【題目】用一臺裝有目鏡為5×和物鏡為10×的顯微鏡，觀察一個面積為0．16平方毫米的正方形，視野中正方形的面積為（ ）

A．2．4平方毫米 B．8平方毫米

C．36平方毫米 D．400平方毫米

【答案】D

【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)═目鏡放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)。即此顯微鏡的放大倍數(shù)為：5×10═50倍，這是對邊的放大倍數(shù)。面積是0．16平方毫米的正方形的邊長為：0．4毫米，邊長都放大50倍后，邊長為0．4×50═20毫米，所以放大后該正方形的面積為：20毫米×20毫米═400平方毫米。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為機(jī)體內(nèi)發(fā)生體液免疫和過敏反應(yīng)的流程圖，圖中甲～丁代表不同物質(zhì)，字母代表不同的細(xì)胞，數(shù)字代表不同的過程，下列敘述不正確的是

A. 圖中呈遞抗原的過程是②

B. 據(jù)圖示可知，第二次注射甲時，產(chǎn)生的漿細(xì)胞來源于E

C. 與體液免疫相比，過敏反應(yīng)特有的過程包括⑧⑩

D. 既參與特異性免疫又參與非特異免疫的免疫細(xì)胞是上圖中的A

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是核酸的基本組成單位，則下列敘述不正確的是（ ）

A.若m為胸腺嘧啶，則b一定是構(gòu)成DNA的基本單位
B.若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
C.若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物
D.若m為胞嘧啶，則a為核糖或脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能夠保證細(xì)胞按照生命活動的需要吸收營養(yǎng)物質(zhì)的方式是（ ）
A.自由擴(kuò)散
B.滲透作用
C.主動運(yùn)輸
D.協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是（ ）
A.主動運(yùn)輸
B.自由擴(kuò)散
C.協(xié)助擴(kuò)散
D.胞吞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖細(xì)胞屬于細(xì)胞，判斷的理由是 ．
（2）甲、乙兩圖的細(xì)胞具有相似的細(xì)胞膜；兩圖均有細(xì)胞器；兩圖均有DNA，其中甲圖細(xì)胞有一個環(huán)狀DNA位于細(xì)胞內(nèi)特定的區(qū)域，該區(qū)域是[] ． 這些均體現(xiàn)了兩類細(xì)胞的性．
（3）以上兩個細(xì)胞中，具有生物膜系統(tǒng)的是圖 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢如圖所示，錯誤的是( ）

A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

B. 葉溫在36～50℃時，植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C. 葉溫為25℃時，植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的

D. 葉溫為35℃時，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞有絲分裂過程中，DNA復(fù)制和著絲點(diǎn)分裂發(fā)生的兩個時期依次是（ ）
A.間期、后期
B.中期、末期
C.前期、中期
D.后期、末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的敘述，錯誤的是（ ）

A. 許多蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)，稱為結(jié)構(gòu)蛋白

B. 有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動，如性激素等各種激素

C. 人體內(nèi)的抗體是蛋白質(zhì)，可以幫助人體抵御病菌和病毒等的侵害

D. 一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者

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同步練習(xí)冊答案