【題目】右圖為某植物細(xì)胞一個DNA分子中abc三個基因的分布狀況,圖中 I、II為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是

A.基因a、b、c均可能發(fā)生基因突變,體現(xiàn)了基因突變具有普遍性

BI、II也可能發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換,但不屬于基因突變

C.一個細(xì)胞周期中,間期基因突變頻率較高,主要是由于間期時間相對較長

D.在減數(shù)分裂的四分體時期,b、c之間可發(fā)生交叉互換

【答案】B

【解析】基因突變具有普遍性是指基因突變普遍存在于各種生物中,A錯誤;、為非基因片段,也可能發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換,但不屬于基因突變,B正確;一個細(xì)胞周期中,間期基因突變頻率較高,是由于間期進行DNA的復(fù)制,C錯誤;減數(shù)分裂的四分體時期,同源染色體的非姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換,b、c為同一條染色體上的非等位基因,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是夏季一晴朗白天,玉米和花生凈光合速率(單位時間、單位葉面積吸收 C02的量)的變化曲線。圖2是花生停止供水和恢復(fù)供水條件下,氣孔(即氣孔開放程度)與光合速率的變化。請回答下列問題:

(1) 圖1的9:30-11:00之間,花生凈光合逨率下降,依據(jù)圖2分析,其原因是 ,17:00時,玉米和花生的單位時間、單位葉面積的實際光合速率的大小無法比較,其原因是 。

(2) 圖2中A點時ATP/ADP的值 (大于、小于、等于)B點。停止供水時間過長,可引起葉片發(fā)黃,是由于

(3) 與花生和玉米分別單獨種植相比,花生和玉米間行種植(套種)可較大提高經(jīng)濟效益。從生態(tài)學(xué)角度分析,其原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實踐] 欲降低農(nóng)作物表面農(nóng)藥甲氰菊酯的殘留量,現(xiàn)從土壤中分離純化能降解甲氰菊酯的菌株,分離方法如下圖示:

1土樣選自_________的土壤中;富集培養(yǎng)基需含豐富的______、 _______水和無機鹽。

2在操作過程中,取土樣用的小鐵鏟和剩土樣的信封在使用前 ________需要不需要滅菌,并在_______附近將取好的土樣倒入錐形瓶中,塞好棉塞。

3培養(yǎng)基換成基礎(chǔ)培養(yǎng)基+甲氰菊酯500mg/mL的目的是______。

4最后一步分離純化菌種的方法一般是_________不能 用來統(tǒng)計樣品中的活菌數(shù)目。

5欲選擇高效降解甲氰菊酯的菌株,還需將分離的各菌株接種在 _______的甲氰菊酯作營養(yǎng)的基礎(chǔ)培養(yǎng)基上,選擇適應(yīng)濃度高、生長繁殖快而旺盛的單菌落保存。

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【題目】下圖表示某種動物不同細(xì)胞分裂圖像,以及染色體、染色單體、DNA的數(shù)量變化圖,請據(jù)圖回答問題:

該動物體細(xì)胞中染色體為 條。圖細(xì)胞所處的分裂時期為 ,對應(yīng)右圖中的 。同源染色體的分離發(fā)生在細(xì)胞 中(填序號),非同源染色體的自由組合發(fā)生在細(xì)胞 (填序號)。右圖中的甲對應(yīng)左圖的 (填序號)。若該生物的某對基因為Mm,則在細(xì)胞中每一極的的基因為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是DNA的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:(橫線上填名稱,[ ]中填標(biāo)號)

(1)圖中的名稱是 ; 的名稱叫

(2)圖中表示DNA基本組成單位的那個標(biāo)號是[ ]。

(3)的各組成成分與RNA比較,一定相同的物質(zhì)的標(biāo)號是[ ]。

(4)構(gòu)成DNA分子的基本骨架的組成成分在圖中的標(biāo)號是[ ]。

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【題目】下表是篩選異養(yǎng)型細(xì)菌的培養(yǎng)基配方。

(1)苯胺是致癌物質(zhì),土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌,此培養(yǎng)基中的成分X除了為目的菌提供能源外,還能提供 。制備固體培養(yǎng)基時調(diào)節(jié)PH在 ______步驟后。

(2)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加_____________, 可初步鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素,原理用方程式表示為_______________________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體一個細(xì)胞分裂時,細(xì)胞核中染色體數(shù)(有陰影)和DNA分子數(shù)(無陰影)在A、B、C、D四個時期的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。則可能含有2個染色體組的時期是

A.只有A B.A和B C.A和D D.A和B和C

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【題目】生物生育的方法很多,下列說法正確的是

A育種的目的都是為了獲得純種 B雜交育種可用于家禽、家畜的育種

C單倍體育種就是為了獲得單倍體 D誘變育種能按人的意愿獲得優(yōu)良性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的研制過程中,為了檢測抗蟲基因是否成功導(dǎo)入,最簡捷有效的方法是

A、用DNA探針檢測受體細(xì)胞中的目的基因是否存在

B、用DNA探針檢測受體細(xì)胞中的目的基因是否轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNA

C、直接將培育出的棉株葉片飼喂原本的棉花害蟲

D、檢測標(biāo)記基因是否正常地表達(dá)出來

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