Question

作為一個(gè)生命系統(tǒng)，細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系。右圖表示某種高等生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)X的合成和分泌過程，據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞中與x物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌直接有關(guān)的具膜細(xì)胞器是       （填標(biāo)號(hào)），它們的膜與       和           共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
（2）實(shí)驗(yàn)中用³⁵S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中高爾基體膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示。

甲圖中的b曲線所指代的細(xì)胞器是：              ;
乙圖中的f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是：                         
                     ，你判斷的依據(jù)是                             
(3)以上實(shí)驗(yàn)也說明：各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)             ，它們之間密切聯(lián)系，保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行。

Answer 1

（1）3和5　核膜　細(xì)胞膜（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  高爾基體  內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以囊泡的形式將蛋白質(zhì)運(yùn)送到高爾基體，囊泡與高爾基體膜融合導(dǎo)致高爾基體膜面積增加；被進(jìn)一步修飾加工的蛋白質(zhì)，再以囊泡的形式從高爾基體運(yùn)送到細(xì)胞膜，導(dǎo)致高爾基體膜面積減少（言之有理即可） (3)相似

解析試題分析：
（1）x物質(zhì)屬于分泌蛋白，與分泌蛋白的合成與分泌相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，其中直接有關(guān)的具膜細(xì)胞器是（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、（5）高爾基體，它們的膜屬于細(xì)胞器膜，與細(xì)胞膜和核膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
（2）分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜。這樣
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，細(xì)胞膜面積增多，高爾基體膜面積幾乎不變。由此可見，甲圖中的b曲線所指代的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；乙圖中的f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是：高爾基體。
(3)各種生物之間可以相互轉(zhuǎn)化說明：各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)相似，它們之間密切聯(lián)系，保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行。
考點(diǎn)：本題考查生物膜、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能。
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查生物膜、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力，識(shí)記能力和理解能力，屬于中等難度題。