【題目】一個(gè)U形管中裝有兩種不同的溶液R和S，且R溶液濃度低于S溶液濃度,并被一半透性膜(X)隔開(kāi)（溶液R和S的溶質(zhì)分子均不能通過(guò)半透膜X）。圖l中陰影的深淺即代表濃度高低。當(dāng)U形管內(nèi)達(dá)到平衡時(shí)，溶液表面高度與濃度的關(guān)系是 ( )

A. 右側(cè)較高，兩溶液濃度相等B. 右側(cè)較高，且右側(cè)濃度較高

C. 左側(cè)較高，且右側(cè)濃度較低D. 兩側(cè)高度相等，濃度相等

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：與S相比，R溶液濃度較低，水的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，水從水濃度高的地方向水濃度低的地方運(yùn)輸，而水的濃度越高，則溶液中溶質(zhì)的濃度就越低，水運(yùn)輸?shù)姆较蚓褪侨芤褐腥苜|(zhì)的濃度越高，水分運(yùn)輸?shù)木驮蕉�，即哪兒溶液濃度大，哪兒吸水�?/span>“與S相比，R為低滲溶液”，因此水分向右側(cè)運(yùn)輸，右側(cè)液面升高，考慮到U型管內(nèi)液柱壓力的作用，右側(cè)為高滲溶液。

據(jù)圖分析，水分子從R側(cè)向S側(cè)擴(kuò)散得多，導(dǎo)致U形管的右側(cè)液面升高，直到水分子的擴(kuò)散達(dá)到平衡；隨著右側(cè)液面的升高，右側(cè)液面和左側(cè)液面出現(xiàn)一個(gè)高度差，從而使U形管右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力，促使水分子向左側(cè)移動(dòng)，右側(cè)高濃度溶液又會(huì)導(dǎo)致水分子向右側(cè)移動(dòng)，當(dāng)兩側(cè)溶液濃度差引起的水分子擴(kuò)散的力等于兩側(cè)液面高度差引起的阻止水分子向右側(cè)擴(kuò)散的力時(shí)，水分子的擴(kuò)散達(dá)到平衡，此時(shí)U形管右側(cè)液面高于左側(cè)，右側(cè)溶液的濃度高于左側(cè)，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是

A. 在正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)保持恒定不變

B. 人體劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的乳酸會(huì)導(dǎo)致血漿pH顯著下降

C. 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

D. 外界環(huán)境變化和體內(nèi)細(xì)胞代謝均可影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將含有六對(duì)同源染色體且DNA分子都已用3H標(biāo)記的一個(gè)精原細(xì)胞，移入普通培養(yǎng)液（不含放射性元素）中，讓細(xì)胞進(jìn)行分裂。根據(jù)下圖所示，判斷該細(xì)胞中的染色體的標(biāo)記情況正確的是（ ）

A. 某個(gè)時(shí)期的次級(jí)精母細(xì)胞中的染色體均為a型

B. 產(chǎn)生的4個(gè)精子中半數(shù)染色體有3H

C. 第三次有絲分裂中期的細(xì)胞中有6個(gè)b，6個(gè)c

D. 若連續(xù)分裂三次，則三次有絲分裂過(guò)程的染色體分別呈a、b、c型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

B. 若②為核糖，則圖示核苷酸為DNA的基本組成單位

C. ③在生物體中共有8種

D. 人體內(nèi)的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物體內(nèi)的黑色素合成途徑如下圖所示意，則基因型為AaBbCc 的兩個(gè)個(gè)體交配，出現(xiàn)黑色子代的概率為（ ）

A.1/64B.3/64

C.9/64D.27/64

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色對(duì)綠色為顯性(Y/y)，圓粒對(duì)皺粒為顯性(R/r)。兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2的性狀分離比為 (　　)

A. 1∶1∶1∶1B. 2∶2∶1∶1C. 3∶1∶3∶1D. 9∶3∶3∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）有氧呼吸的主要場(chǎng)所是____，進(jìn)入該場(chǎng)所的呼吸底物是____；釋放的CO2是在第____階段產(chǎn)生的；CO2中的O是來(lái)自_______________（什么物質(zhì)）；生成ATP是在第_____階段。

（2）有氧呼吸中氧的作用是_______________________________________，

寫(xiě)出有氧呼吸的總反應(yīng)式：________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為選育光反應(yīng)效率高、抗逆性強(qiáng)的甜瓜品種，科研人員用正常葉色甜瓜和黃綠葉色甜瓜進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）正常葉色為______（填“顯性”或“隱性”）性狀，判斷依據(jù)是_________。

（2）實(shí)驗(yàn)二為______實(shí)驗(yàn)，可檢測(cè)實(shí)驗(yàn)一產(chǎn)生子代個(gè)體的_________。

（3）根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，推測(cè)控制該性狀的基因遺傳符合_________定律，如果用G、g代表控制葉色的基因，則實(shí)驗(yàn)一的親本中，正常葉色甜瓜的基因型為_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

（1）1的化學(xué)組成是_______________________。

（2）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[__]____________。有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[__]______________。

（3）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[__]_______________。

（4）12的組成成分為______________和_____________，能被____________染料染成深色，前者貯存著遺傳信息。

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