【題目】下列有關(guān)呼吸作用事實及應(yīng)用描述正確的是

A. 有氧呼吸依賴于葡糖糖在線粒體中的徹底氧化分解

B. 水果、蔬菜要放在冰箱和無氧環(huán)境下儲存效果好

C. 人體部分肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的CO2通過自由擴(kuò)散出肌細(xì)胞

D. 為防止蘿卜空心，要埋在土里是為了抑制蘿卜的呼吸作用

【答案】D

【解析】線粒體不能直接利用葡糖糖，葡萄糖需先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸，丙酮酸再進(jìn)入線粒體進(jìn)一步氧化分解，A錯誤；無氧條件下水果、蔬菜會產(chǎn)生有毒害作用的酒精，所以水果、蔬菜要放在冰箱和低氧環(huán)境下儲存效果好，B錯誤；人體無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，沒有二氧化碳，C錯誤；為防止蘿卜空心，要埋在土里是為了抑制蘿卜的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“性狀分離比的模擬實驗”中,所用材料或?qū)嶒炦^程與所模擬的內(nèi)容一致的是(　　)

選項

所用材料或?qū)嶒炦^程

模擬內(nèi)容

A

甲、乙兩個小桶

雌、雄配子

B

甲、乙兩小桶內(nèi)的球

D和d配子的比例

C

不同彩球的隨機(jī)組合

雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

D

不同彩球的隨機(jī)組合

雌(或雄)配子內(nèi)D和d的隨機(jī)結(jié)合

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長時間行走使腳掌磨出了水泡，幾天后水泡消失。此時水泡中的液體主要滲入

A．組織細(xì)胞 B．毛細(xì)血管和各級動脈、靜脈

C．各級動脈和靜脈 D．毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)果蠅的培養(yǎng)記錄，通過本實驗可以說明( )

A. 果蠅的突變是通過影響酶的活性而引起的

B. 果蠅的突變率與培養(yǎng)溫度有關(guān)

C. 果蠅在25 ℃時突變率最高

D. 果蠅的突變率與培養(yǎng)地點所處的海拔高度有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群基因庫的敘述中，不正確的是

A. 一個種群的基因庫包括這個種群所含有的全部基因

B. 生物的個體總是要死亡的，但基因庫卻因種群個體的繁殖而代代相傳

C. 種群中每個個體含有種群基因庫的全部基因

D. 基因突變可改變基因庫的組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖，請據(jù)圖判斷下列說法中錯誤的是（ ）

A. 該圖可以表示體液調(diào)節(jié)的過程

B. 如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞，細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞

C. 如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞，則細(xì)胞2可以表示肝細(xì)胞

D. 細(xì)胞1的分泌物都是蛋白質(zhì)類物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為兩個用半透膜（②）制作的滲透裝置，溶液a、b為等濃度的同種溶液，液體c為清水：圖乙為“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗，看到的處于0.32g/mL蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細(xì)胞．請據(jù)圖分析回答下面的問題．

（1）一個成熟的植物細(xì)胞可看作一個封閉的滲透系統(tǒng)，因為圖乙中的相當(dāng)于圖甲中的②（半透膜）．相當(dāng)于圖甲中的a溶液，④處的物質(zhì)為 ， 這種物質(zhì)能達(dá)到④處是因為 ．
（2）甲圖裝置l和裝置2中的液面會（上升、下降或不變），當(dāng)這種變化停止時，②（半透膜）兩側(cè)濃度大小是ac（大于，等于或小于）．
（3）若要探究溶液濃度對滲透作用的影響，則要調(diào)整圖甲中的某溶液濃度，調(diào)整后a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫是機(jī)體的一種保護(hù)性生理功能，下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是

A. 過敏性鼻炎、蕁麻疹屬于過敏反應(yīng)

B. 吞噬細(xì)菌、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識別抗原

C. 對癌變細(xì)胞的監(jiān)控和清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能

D. 過敏反應(yīng)和艾滋病都是由機(jī)體免疫功能缺陷造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體受到寒冷刺激時，內(nèi)分泌腺活動的調(diào)節(jié)示意圖。 請據(jù)圖回答：

（1）下丘腦內(nèi)神經(jīng)元（A 與B ）之間的興奮傳遞是通過_________（填結(jié)構(gòu)）來實現(xiàn)的，傳遞方向是___________（選填“A→B ”或“B→A” ）。

（2）垂體分泌的C代表_____________激素，D 代表____________激素。

（3）當(dāng)血液中激素D 的含量變化增加到一定程度時，又反過來________________（選填“促進(jìn)”或“抑制”) 下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素。

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