下圖是某同學(xué)在“目鏡l0×,物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像,據(jù)圖回答:

(1)下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中錯(cuò)誤的是_________(選2項(xiàng))。

A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;換用不同放大倍數(shù)的目鏡

B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離

C.調(diào)節(jié)光圈;調(diào)節(jié)視野的大小

D.調(diào)節(jié)反光鏡;調(diào)節(jié)視野的亮度

(2)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10X的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,按理論計(jì)算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為_________個(gè)。

(3)欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向_________方移動(dòng)。

(4)下列實(shí)驗(yàn)要使用顯微鏡的是_________。

A.還原糖的檢測(cè);

B.脂肪的檢測(cè);(材料是花生子葉薄片)

C.蛋白質(zhì)的檢測(cè);

D.淀粉的檢測(cè);

E.觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

(5)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液)。

科學(xué)家依據(jù)_________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是_________(填標(biāo)號(hào))。圖中能進(jìn)行光合作用的是_________(填標(biāo)號(hào)),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是_________。提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的_________細(xì)胞,原因是_________。

答案:
解析:

  (1)AC

 。2)64

  (3)左下

 。4)BE

 。5)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核 B BC 核糖體 紅 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和眾多具膜的細(xì)胞器


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下圖是某同學(xué)在“目鏡l0×,物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像(1、2、3、4為單個(gè)細(xì)胞),據(jù)圖回答:

(1)下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中錯(cuò)誤的是     
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;換用不同放大倍數(shù)的物鏡
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離
C.調(diào)節(jié)光圈;調(diào)節(jié)視野的大小
D.調(diào)節(jié)反光鏡;調(diào)節(jié)視野的亮度
(2)欲將圖中3所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向       方向移動(dòng)。
(3)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,按理論計(jì)算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為      個(gè)。
(4)有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長(zhǎng)、乙較短;丙、丁無(wú)螺紋,丙較長(zhǎng)、丁較短。則與裝片之間距離最近的物鏡鏡頭是________;放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是              。
(5)觀察玻片標(biāo)本時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗,右側(cè)較亮,則應(yīng)調(diào)節(jié)       。
A.目鏡      B.物鏡        C.光圈          D.反光鏡
(6)用顯微鏡觀察裝片時(shí),在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物。當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng);轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到。則此異物可能存在于      。
A.物鏡上       B.目鏡上         C.實(shí)驗(yàn)材料中        D.反光鏡上

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省鄢陵縣第一高級(jí)中學(xué)高一第一次考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是某同學(xué)在“目鏡l0×,物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像(1、2、3、4為單個(gè)細(xì)胞),據(jù)圖回答:

(1)下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中正確的是     (多選)
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;換用不同放大倍數(shù)的目鏡
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離
C.調(diào)節(jié)光圈;調(diào)節(jié)視野的大小
D.調(diào)節(jié)反光鏡;調(diào)節(jié)視野的亮度
(2)欲將圖中2所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向       方向移動(dòng)。
(3)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,按理論計(jì)算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為      個(gè)。
(4)有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較短、乙較長(zhǎng);丙、丁無(wú)螺紋,丙較短、丁較長(zhǎng)。則與裝片之間距離最近的物鏡鏡頭是________;放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是              。
(5)觀察玻片標(biāo)本時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗,右側(cè)較亮,則應(yīng)調(diào)節(jié)       。
A.目鏡      B.物鏡        C.反光鏡         D.光圈
(6)用顯微鏡觀察裝片時(shí),在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物。當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng);轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,異物仍不動(dòng)。則此異物可能存在于      
A.物鏡上       B.目鏡上         C.實(shí)驗(yàn)材料中        D.反光鏡上

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河南省許昌市五校高一上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

.下圖是某同學(xué)在“目鏡l0×,物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像(1、2、3、4為單個(gè)細(xì)胞),據(jù)圖回答:

(1)下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中錯(cuò)誤的是     

A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;換用不同放大倍數(shù)的物鏡

B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離

C.調(diào)節(jié)光圈;調(diào)節(jié)視野的大小

D.調(diào)節(jié)反光鏡;調(diào)節(jié)視野的亮度

(2)欲將圖中3所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向        方向移動(dòng)。

(3)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,按理論計(jì)算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為      個(gè)。

(4)有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長(zhǎng)、乙較短;丙、丁無(wú)螺紋,丙較長(zhǎng)、丁較短。則與裝片之間距離最近的物鏡鏡頭是________;放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是               。

(5)觀察玻片標(biāo)本時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗,右側(cè)較亮,則應(yīng)調(diào)節(jié)       

A.目鏡       B.物鏡         C.光圈          D.反光鏡

(6)用顯微鏡觀察裝片時(shí),在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物。當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng);轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到。則此異物可能存在于       。

A.物鏡上       B.目鏡上         C.實(shí)驗(yàn)材料中        D.反光鏡上

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河南省高一第一次考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某同學(xué)在“目鏡l0×,物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像(1、2、3、4為單個(gè)細(xì)胞),據(jù)圖回答:

(1)下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中正確的是      (多選)

A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;換用不同放大倍數(shù)的目鏡

B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離

C.調(diào)節(jié)光圈;調(diào)節(jié)視野的大小

D.調(diào)節(jié)反光鏡;調(diào)節(jié)視野的亮度

(2)欲將圖中2所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向        方向移動(dòng)。

(3)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,按理論計(jì)算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為       個(gè)。

(4)有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較短、乙較長(zhǎng);丙、丁無(wú)螺紋,丙較短、丁較長(zhǎng)。則與裝片之間距離最近的物鏡鏡頭是________;放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是              

(5)觀察玻片標(biāo)本時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗,右側(cè)較亮,則應(yīng)調(diào)節(jié)        。

A.目鏡       B.物鏡         C.反光鏡         D.光圈

(6)用顯微鏡觀察裝片時(shí),在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物。當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng);轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,異物仍不動(dòng)。則此異物可能存在于      

A.物鏡上       B.目鏡上         C.實(shí)驗(yàn)材料中        D.反光鏡上

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河南省許昌市五校高一第一次聯(lián)考生物試卷解析版 題型:綜合題

下圖是某同學(xué)在“目鏡l0×,物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像(1、2、3、4為單個(gè)細(xì)胞),據(jù)圖回答:

(1)下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中錯(cuò)誤的是     

A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;換用不同放大倍數(shù)的物鏡

B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離

C.調(diào)節(jié)光圈;調(diào)節(jié)視野的大小

D.調(diào)節(jié)反光鏡;調(diào)節(jié)視野的亮度

(2)欲將圖中3所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向        方向移動(dòng)。

(3)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,按理論計(jì)算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為       個(gè)。

(4)有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長(zhǎng)、乙較短;丙、丁無(wú)螺紋,丙較長(zhǎng)、丁較短。則與裝片之間距離最近的物鏡鏡頭是________;放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是               。

(5)觀察玻片標(biāo)本時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗,右側(cè)較亮,則應(yīng)調(diào)節(jié)        。

A.目鏡       B.物鏡         C.光圈          D.反光鏡

(6)用顯微鏡觀察裝片時(shí),在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物。當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng);轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到。則此異物可能存在于      

A.物鏡上       B.目鏡上         C.實(shí)驗(yàn)材料中        D.反光鏡上

 

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