【題目】下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A.狗的短毛與卷毛B.羊的黑毛與兔的白毛

C.豌豆的圓粒與皺粒D.人的身高與體重

【答案】C

【解析】

相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型．判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題。

A、狗的短毛與卷毛符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；

B、羊的黑毛與兔的白毛符合“同一性狀”，但不符合“同種生物”，不屬于相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；

C、豌豆的圓粒與皺粒符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對(duì)性狀，C正確；

D、人的身高與體重符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示為人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因的圖解。請(qǐng)分析回答（已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG）:

（1）圖解中③是在____中完成的，因?yàn)檫@一過(guò)程中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變，導(dǎo)致最終合成的血紅蛋白異常，這一改變叫____________。

（2）若正�；蚱沃�CTT突變成CTC，是否會(huì)引發(fā)血紅蛋白異常?為什么? ____________，___________________________________。

（3）鐮刀型細(xì)胞貧血癥十分少見(jiàn)，說(shuō)明基因突變的特點(diǎn)為______________和_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腸道病毒EV71為單股正鏈+RNA病毒，是引起手足口病的主要病原體之一。下面為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖(設(shè)每次復(fù)制完成后，-RNA立即水解)。以下分析不正確的是

A. 催化①、②過(guò)程的物質(zhì)N是RNA復(fù)制酶

B. EV71遺傳信息的表達(dá)不經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程

C. M轉(zhuǎn)變成衣殼蛋白、蛋白酶和N涉及肽鍵斷裂

D. —個(gè)+RNA連續(xù)復(fù)制n次可以產(chǎn)生2n個(gè)+RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗凝血酶Ⅲ蛋白是一種血漿糖蛋白，臨床上主要用于血液性疾病的治療。凝乳酶是奶酪生產(chǎn)中的關(guān)鍵性酶。下列是生產(chǎn)這兩種酶的相關(guān)思路，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)圖1為通過(guò)培育轉(zhuǎn)基因奶牛獲得抗凝血酶Ⅲ蛋白的流程。

①圖中過(guò)程a指的是利用______法將目的基因?qū)胧芫�，受體細(xì)胞不選用體細(xì)胞的理由是______。

②在胚胎移植前，需進(jìn)行____________，目的是確定要培育的個(gè)體能產(chǎn)奶。

③可采用________法來(lái)鑒定牛奶中是否含有抗凝血酶Ⅲ蛋白。

(2)從牛胃液中分離得到的凝乳酶以其催化能力強(qiáng)而被廣泛應(yīng)用，研究人員運(yùn)用基因工程技術(shù)，將編碼該酶的基因轉(zhuǎn)移到了微生物細(xì)胞中。

①?gòu)呐Ｎ讣?xì)胞中提取mRNA，再通過(guò)________形成cDNA。以此cDNA為模板通過(guò)PCR擴(kuò)增目的基因，有時(shí)需要在引物的5′端設(shè)計(jì)________(填“限制酶”、“DNA連接酶”或“RNA聚合酶”)識(shí)別序列，以便構(gòu)建重組DNA分子。

②為提高重組DNA分子的比例，在構(gòu)建重組DNA分子(如圖2所示)時(shí)最好選用______________作限制酶。

③經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，如果將該凝乳酶的第20位和24位氨基酸變?yōu)榘腚装彼�，則其催化能力將提高2倍�，F(xiàn)已知通過(guò)蛋白質(zhì)工程可生產(chǎn)高效凝乳酶，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)制備步驟：___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙肝被稱(chēng)為“中國(guó)第一病”,人們對(duì)乙肝疾病的機(jī)理研究較多。乙肝病毒的DNA有一條環(huán)狀鏈和一條較短的半環(huán)鏈,侵染時(shí)先形成完整的環(huán)狀,再把其中一條作為原始模板復(fù)制形成新的病毒。

(1)發(fā)生在宿主細(xì)胞核的過(guò)程有___,發(fā)生在宿主細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的過(guò)程有____。

(2)發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的有_____過(guò)程。

(3)物質(zhì)a的作用是____________。同類(lèi)的物質(zhì)還具有的作用有_______。

(4)過(guò)程⑤⑦的原料種類(lèi)可能分別為____種,都存在_______現(xiàn)象。

(5)過(guò)程②和過(guò)程⑤的產(chǎn)物都具有多樣性特點(diǎn),其原因分別是________和___。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)在學(xué)習(xí)DNA的結(jié)構(gòu)后畫(huà)的含有兩個(gè)堿基對(duì)的DNA片段(其中○表示磷酸基團(tuán))，下列為幾位同學(xué)對(duì)此圖的評(píng)價(jià)，其中正確的是（ ）

A.甲說(shuō)：該圖沒(méi)有什么物質(zhì)和結(jié)構(gòu)上的錯(cuò)誤

B.乙說(shuō)：該圖有一處錯(cuò)誤，就是U應(yīng)改為T

C.丙說(shuō)：該圖有三處錯(cuò)誤，其中核糖應(yīng)改為脫氧核糖

D.丁說(shuō)：如果說(shuō)他畫(huà)的是RNA雙鏈則該圖就是正確的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】濕地被喻為“地球之腎”。左圖是處于平衡狀態(tài)的某淡水濕地食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖是一般生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括__________________和_________________，圖中未列出的該生態(tài)系統(tǒng)的成分是_______________________________。

(2)食物網(wǎng)中，若甲殼類(lèi)數(shù)量明顯減少，短期內(nèi)小魚(yú)的數(shù)量將會(huì)________；

(3)通常在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中（如圖），通過(guò)過(guò)程②，A從C那里得到的是________(填“物質(zhì)”“能量”或“物質(zhì)和能量”)，通過(guò)過(guò)程③C從B那里獲得________(填“物 質(zhì)”“能量”或“物質(zhì)和能量”)。由此分析可知，物質(zhì)和能量在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)被利用的差異在于_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Y形迷宮(圖1)內(nèi)有紅燈和電刺激裝置，當(dāng)分別按下各臂按鈕時(shí)，相應(yīng)臂的紅燈就會(huì)亮起來(lái)，此時(shí)該臂不通電成為安全區(qū)，另外兩臂及中央交界區(qū)均在短時(shí)間后通電成為電刺激區(qū)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）小白鼠在遭受電刺激后迅速逃向安全區(qū)，該逃避反應(yīng)通過(guò)________完成，其基本活動(dòng)方式是反射。反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上________(填“單向”或“雙向”)傳導(dǎo)。

（2）研究發(fā)現(xiàn)小白鼠在連續(xù)遭受多次電刺激后，其反應(yīng)強(qiáng)度隨電刺激的重復(fù)出現(xiàn)而減弱。已知其關(guān)鍵因素在于突觸的信號(hào)傳遞，突觸后膜電位變化與突觸前膜釋放遞質(zhì)的量有關(guān)。據(jù)此推斷上述小白鼠反應(yīng)減弱現(xiàn)象的原因是_________________________________________________。

（3）在某溶液中維持正�；钚缘碾x體神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)，膜電位處于外正內(nèi)負(fù)的________狀態(tài)，受到適宜刺激后可產(chǎn)生________。受刺激部位的膜內(nèi)鈉離子含量變化趨勢(shì)如圖2中曲線所示，曲線上升的原因是________________________________________。

該實(shí)驗(yàn)中某溶液________(填“可以”或“不可以”)用適當(dāng)濃度的KCl溶液代替。請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出表示動(dòng)作電位的曲線。____________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人參是多年生草本植物，喜陰涼，生長(zhǎng)于以紅松為主的針闊混交林或落葉闊葉林之下。當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)森林中的空隙時(shí)，會(huì)形成“光斑”，下圖是一株生長(zhǎng)旺盛的人參在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2(實(shí)線)和釋放O2(虛線)氣體量的變化曲線，據(jù)此分析

(1)“光斑”照射后，人參葉肉細(xì)胞有機(jī)物積累的速率______（填“增加”、“不變”或“減小”），依據(jù)是__________________________________________。

(2)第40S后，“光斑”移開(kāi)，但CO2吸收速率曲線持續(xù)到第60S才下降成水平狀態(tài)，是因?yàn)?/span>_____________________。

(3)圖中區(qū)域Ⅰ為圖形abcd，區(qū)域Ⅱ?yàn)閳D形ade，區(qū)域Ⅲ為圖形def,現(xiàn)已知Ⅰ+Ⅱ的面積為84，則圖形Ⅱ+Ⅲ的面積為 ________，該面積大小可表示________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案