常，兒子有可能色盲 Ｄ．雙親均正常，女兒有可能色盲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某人工魚塘的主要能量流動圖解，其中a、b、c、d為相關魚的能量同化量。下列敘述中正確的是

A. 用標志重捕法調査魚種甲的種群密度時，網眼太大常使調査值偏大

B. 魚種乙中不同個體在魚塘不同水層覓食不能體現(xiàn)群落在垂直方向上合理利用資源

C. 若除去魚種乙和增加投放飼料，則魚種甲會在魚塘中呈現(xiàn)“J”型數(shù)量增長

D. 據(jù)圖分析魚種甲和魚種乙間的能量傳遞效率為（b+d）/（a+c）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖示回答下列問題：

（1）甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是________，屬于真核細胞的是________。判斷的主要依據(jù)為_____________________________________________________________。

（2）甲、乙兩細胞相似之處為_________________________________________。由此看出原核細胞和真核細胞具有______性。

（3）甲、乙兩細胞的差異性表現(xiàn)在甲只有________一種細胞器，而乙還有其他細胞器。

（4）某課題小組為探究甲圖細胞壁的化學成分，設計了如下實驗。(已知糖類加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成，蛋白質與雙縮脲試劑作用，生成紫色物質，且二者單獨檢驗時互不干擾。)

①將細菌細胞粉碎后，用高速離心機分離得到細菌細胞壁。

②將細菌細胞壁分成兩等份，編號為A、B。

③取A加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑并加熱；取B加雙縮脲試劑，搖勻。

④預測實驗現(xiàn)象及結論。

a現(xiàn)象：A _______________，B ___________；結論：_________。

b現(xiàn)象：A __________，B _____________；結論：_____________。

c現(xiàn)象：A _____________，B ____________；結論：___________。

d現(xiàn)象：A ______________，B ___________；結論：_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用與細胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動，圖甲表示綠色植物光合作用與細胞呼吸兩者之間的關系。圖乙表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物光合作用速率和呼吸速率的影響，圖中實線表示實際光合作用速率，虛線表示呼吸速率(單位：mg·h-1)。據(jù)圖判斷以下說法正確的是

A. 圖甲中，X代表C3，Y代表丙酮酸，①③④過程都能使ATP含量減少

B. 過程②可產生合成Z的原料，這些原料的運動方向是從葉綠體基質到類囊體薄膜

C. 過程③發(fā)生的場所是細胞質基質，根據(jù)圖乙分析可知，催化該過程的酶的最適溫度是30℃左右

D. 圖乙分析可知，光合作用有關的酶對高溫更為敏感，有關酶的作用機理是為化學反應提供活化能用以催化反應加速進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠由于其繁殖能力強、性狀多樣而成為遺傳學研究的常用材料。下面是不同鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況，在實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象（在胚胎時期就使個體死亡）。請分析回答下列問題．

（1）甲種鼠的一個自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d）。任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經多次交配，F(xiàn)l的表現(xiàn)型為：黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾=4：2：2：1．則該自然種群中，黃色短尾鼠的基因型可能為_____；讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色長尾鼠占_____，純合灰色短尾鼠個體比例為_____。

（2）乙種鼠的一個自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色，其生化反應原理如圖所示。已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達）。純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內積累過多而導致50%的個體死亡。分析可知：

①細胞內基因的表達包括_____和_____兩個過程，黃色鼠的基因型有_____種；

②兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1：6，則這兩只青色鼠可能的基因型組合中基因型不相同的組合為_______________。讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代中黃色個體所占比例為_____。

③丙種鼠的一個自然種群中，體色有褐色和黑色兩種，是由一對等位基因控制。若要通過雜交實驗探究褐色和黑色的顯隱性關系，采取的方法最好是_______。若已知褐色是顯性，要通過一次雜交實驗探究控制體色的基因在X染色體或是常染色體上，則應該選擇的雜交組合是_______________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016年10月19日美國新希望生殖醫(yī)學中心正式宣布，世界首個核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。為中東一位線粒體攜帶有亞急性壞死腦病基因的母親帶來了希望。培養(yǎng)過程如下圖，據(jù)圖回答：

（1）獲得重組卵母細胞A也會用到體細胞核移植技術，完成①過程需要用微型吸管吸出______________，完成④過程的B細胞需要選擇_______________________（時期）的卵母細胞。

（2）卵母細胞的獲取過程中，需要對女性進行超數(shù)排卵處理，超數(shù)排卵的方法是給女性注射_______激素，超數(shù)排卵技術帶來的危害之一是______________________________________________________。

（3）為了提高已有胚胎的利用率，可采用________________技術。若選用囊胚期的胚胎，操作過程中要特別注意的問題是_______________________________________。

（4）根據(jù)___________(填標號)判斷，此種繁殖方式是________生殖。細胞A的培養(yǎng)過程③所需氣體主要有O2和CO2，CO2的主要作用是___________________________。

（5）設計試管嬰兒技術與解決不孕問題而進行的試管嬰兒技術的主要區(qū)別是前者需要在植入前對胚胎進行______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某高等植物體種子在適宜萌發(fā)的條件下，鮮重的變化情況及對應階段萌發(fā)種子形態(tài)變化圖（圖A）和長成的幼苗植物體內的生理過程圖（圖B）．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖A中，在第Ⅱ、Ⅲ階段，種子干重比第Ⅰ階段干重______，原因是________________。

（2）圖A中，在第Ⅱ階段，種子呼吸產生的CO2大大超過O2的消耗。當胚根長出，鮮重又增加時，O2的消耗速率就高于CO2的釋放速率。這說明初期的呼吸方式主要是圖BⅢ階段中的______，而隨后是圖BⅢ階段中的______。

（3）圖BⅠ、Ⅱ中能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程是______，圖B中的Ⅱ過程發(fā)生在______。

（4）若如圖C表示光照強度和CO2濃度對該植物幼苗光合作用強度的影響，則bc段影響光合速率的限制性因素可能是______等其他條件，曲線中d點轉向b點時，葉綠體中C5濃度將______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖細胞亞顯微結構圖，請思考

(1)圖1屬于___________，圖2屬于____________ (填“原核細胞”或“真核細胞”)。

(2)圖1代表的細胞與圖2代表的細胞最主要的區(qū)別是圖1代表的細胞______________；兩類細胞共有的細胞器是________________ 。

(3)圖1藍藻細胞中無圖2細胞中的〔 〕__________，但它也能進行光合作用，原因是其細胞中含有___________和__________及光合作用所需的酶。

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