【題目】人體細胞中含有同源染色體的是

A．精細胞 B．卵細胞 C．口腔上皮細胞 D．極體

【答案】C

【解析】

試題解析：人體是二倍體，減數(shù)分裂過程中由于同源染色體分離，因此減數(shù)分裂形成的精細胞不存在同源染色體，A錯誤；人體是二倍體，減數(shù)分裂過程中由于同源染色體分離，因此減數(shù)分裂形成的卵細胞不存在同源染色體，B錯誤；口腔上皮細胞是體細胞，存在同源染色體，C正確；人體是二倍體，減數(shù)分裂過程中由于同源染色體分離，因此減數(shù)分裂形成的極體不存在同源染色體，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在黑藻和藍細菌的細胞中，均有的結(jié)構(gòu)是

A. 核糖體和質(zhì)膜 B. 線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. 核糖體和擬核 D. 線粒體和高爾基體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在豌豆中，高莖（D）對矮莖（d）為顯性，現(xiàn)將A，B，C，D，E，F(xiàn)，G 7株豌豆進行雜交，實驗結(jié)果如下表：

實驗結(jié)果
實驗組合

子代表型

高莖

矮莖

總數(shù)

A×B

21

7

28

C×D

0

25

25

E×F

19

19

38

G×D

30

0

30


（1）寫出A，B，C，D，E，F(xiàn)，G的基因型． A；B；C；D；E；F；G；
（2）實驗結(jié)果中，高莖純合體株數(shù)為多少？ ． 占高莖總數(shù)的百分之幾？ ．
（3）實驗結(jié)果所得植株中，性狀能穩(wěn)定遺傳和不能穩(wěn)定遺傳的比數(shù)為多少？ ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞分化的過程中，遺傳物質(zhì)將(　　)

A. 發(fā)生改變 B. 部分改變 C. 不改變 D. 是隨機的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為光合作用的過程示意圖，①②表示光合作用的場所，a、b和c表示物質(zhì)。

請回答：

（1）①的名稱是_____________，其膜上含鎂的色素主要吸收_____________光。

（2）水在光下裂解除圖中所示的產(chǎn)物外，還有_____________，這些物質(zhì)會被_____________接受，其在卡爾文循環(huán)中將CO2還原為_____________，此過程中還伴隨著_____________的貯存。

（3）在供給C1802極短時間后，除了糖類物質(zhì)含有180以外，從另一種光合產(chǎn)物_____________中也應當能夠檢測到180。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將符合實驗要求的室內(nèi)觀賞植物白掌分成8組，用不同的溫度和光照強度進行實驗處理，一段時間后測定光合速率，結(jié)果如圖所示。

（1）結(jié)合實驗結(jié)果分析，在_______實驗條件下白掌的光合速率最小。

（2）光合作用將______中的O氧化為O2，并將CO2還原為________，這一系列反應需要利用光反應生成的 ________。在適宜光照環(huán)境中，不同溫度條件下光合速率不同，這表明高溫可能影響了卡爾文循環(huán)中______的活性。

（3）在上述實驗的基礎上，學習小組欲探究其他環(huán)境因素對光合速率的影響，選擇黑藻、水、碳酸氫鈉和大燒杯等材料用具進行單因子對照實驗。他們提出的假設是______。實驗中應怎樣控制可變因素（自變量）的變化？_____________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜果實的黃色和白色是一對相對性狀（相應的遺傳因子表示為A或a）．用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示，下列說法不正確的是（ ）
A.由①②可知黃果是隱性性狀
B.由③可以判定白果是顯性性狀
C.P中白果的遺傳因子組成是aa
D.F2中，黃果與白果的理論比例是5：3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“觀察DNA，RNA在細胞中的分布”的實驗步驟的敘述，正確的是（ ）
A.水解→制片→沖洗→染色→觀察
B.制片→水解→染色→沖洗→觀察
C.制片→染色→水解→沖洗→觀察
D.制片→水解→沖洗→染色→觀察

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關"富營養(yǎng)化"說法錯誤的是（ ）
A.是指因水體中N、P等植物必需的礦質(zhì)元素含量過多而使水質(zhì)惡化的現(xiàn)象
B.發(fā)生富營養(yǎng)化的湖泊、海彎等流動緩慢的水休，因浮游生物種類的不同而呈現(xiàn)出藍、紅、褐等顏色
C.富營養(yǎng)化發(fā)生在池塘和湖泊中叫做"赤潮"
D.不僅影響水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)，且會使水含有亞硝酸鹽等致癌物，影響人畜的安全飲水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案