【題目】果蠅眼色為多基因遺傳,其中兩對(duì)基因A、a,B、b與之有關(guān)。

當(dāng)只研究一對(duì)基因A、a時(shí),雜交實(shí)驗(yàn)如下:

上述雜交實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:

1)紅眼是顯性性狀,因?yàn)?/span>_____________________________

2)基因A、a僅位于X染色體上,你的解釋是_____________________________

果蠅眼色遺傳還與另一對(duì)基因B、b有關(guān),基因B、bA、a獨(dú)立遺傳。基因A、B同時(shí)存在時(shí),果蠅眼色為紅眼,基因A存在而B不存在時(shí),果蠅眼色為粉紅眼,其他情況眼色為白眼。當(dāng)研究這兩對(duì)基因時(shí),雜交實(shí)驗(yàn)如下:

3)雜交三的親本基因型分別為___________________________。

4F1中粉紅眼雌雄果蠅雜交,后代表現(xiàn)型及其比例為______________________。

5F1中紅眼雌雄果蠅雜交,后代中粉紅眼的比例為____________。

果蠅黃翅(d)對(duì)灰翅(D)為隱性。假如下列雜交后代的基因型及比例如下表:

F1表現(xiàn)型

F1百分比雜交組合

紅眼

灰翅

白眼

黃翅

紅眼

黃翅

白眼

灰翅

粉紅眼灰翅

粉紅眼黃翅

雜交四:

粉紅眼灰翅(♀)X白眼黃翅(♂)

0

48

0

2

48

2

雜交五:

紅眼灰翅(♀)X白眼黃翅(♂)

36

48

m

2

12

n

6)翅色基因(D、d)與眼色相關(guān)基因(Aa,Bb)的關(guān)系分別是________________。

7)連鎖的兩對(duì)基因的交換率是____________。

8)雜交四親本的基因型分別為_________________________。

9)請(qǐng)分別填出mn的數(shù)值_______、________。

【答案】雜種子一代表現(xiàn)的性狀為顯性性狀,雜交一顯示雜交子一代全部為紅眼,故紅眼為顯性性狀 雜交二說(shuō)明相對(duì)性狀紅眼、白眼的遺傳與性別相伴,雜交后代雄果蠅全部表現(xiàn)為白眼,說(shuō)明Y染色體上沒(méi)有該眼色的等位基因 BbXAXa BbXaY 粉紅眼:白眼=31或粉紅眼雌蠅:粉紅眼雄蠅:白眼雄蠅=211 1/12 翅色基因(D、d)與基因(A、a)是連鎖關(guān)系,與基因(B、b)是自由組合(獨(dú)立遺傳)關(guān)系 4% bbXADXad(或bbXADXad) bbXadY(bbXadY) 1.5 0.5

【解析】

相對(duì)性狀中顯隱性的判斷:親代一個(gè)性狀,子代兩個(gè)性狀,即親12可確定顯隱性關(guān)系,所以親21或親12可確定顯隱性關(guān)系,但親11或親22則不能直接確定,基因A、B同時(shí)存在時(shí),果蠅眼色為紅眼,即B_XAYB_XAX-基因A存在而B不存在時(shí),果蠅眼色為粉紅眼,即bbXAYbbXAX_;其他情況眼色為白眼,即__XaY__XaXa。

1)雜交一中,紅眼果蠅和白眼果蠅雜交,子代全部為紅眼,說(shuō)明紅眼為顯性性狀。

2)雜交二中,F1代雌果蠅全部表現(xiàn)為紅眼,雄果蠅全部表現(xiàn)為白眼,說(shuō)明相對(duì)性狀紅眼、白眼的遺傳與性別相伴,雜交后代雄果蠅全部表現(xiàn)為白眼,說(shuō)明Y染色體上沒(méi)有該眼色的等位基因。

3)雜交三中,紅眼雌果蠅(B_XAX-)與白眼雄果蠅(__XaY)雜交,F1中紅眼(B_XAYB_XAX-)果蠅:粉紅眼果蠅(bbXAYbbXAXa):白眼)果蠅=314.則雜交三親本的基因型分別為BbXAXaBbXaY

4F1中粉紅眼雌雄果蠅(bbXAY、bbXAXa)雜交,后代基因型bbXAXAbbXAXabbXAYbbXaY=1:1:1:1,所以表現(xiàn)型及其比例為粉紅眼:白眼=31或粉紅眼雌蠅:粉紅眼雄蠅:白眼雄蠅=211。

5F1中紅眼雄果蠅的基因型及比例為2/3BbXAY1/3BBXAY,紅眼雌果蠅的基因型及比例為雌2/3BbXAXa2/3BbXAXa,它們雜交后代中粉紅眼(bbXAYbbXAXa)的比例為2/3×2/3×1/4×3/4=1/12

6D、d基因與A、a,Bb的關(guān)系有三種情況:一、Dd與這些基因不在一條染色體上,即三對(duì)基因遵循自由組合定律;二、DdBb在一條染色體上與Aa自由組合;三DdAa在一條染色體上,與Bb遵循自由組合定律,根據(jù)雜交組合一的子代情況,不符合自由組合定律,所以排除第一種情況,第二種情況親代的基因組合是DdbbXAXa(可以產(chǎn)生配子DdXA,DdXa,dbXAdbXa)和ddbbXaY(產(chǎn)生配子dbXadbY),子代雜交出現(xiàn)灰翅粉色:黃翅粉色:灰翅白色:黃翅白色=1:1:1:1,不符合雜交比例,所以只有第三種情況即DdAa在一條染色體上,組合一的親本是bbXADXadbbXadY,雜交子代bbXADXad(粉色灰翅),bbXADY(粉色灰翅),bbXadXad(白色黃翅),bbXadY(白色黃翅),而在題干中出現(xiàn)的粉紅眼黃翅和白眼灰翅是由于在減數(shù)分裂時(shí)AaDd之間出現(xiàn)了交叉互換。

7)交換率又稱交換值或重組率,指交換型配子數(shù)占觀察總配子數(shù)的百分率,連鎖的兩對(duì)基因的交換率是4/100=4%

8)根據(jù)第6組的分析雜交四親本的基因型分別為bbXADXadbbXadY。

9)根據(jù)雜交組合三,子代白眼:粉紅眼:紅眼=4:1:3,說(shuō)明親代關(guān)于眼色的雜交組合是BbXAXaBbXaY,灰翅:黃翅=1:1,說(shuō)明親代雜交組合是Dddd,黃翅主要出現(xiàn)在白眼中,說(shuō)明da在一條X染色體上,即親代基因型BbXADXadBbXadY,當(dāng)其發(fā)生交叉互換后,子代紅眼黃翅:粉紅眼黃翅=3:1,子代中m+n=2,所以m=1.5,n=0.5。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】材料1:科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)植物在光照條件下,進(jìn)行光合作用的同時(shí)發(fā)生“光呼吸”作用.光呼吸是所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和高氧低二氧化碳情況下發(fā)生的一個(gè)生化過(guò)程.它是光合作用一個(gè)損耗能量的副反應(yīng).具體過(guò)程如圖1所示:

1)通過(guò)比較碳固定數(shù)發(fā)現(xiàn),有光呼吸發(fā)生時(shí),光合作用效率降低了_____%。

2)“光呼吸”之所以發(fā)生,是因?yàn)?/span>Rubisco酶與大多數(shù)酶相比較弱.氧氣和二氧化碳都能與酶的_____結(jié)合而互為抑制劑。

3)在大棚種植蔬菜時(shí)可通過(guò)采取_____措施,降低“光呼吸”作用。

A.延長(zhǎng)光照時(shí)間 B.補(bǔ)充照明 C.增施有機(jī)肥 D.降低溫度

4)“光呼吸”作用對(duì)于光合作用也有積極意義:當(dāng)_____時(shí),葉綠體內(nèi)通常會(huì)積累NADPHATP,對(duì)葉綠體造成傷害,而“光呼吸”作用可以消耗多余的NADPHATP。

5)下列說(shuō)法正確的是_____

A.“光呼吸”與“細(xì)胞呼吸”一樣,都消耗了氧氣,釋放出二氧化碳

B.“光呼吸”第一階段反應(yīng)發(fā)生在葉綠體中,而細(xì)胞呼吸第一階段反應(yīng)發(fā)生于線粒體中

C.“光呼吸”消耗ATP,而細(xì)胞呼吸則產(chǎn)生ATP

D.“光呼吸”的發(fā)生必須要在有光的條件下,而“細(xì)胞呼吸”則與光照條件無(wú)關(guān)

材料2:為研究浮游藻類的光合作用,將一種綠藻培養(yǎng)至指數(shù)生長(zhǎng)期,并以此為材料,測(cè)定了藻細(xì)胞在不同條件下的凈光合速率(Pn)。圖2為光合放氧測(cè)定裝置的示意圖;圖3是不同的NaHCO3濃度(pH 8.525℃)條件下測(cè)得Pn曲線圖。

6)通過(guò)變換圖2中光源,可研究_____、_____對(duì)光合作用的影響。

7)由于弱堿性的藻培養(yǎng)液中游離CO2濃度很低,藻光合作用主要通過(guò)胞內(nèi)碳酸酐酶(CA)分解水中的HCO3獲得CO2.圖3中達(dá)到最大Pn值的最低NaHCO3濃度為_____mgL1;在更高NaHCO3濃度下,Pn不再增加的主要原因有_____、_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知“間歇性熱量限制”(只限制熱量一段時(shí)間,然后恢復(fù)正常飲食)能通過(guò)降低空腹血糖和增加胰島β細(xì)胞數(shù)量來(lái)有效干預(yù)糖尿病。為了驗(yàn)證該干預(yù)機(jī)制,某興趣小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)對(duì)于人類而言,目前已知的唯一能降低血糖濃度的激素是________,其作用的機(jī)理之一是促進(jìn)葡萄糖和_______運(yùn)進(jìn)細(xì)胞。

2)該實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)以__________小鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,隨機(jī)均分為甲、乙兩組后,甲組小鼠進(jìn)行___________________處理,乙組小鼠進(jìn)行正常飲食處理,其他培養(yǎng)條件適宜且相同。請(qǐng)用一個(gè)坐標(biāo)曲線圖預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:___________。

3)能否通過(guò)冷凍研磨新鮮動(dòng)物胰腺的方法來(lái)獲取胰島素?請(qǐng)說(shuō)明理由_________,__________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肝臟是人體內(nèi)重要的物質(zhì)代謝場(chǎng)所。下圖表示肝細(xì)胞內(nèi)的部分物質(zhì)代謝示意圖,其中字母表示物質(zhì),數(shù)字代表生理過(guò)程。請(qǐng)分析回答:

1)圖中B代表______________,F代表______________H代表______________;如果脂肪在肝細(xì)胞內(nèi)徹底分解,其具體場(chǎng)所是____________________________。

2)生理過(guò)程⑥的名稱是______________,物質(zhì)D的去路有______________________。在醫(yī)學(xué)上,常把血液中某些_____________酶的數(shù)值高低作為診斷肝臟疾病的主要依據(jù)之一。

3)脂肪肝是在脂肪代謝紊亂時(shí),脂肪堆積于肝臟內(nèi)而形成的疾病。下列哪些因素會(huì)導(dǎo)致脂肪肝的產(chǎn)生?___________

A、脂肪攝入量過(guò)高 B、脂蛋白攝入量不足 C、脂蛋白合成受阻D、磷脂合成受阻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)折疊是將氨基酸鏈折疊形成特殊的形狀,使蛋白質(zhì)呈現(xiàn)出特定功能的過(guò)程。不正確折疊的蛋白質(zhì)會(huì)對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生破壞性的影響,甚至對(duì)機(jī)體帶來(lái)不利作用,如阿爾茲海默癥或者帕金森疾病等神經(jīng)變性疾病。為了預(yù)防折疊的失誤,細(xì)胞擁有一套完整的折疊助手工廠,這種折疊助手就是分子伴侶。下圖一示觸發(fā)因子(TF)的分子伴侶的工作過(guò)程。研究表示,在合成的起始階段,核糖體可以預(yù)防多肽鏈進(jìn)行折疊纏繞。在翻譯的過(guò)程中,觸發(fā)因子(TF)可以結(jié)合至核糖體和延長(zhǎng)的多肽鏈上,保證延長(zhǎng)中的多肽鏈不要過(guò)早折疊以保證蛋白質(zhì)折疊的高效性。

1)蛋白質(zhì)折疊的主要目的是使蛋白質(zhì)具有一定的___________,從而呈現(xiàn)出特定功能。

2)由圖一可知,觸發(fā)因子(TF)在抑制初生多肽鏈過(guò)早折疊的功能上與核糖體是___________________(協(xié)同/拮抗)作用。

3)圖二中含有五碳糖的有_________ (填標(biāo)號(hào))

4)圖二中①的一條多核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由______________連接。(不考慮化學(xué)鍵)

5)圖二所示過(guò)程能發(fā)生在人體漿細(xì)胞中嗎?并闡述理由。_______________________

6)基因H、N編碼各自蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖三所示,起始密碼子均為AUG。若基因H的箭頭所指堿基對(duì)GC突變?yōu)?/span>TA,其對(duì)應(yīng)密碼子的變化為_______________。正常情況下,基因N在細(xì)胞中最多有__________個(gè)。

7)下列有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的內(nèi)容說(shuō)法正確的有__________

A、圖二中⑤的水解產(chǎn)物中含有A-P~P
B、DNA、酶、激素的合成都需要模板

C、DNA片段中GC堿基對(duì)含量高,則熱穩(wěn)定性高

D、若基因H的突變發(fā)生在生殖細(xì)胞中,則會(huì)遺傳給后代

E、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)血糖來(lái)源和去向,以及調(diào)節(jié)的敘述不正確的是( 。

A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過(guò)程均可發(fā)生

B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過(guò)程

C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程

D.胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是反射弧的模式圖(a、b、cd、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),下列說(shuō)法不正確的是(

A.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

B.b是傳入神經(jīng),d是傳出神經(jīng)

C.a是感受器,e是效應(yīng)器

D.圖中有1個(gè)突觸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,a、b、c為對(duì)胚芽鞘進(jìn)行不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開(kāi)口,有單側(cè)光照,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是(  )

A. a、b向光彎曲生長(zhǎng),c背光彎曲生長(zhǎng)

B. a直立生長(zhǎng),b、c向光彎曲生長(zhǎng)

C. d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長(zhǎng)

D. d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究生長(zhǎng)素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時(shí)間后,對(duì)照組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng),如圖所述。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列敘述正確的是( )

A. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b'側(cè)的相等

B. 胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同

C. 胚芽鞘b'側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAAc'側(cè)細(xì)胞不能

D. 瓊脂塊d'從a'中獲得的IAA量小于a'的輸出量

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