【題目】如圖是某些細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.①是中心體，與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

B.②是線粒體，其內(nèi)膜面積大于外膜面積

C.③是葉綠體，是綠色植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所，

D.④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種

【答案】A

【解析】

分析圖示，①表示中心體，②表示線粒體，③表示葉綠體，④表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

A、中心體存在于動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，而洋蔥根尖細(xì)胞為高等植物細(xì)胞，無中心體，A錯誤；

B、②是線粒體，線粒體內(nèi)膜折疊形成嵴，其內(nèi)膜面積大于外膜面積，B正確；

C、③是葉綠體，葉綠體中含光合色素，是綠色植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所，C正確；

D、④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分兩類，一類是膜上附著核糖體顆粒的叫粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，另一類是膜上光滑的，沒有核糖體附在上面，叫光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示為農(nóng)作物新品種的育種方式,相關(guān)敘述錯誤的是 (　 　)

A. ②③過程分別稱為脫分化和再分化，開辟了植物繁殖的新途徑

B. ①過程為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，可通過是否再生細(xì)胞壁鑒定雜種細(xì)胞

C. ⑤過程中若連接的是黏性末端，則可使用從大腸桿菌中分離到的E·coli DNA連接酶

D. 若要獲得耐鹽突變體，可對愈傷組織進(jìn)行化學(xué)或物理的誘變處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是由3個圓構(gòu)成的類別關(guān)系，符合這種類別天系的是（ ）

A.若Ⅰ為固醇，則Ⅱ脂肪、Ⅲ為維生素D

B.若Ⅰ為淀粉，則Ⅱ?yàn)樘窃ⅱ鬄槔w維素

C.若Ⅰ為核酸，則Ⅱ?yàn)槊撗鹾颂呛怂�、Ⅲ為核糖核�?/span>

D.若Ⅰ為原核生物，則Ⅱ?yàn)榧?xì)菌、Ⅲ為酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體的主要組成成分是

A. DNA和RNA B. RNA和蛋白質(zhì)

C. DNA和蛋白質(zhì) D. 糖類和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞

B. 在A溶液中的細(xì)胞吸水能力逐漸下降

C. 兩條曲線差異的原因是A、B溶液的濃度不同

D. 10min時取出兩個細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞是微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是[____]，在分離細(xì)胞中的各種細(xì)胞器時，先將其邊界破壞形成勻漿后再采用__________將不同大小的細(xì)胞器分離出來。

（2）在甲、乙兩細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有[ ___ ]。甲圖中含有色素的細(xì)胞器是[___]，若甲為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)有[ ___ ]結(jié)構(gòu)。

（3）⑤是__________，其主要功能是蛋白質(zhì)等大分子的__________。

（4）若乙為人體消化腺細(xì)胞（能合成分分泌本質(zhì)為蛋白質(zhì)的消化酶），將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞， 則在該細(xì)胞的細(xì)胞器中3H出現(xiàn)的先后順序依次是__________（用箭頭和序號表示），整個過程主要通過[④]__________提供能量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)代謝過程示意圖，數(shù)字表示生理過程。圖二表示在不同條件下，測定某植物葉片重量（單位：mg，均考慮為有機(jī)物的重量）變化情況的操作流程及結(jié)果，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖一中表示有氧呼吸過程的有____（填序號），其中②進(jìn)行的場所是____。

（2）圖一的①~⑥過程中能產(chǎn)生ATP的有__（填序號），其中在生物膜上發(fā)生的生理過程有__（填序號）

（3）由圖二分析可知，該植物的呼吸速率可表示為____mg/h，實(shí)際光合速率（總光合作用）可表示為____mg/h。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種雌雄異株植物為XY型性別決定，無X染色體的個體不能成活。該植物的花色有藍(lán)花和紫花2種，由位于常染色體的等位基因A、a和位于X染色體的等位基因B、b共同控制。已知其花色形成的生化途徑如圖所示。

請回答：

（1）該種植物花色遺傳遵循自由組合定律，原因是______________________。該種植物藍(lán)花雄株的基因型有___________種。

（2）選取基因型為aaXBY的雄株與雜合紫花雌株雜交獲得F1。

①F1植株表現(xiàn)型為紫花雄株、___________，其中紫花雄株所占比例為___________。

②若F1中產(chǎn)生了一株基因型為AaXBXbY的植株，最可能是因?yàn)橛H本產(chǎn)生了基因型為___________的異常配子。

③利用單倍體育種能快速培育出能穩(wěn)定遺傳的紫花雌株，從F1中選取表現(xiàn)型為___________的植株，將其花粉培育為單倍體，然后經(jīng)染色體加倍獲得二倍體。經(jīng)染色體加倍獲得的二倍體的基因型為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者在大豆突變體庫中篩選出純合突變體甲，并對其展開研究。

（1）γ射線照射可誘導(dǎo)大豆發(fā)生基因突變或__________，是構(gòu)建大豆突變體庫常用的__________因素誘變方法。突變體甲表現(xiàn)為葉皺縮型，如下圖。

（2）以突變體甲與野生型大豆為親本，進(jìn)行正反交獲得F1。采用特異性引物對兩親本基因組DNA 進(jìn)行PCR擴(kuò)增得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種植株的鑒定。下圖是用該引物對雙親及F1植株進(jìn)行PCR擴(kuò)增的結(jié)果。

據(jù)結(jié)果判斷，1～10中__________是雜交成功獲得的F1植株；推測F1中出現(xiàn)其它植株的原因是__________。F1自交收獲F2，發(fā)現(xiàn)突變型124株、野生型380株，說明突變體甲葉型突變的遺傳符合孟德爾的__________定律。

（3）研究發(fā)現(xiàn)突變體甲是7號染色體片段缺失導(dǎo)致的，預(yù)測該缺失范圍內(nèi)有6個基因（記為基因1～6）最有可能與甲的葉皺縮有關(guān)，而這6個基因在8號染色體上均有功能類似的基因（記為基因1＇～6＇）。為確定基因1～6中與甲的葉皺縮直接相關(guān)的基因，研究者從野生型__________細(xì)胞中提取總RNA，逆轉(zhuǎn)錄獲得__________作為PCR模板，根據(jù)上述基因設(shè)計(jì)引物進(jìn)行擴(kuò)增。結(jié)果發(fā)現(xiàn)只擴(kuò)增出基因1～4，以及基因1＇、3＇、5＇、6＇，故鎖定基因__________作為重點(diǎn)研究對象，后命名為基因P和基因Q。

（4）研究者將同為葉皺縮表型的突變體乙與突變體甲雜交，子代均表現(xiàn)為葉皺縮，說明突變體乙與突變體甲的突變位點(diǎn)是__________（相同/不同）的。進(jìn)一步對突變體乙的基因測序，發(fā)現(xiàn)僅有基因Q發(fā)生突變。為確定基因Q的功能，將該基因轉(zhuǎn)入__________的大豆中，若發(fā)現(xiàn)__________，則可證實(shí)基因Q與葉片正常發(fā)育直接相關(guān)。

（5）研究發(fā)現(xiàn)基因Q與大豆葉表皮角質(zhì)層的發(fā)育過程有關(guān)，角質(zhì)層具有保水、抵抗病菌和昆蟲侵襲等作用。請預(yù)期該研究的應(yīng)用價值：__________。

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