Question

下圖表示高等生物的生活史周期示意圖，據(jù)圖回答：

（1）過程A和過程B表示的分別是________和_______。通過這兩個生理過程，對維持生物體的前后代體細胞染色體數(shù)目的相對穩(wěn)定具有重要意義。

（2）如果該圖表示被子植物的生活史，那么個體發(fā)育的起點是從_______開始，主要進行____分裂。

（3）如果該圖表示蛙的生活史，那么個體C和D分別表示發(fā)育過程中的______和________，過程D的發(fā)育屬于____________。如果該圖表示家兔的生活史，則C表示在____________內(nèi)進行。

（4）全能性最高的細胞是（   ）

A、精子   B、卵細胞  C、合子  D、原始生殖細胞

（5）假設(shè)成體Ⅰ的染色體數(shù)目為20，那么圖中Ⅲ和Ⅵ染色體數(shù)目依次為___________。

Answer 1

（1）減數(shù)分裂  受精作用     （2）受精卵  有絲     （3）胚胎發(fā)育     胚后發(fā)育    變態(tài)發(fā)育  子宮  （4）C   （5）10 、20

解析:

（1）通過減數(shù)分裂A過程產(chǎn)生有性生殖細胞，又通過受精作用B過程，精子和卵細胞形成合子，這樣對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的相對穩(wěn)定，對于遺傳和變異都有重要意義。 （2）不管是高等動物還是高等植物，個體發(fā)育的起點都是受精卵（或合子），受精卵發(fā)育成個體的分裂方式主要是有絲分裂，從而保持遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性。 （3）動物個體發(fā)育過程包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育。青蛙的胚后發(fā)育在體外進行且屬于變態(tài)發(fā)育（蝌蚪到青蛙），而哺乳動物的胚胎發(fā)育為體內(nèi)發(fā)育，發(fā)育場所為子宮。 （4）因為合子（或受精卵）在自然條件下就能使后代細胞形成完整個體，所以全能性最高。 （5）根據(jù)（1）的分析可知，如果成體Ⅰ的染色體為20，那么Ⅲ的染色體為10，Ⅳ的染色體為20。