【題目】如圖為進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥（設(shè)基因?yàn)锽，b）家族的系譜圖，其中Ⅱ3不攜帶病的致病基因．

（1）該病的遺傳方式是 ．
（2）Ⅲ7個(gè)體的基因型是 ， 若她與正常男子結(jié)婚生了患病的孩子，若這對(duì)夫婦再生育，后代為患病男孩的概率是 ．
（3）如果Ⅲ8個(gè)體同時(shí)患有白化�。ㄔO(shè)基因?yàn)閍），則Ⅱ4個(gè)體的基因型為 ， 若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)，只患一種病的孩子的概率是 ．

【答案】
（1）X染色體隱性遺傳病
（2）XBXB或XBXb,
（3）AaXBXb,
【解析】解：（1）分析系譜圖：Ⅱ3和Ⅱ4均正常，但他們有一個(gè)患病的兒子（Ⅲ8），即“無(wú)中生有為隱性”，因此該病為隱性遺傳病，再根據(jù)題干信息，“Ⅱ3不攜帶該病的致病基因”，則為伴X隱性遺傳病．（2）根據(jù)分析，Ⅱ3和Ⅱ4均正常，而且有個(gè)患病的兒子，則Ⅱ3和Ⅱ4基因型為XBXb和XBY，Ⅲ7個(gè)體的基因型是XBXB或XBXb．若她與一正常男子結(jié)婚生了患病的孩子，其基因型為XBXb，后代基因型為1XBXB：1XBXb：1XBY：1XbY，患病男孩的概率是 ．（3）如果Ⅲ8個(gè)體同時(shí)患有白化病，則Ⅱ4個(gè)體的基因型為 AaXBXb，Ⅱ3的基因型為AaXBY，采用逐對(duì)分析法，后代白化病的概率為 ，不患白化病的概率為 ；進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥的概率為 ，不患肌營(yíng)養(yǎng)不良癥的概率為 ；則只患白化病的概率為 × = ，只患肌營(yíng)養(yǎng)不良癥概率為 × = ．Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)，只患一種病的孩子的概率為 + = ．

所以答案是：（1）X染色體隱性遺傳�。�2）XBXB或XBXb （3）AaXBXb

【考點(diǎn)精析】利用常見(jiàn)的人類遺傳病對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病叫做遺傳�。Ｒ�(jiàn)的有：白化病、血友病、色盲、先天性愚型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，與此圖無(wú)關(guān)的結(jié)論是（　�。�

A.生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)
B.A，B，C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度
C.幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏
D.D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖和芽都具有促進(jìn)作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，甲、乙容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官，小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類，每個(gè)容器中小球數(shù)量均為12個(gè)．則下列裝置正確的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用，正確的是（ ）

A. 水果的保存要求零下低溫

B. 蔬菜保存時(shí)為了減少有機(jī)物消耗，在無(wú)氧條件下儲(chǔ)存

C. 稻田定期排水可防止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞造成毒害

D. 溫室種植蔬菜，要提高產(chǎn)量，夜晚可適當(dāng)降低溫度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，制作裝片的正確順序是

A. 染色→解離→漂洗→壓片 B. 解離→漂洗→染色→壓片

C. 漂洗→解離→染色→壓片 D. 解離→染色→漂洗→壓片

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．

（1）甲圖中，根和芽的最適宜生長(zhǎng)素濃度分別為mol/L、mol/L．c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是 ， 對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是 ．
（2）乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度（選填“大于”“小于”或“等于”）a側(cè)，這是由于引起的，a側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是 ．
（3）為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
①實(shí)驗(yàn)材料及用具；燕麥胚芽鞘，一側(cè)開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等．
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程；給以右側(cè)單側(cè)光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說(shuō)明．

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
a． ． b． ． c． ．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中一條染色體上的DNA含量變化圖解，下列敘述正確的是（　　）

A.在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，細(xì)胞生長(zhǎng)速度快
B.出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂
C.該細(xì)胞中，在BC段始終有染色單體存在
D.若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則CD段高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)活動(dòng)非�；钴S

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)所示概念圖作出的判斷，下表對(duì)應(yīng)I、II、III項(xiàng)都正確的是（　�。�

I

II

III

A

DNA

RNA

基因

B

蛋白質(zhì)

RNA

酶

C

真核生物

原核生物

自養(yǎng)生物

D

固醇

蛋白質(zhì)

動(dòng)物激素


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列幾種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是（　�。�

A.①和⑥，④和⑤
B.②和③，④和⑤
C.③和④，②和⑤
D.①和③，⑤和⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案