【題目】下列物質(zhì)中同時(shí)含有磷和氮元素的是

A. 纖維素 B. 脂肪酸 C. 氨基酸 D. 核苷酸

【答案】D

【解析】纖維素和脂肪酸的組成元素均為C、H、O,不含P、N元素,A、B項(xiàng)錯(cuò)誤;氨基酸的組成元素有C、H、O、N,一般不含有P元素,C項(xiàng)錯(cuò)誤;核苷酸的組成元素為C、H、O、N、P,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞壞死的敘述不正確的是

A. 是由極端因素或嚴(yán)重病理性刺激引起的 B. 是受細(xì)胞遺傳機(jī)制控制的

C. 可引起機(jī)體炎癥 D. 其DNA的斷裂是隨機(jī)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系;下圖2表示某二倍體動(dòng)物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中DE段形成的原因是 , 同源染色體的分離發(fā)生在段.
(2)圖2中細(xì)胞處子圖1中的CD段.
(3)圖2中具有同源染色體的是細(xì)胞,甲細(xì)胞中有個(gè)染色體組.
(4)若圖2丙細(xì)胞中M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因是發(fā)生了

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一交通事故中,某人大腦受傷,不能說(shuō)話但能聽(tīng)懂別人的話,那么受損的部位是

AS區(qū) B脊髓 CH區(qū) DV區(qū)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化合物中,含化學(xué)元素種類最少的一組是( )

胰島素 乳糖 核苷酸 磷脂 脂肪 ⑥RNA ⑦抗體 纖維素

A. ①②⑦ B. ④⑤⑧ C. ②⑤⑧ D. ③⑥⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析下列反應(yīng)式,①②③④所代表的生理過(guò)程依次是( 。
A.化能合成作用、乳酸發(fā)酵、有氧呼吸、細(xì)胞呼吸
B.光合作用、化能合成作用、酒精發(fā)酵、有氧呼吸
C.光合作用、無(wú)氧呼吸、化能合成作用、有氧呼吸
D.主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、無(wú)氧呼吸,有氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的胰島素和胰島素酶的主要成分都是蛋白質(zhì),但合成這種蛋白質(zhì)的細(xì)胞的功能卻完全不同,根本原因是

A. 遺傳信息不同

B. 細(xì)胞器的數(shù)量不同

C. 遺傳信息的表達(dá)情況不同

D. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)某基因上游和下游的堿基序列,設(shè)計(jì)合成了用于該基因PCR的兩段引物(單鏈 DNA)。引物與該基因變性DNA(單鏈DNA)結(jié)合為雙鏈DNA的過(guò)程稱為復(fù)性。下圖是兩引物的Tm(引物熔解溫度,即50%的引物與其互補(bǔ)序列形成雙鏈DNA分子時(shí)的溫度)測(cè)定結(jié)果,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 通常引物1和引物2不能有堿基互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系

B. 兩引物分別是子鏈延伸的起點(diǎn),并可以反復(fù)利用

C. 若兩引物的脫氧核苷酸數(shù)相同,推測(cè)引物2的GC含量較高

D. 復(fù)性所需溫度與時(shí)間,取決于引物的長(zhǎng)度、堿基組成及其濃度等因素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法中,正確的是(  )

A. 藍(lán)球藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

B. 在分泌蛋白的合成過(guò)程中高爾基體進(jìn)行肽鏈的合成與加工

C. 真核生物有氧呼吸都在線粒體進(jìn)行

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可參與一些物質(zhì)的合成與運(yùn)輸

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同步練習(xí)冊(cè)答案