【題目】下列有關細胞中“一定”的說法正確的是（ ）

①能進行光合作用的生物一定有葉綠體

②以RNA為遺傳物質的生物一定是病毒

③細菌一定沒有核膜

④有催化作用的酶一定是氨基酸脫水縮合形成的

A．①②③ B．②③ C．②③④ D．①②③④

【答案】B

【解析】能進行光合作用的生物不一定有葉綠體，例如藍藻能進行光合作用，但沒有葉綠體，①錯誤；以RNA為遺傳物質的生物一定是RNA病毒，原核生物和真核生物的遺傳物質是DNA，②正確；細菌是原核生物，一定沒有核膜，③正確；絕大多數(shù)酶是蛋白質，少數(shù)酶是RNA，所以酶是由氨基酸或核糖核苷酸脫水縮合形成的，④錯誤。B項正確，A、C、D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1903年美國遺傳學家薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出了“基因在染色體上”的假說，這種科學研究的方法是（ ）
A.類比推理
B.假說﹣演繹法
C.實驗法
D.模型構建法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內酶促反應的正常進行,需要的重要條件是（ ）

A．血液酸堿度的穩(wěn)定 B．內環(huán)境理化性質的變化

C．內環(huán)境的穩(wěn)態(tài) D．溫度和滲透壓的不斷變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質P所需的能量變化如圖，下列相關敘述正確的是（ ）

A.加熱加壓使底物分子更容易從b狀態(tài)轉變?yōu)閍狀態(tài)
B.ad段表示在有酶催化劑條件下，物質A生成物質P化學反應順利進行所提供的活化能
C.若僅增加反應物A的量，則圖中曲線的原有形狀不發(fā)生改變
D.曲線Ⅱ可表示最適酶促條件下的曲線，該反應只能在細胞內進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗”．有關分析合理的是（ ）

A.本實驗的因變量是不同的催化劑
B.本實驗的無關變量有溫度和酶的用量等
C.1號與3號，1號與4號可分別構成對照實驗
D.分析1號、2號試管的實驗結果可知加熱能降低反應的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關免疫調節(jié)的問題：

（1）免疫調節(jié)是通過免疫系統(tǒng)來實現(xiàn)的。免疫系統(tǒng)由__________、__________和__________組成。

（2）特異性免疫包括__________和__________。

（3）下圖中能正確表示病毒或病菌侵入機體后，引起血液中抗體濃度變化的是__________。（①表示第一次感染，②表示第二次感染）

（4）病毒進入人體時，人體免疫細胞依賴細胞膜上的__________識別抗原。被感染的細胞裂解需要______的參與，病毒的清除需要__________的參與，最終處理還需要__________的參與。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某罪犯嫌疑人面目變化很大，讓人很難辨別。假如你是一位刑偵專家，你認為在已獲得該人照片、指紋、口腔上皮細胞標本、皮屑標本的條件下，以下鑒定方法最可靠的是（ ）

A. 研究嫌疑人的氨基酸種類和核苷酸種類

B. 檢測嫌疑人口腔上皮細胞中的DNA分子

C. 鑒定嫌疑人的指紋特點，并與檔案指紋相比較

D. 檢測嫌疑人皮屑標本的有機物的種類及含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于哺乳動物和人體“內環(huán)境”的是（ ）
A.肺泡腔內的氣體
B.小腸腔內的消化液
C.心室腔內的血漿
D.膀胱腔內的尿液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞工程的敘述，正確的是

A. 利用組織培養(yǎng)技術培育脫毒苗，獲得具有抗病毒的新品種

B. 植物體細胞雜交可以克服遠源雜交不親和的障礙

C. 骨髓瘤細胞經(jīng)免疫處理，可直接獲得單克隆抗體

D. 經(jīng)細胞核移植培育出新個體只具有一個親本的遺傳性狀

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