下列關(guān)于熱帶雨林和西伯利亞泰梅爾半島冰原的比較中，敘述不正確的是


  1. A.
    熱帶雨林與泰梅爾半島冰原的群落物種組成明顯不同
  2. B.
    泰梅爾半島冰原冰土中的小動(dòng)物類群豐富度比廣東南嶺低
  3. C.
    熱帶雨林和泰梅爾半島冰原的群落與各自的氣候環(huán)境相適應(yīng)，不再發(fā)生演替．
  4. D.
    熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)比泰梅爾半島冰原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性高
C
群落在任何環(huán)境中均會(huì)發(fā)生演替。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)人和動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的表述不正確的是


  1. A.
    人和高等動(dòng)物有專門分泌激素的內(nèi)分泌腺，植物無專門分泌激素的器官
  2. B.
    內(nèi)分泌腺分泌的激素通過特定的管道分泌到血液中，再運(yùn)往全身各處
  3. C.
    腦垂體具有管理和調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的作用
  4. D.
    下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

果蠅的精子內(nèi)有4條染色體，那么，它的初級(jí)精母細(xì)胞內(nèi)的四分體數(shù)目、染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目分別是


  1. A.
    2個(gè)、4條和8條
  2. B.
    4個(gè)、8條和8條
  3. C.
    4個(gè)、8條和16條
  4. D.
    8個(gè)、16條和32條

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

果蠅的紅眼（R）對(duì)白眼（r）是顯性，控制眼色的基因位于X染色體上。現(xiàn)用一對(duì)果蠅雜交，一方為紅眼，另一方為白眼，雜交后F1中雄果蠅與親代雌果蠅眼色相同，雌果蠅與親代雄果蠅眼色相同，那么親代果蠅的基因型為


  1. A.
    XRXR×XrY
  2. B.
    XrXr×XRY
  3. C.
    XRXr×XrY
  4. D.
    XRXr×XRY

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

把小白鼠和青蛙從25°C的室溫中移至5°C的環(huán)境中，這兩種動(dòng)物的需氧量會(huì)發(fā)生什么變化？


  1. A.
    兩種動(dòng)物的耗氧量均減少
  2. B.
    兩種動(dòng)物的耗氧量均增加
  3. C.
    青蛙耗氧量減少，小白鼠耗氧量增加
  4. D.
    青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在基因工程技術(shù)中，下列方法與目的基因獲得無關(guān)的是


  1. A.
    輻射誘變法
  2. B.
    散彈射擊法
  3. C.
    反轉(zhuǎn)錄法
  4. D.
    人工合成法

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

綿羊的精細(xì)胞的形成過程，DNA分子的復(fù)制發(fā)生在


  1. A.
    有絲分裂間期
  2. B.
    有絲分裂前期
  3. C.
    從精原細(xì)胞變成初級(jí)精母細(xì)胞時(shí)
  4. D.
    減數(shù)第二次分裂開始時(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

根據(jù)生長素的生理作用判斷，生長素類似物不能用于


  1. A.
    促進(jìn)月季插枝生根
  2. B.
    誘導(dǎo)染色體加倍
  3. C.
    人工培育無子番茄
  4. D.
    棉花的保蕾保鈴

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于調(diào)查種群密度的方法。下列有關(guān)說法不正確的是


  1. A.
    樣方法常用于調(diào)查雙子葉植物種群密度，需隨機(jī)取樣
  2. B.
    調(diào)查動(dòng)物的種群密度時(shí)一定要采用標(biāo)志重捕法
  3. C.
    樣方法計(jì)數(shù)時(shí)同種生物個(gè)體無論大小都要計(jì)數(shù)
  4. D.
    標(biāo)志重捕法將標(biāo)記的動(dòng)物放回原環(huán)境后不能立即進(jìn)行重捕

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同步練習(xí)冊(cè)答案