【題目】已知某種植物籽粒的紅色和白色為一對相對性狀，這一對相對性狀受到多對等位基因的控制。某研究小組將若干個籽粒紅色與白色的純合親本雜交，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是

A. 控制紅色和白色相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上

B. 第I、Ⅱ組雜交組合產(chǎn)生的子一代的基因型分別可能有3種

C. 第Ⅲ組雜交組合中子二代的基因型有8種

D. 第I組的子一代測交后代中紅色和白色的比例為3:1

【答案】B

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：親本有紅粒和白粒，而F1都是紅粒，說明控制紅粒性狀的基因為顯性基因。第Ⅲ組中，F2的紅粒：白粒=63：1，假設(shè)該植物的籽粒顏色由n對等位基因控制（隱性純合體為白粒，其余都為紅粒），則F2中白粒個體所占的比例為（1/4）n，紅粒個體所占的比例為1-（1/4）n，且[1-（1/4）n]：（1/4）n=63：1，計算可得n=3，因此該植物的籽粒顏色由三對能獨立遺傳的基因控制，隱性純合體為白粒，其余都為紅粒。

由分析可知，該植物的紅粒和白粒至少受3對等位基因控制，3對等位基因遵循自由組合定律，因此分別位于3對同源染色體上，A錯誤；設(shè)三對獨立遺傳的基因分別為A和a、B和b、C和c，則第Ⅰ組雜交組合子一代可能的基因組成有Aabbcc、aaBbcc、aabbCc三種可能，自交后代都為3：1；第Ⅱ組雜交組合子一代可能的基因組成有AaBbcc、AabbCc、aaBbCc三種可能，自交后代都為15：1，B正確；第Ⅲ組雜交組合中，紅粒親本有3對顯性基因，其基因型只有1種（AABBCC），因此F1的基因型為AaBbCc，自交后代基因型種類=3×3×3=27種，C錯誤；第Ⅰ組F1的基因型有Aabbcc、aaBbcc、aabbCc三種，無論哪一種測交結(jié)果均為1：1，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某患者血液中某種抗體的濃度隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是

A. 記憶細(xì)胞增殖并分化為效應(yīng)B細(xì)胞的過程，最可能從第2天開始

B. 記憶細(xì)胞增殖并分化為效應(yīng)B細(xì)胞的過程，最可能從第18天開始

C. 該抗體的合成受遺傳物質(zhì)控制，其中由A、G、T、U四種堿基參與組成的核苷酸種類有8種

D. 效應(yīng)B細(xì)胞都是由B細(xì)胞增殖分化來的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成

A. A—P—P—P B. A—P～P—P C. A～P～P～P D. A—P～P～P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小腸絨毛上皮細(xì)胞膜上存在著兩種運輸葡萄糖的載體SGLT1（主動運輸?shù)妮d體）和GLUT2（協(xié)助擴散的載體）。研究人員根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運輸速率繪制如右圖所示曲線,下列說法中不正確的是（ ）

A. 葡萄糖濃度極低時只通過主動運輸吸收

B. 在較高濃度下，細(xì)胞主要依賴主動運輸來增大吸收速率

C. 小腸絨毛細(xì)胞對葡萄糖的兩種運輸方式可同時進行

D. 該實驗可以探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生物體內(nèi)某化合物的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 若a為脫氧核糖，則m有4種，分別是A、G、C、U

B. 若m為胸腺嘧啶，則b的名稱是胸腺嘧啶脫氧核苷酸

C. b是構(gòu)成核酸的基本單位，在人體細(xì)胞內(nèi)共有4種

D. 在SARS病毒中可檢測到m有5種，a有2種，b有8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于哪一部分（按①②③④順序）（ ）

A. 葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜

B. 細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

C. 葉綠體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

D. 細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回顧課本內(nèi)容，回答下列問題：

（1）光合作用的總反應(yīng)式為_______________________________________。

（2）有氧呼吸的總反應(yīng)式為____________________________________________。

（3）通過“細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗可以看出，限制細(xì)胞長大的因素是__________________。

（4）細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有___________的潛能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從結(jié)構(gòu)上看，與其他三者相比，Ⅲ最主要的區(qū)別是____________________________。

（2）Ⅳ屬于_____________細(xì)胞，判斷依據(jù)是___________________________________。

（3）若Ⅰ是能合成抗體的免疫細(xì)胞，則參與抗體合成的具膜細(xì)胞器有_____________（填序號）。在合成抗體過程中，氨基酸脫水縮合形成肽鏈的過程發(fā)生在[ ]__________上。

（4）為了將細(xì)胞中的各種細(xì)胞器分離出來，通常采用的方法是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“探究外界溶液濃度與洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離關(guān)系”的實驗過程及下圖的實驗結(jié)果，下列判斷錯誤的是

A. ②中充滿了外界溶液

B. 結(jié)構(gòu)③④⑤構(gòu)成原生質(zhì)體

C. 若使圖示細(xì)胞恢復(fù)正常形態(tài)，需用低滲溶液引流

D. 細(xì)胞若有活性，此時細(xì)胞液濃度可能等于外界溶液濃度

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