【題目】下列有關(guān)真核生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A. 丙酮酸徹底氧化分解生成C02的過(guò)程在膜上進(jìn)行

B. 生物膜功能的復(fù)雜程度取決于生物膜上脂質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量

C. 胰島素的合成和分泌過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系

D. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

【答案】C

【解析】丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過(guò)程在線(xiàn)粒體基質(zhì)中進(jìn)行，A錯(cuò)誤；生物膜功能的復(fù)雜程度取決于生物膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量，B錯(cuò)誤；胰島素屬于分泌蛋白，它的合成和分泌過(guò)程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)和功能的相互聯(lián)系，C正確；細(xì)胞膜上的受體是絕大多數(shù)信息交流需要的結(jié)構(gòu)，但植物細(xì)胞的胞間連絲不需要，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是光合速率、呼吸速率的測(cè)定裝置圖及夏季的一天中CO2吸收和釋放變化曲線(xiàn)圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）小玻璃瓶中的NaHCO3溶液的作用是 ．
（2）測(cè)定光合速率時(shí)單位時(shí)間內(nèi)液滴右移的體積即是（“凈光合速率”或“實(shí)際光合速率”）．
（3）測(cè)定呼吸速率時(shí)，整個(gè)裝置必須放在環(huán)境中，單位時(shí)間內(nèi)毛細(xì)管內(nèi)的水滴（“左”或“右”）移的體積即是呼吸速率．
（4）曲線(xiàn)圖中a點(diǎn)形成的原因是 ， 光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的時(shí)刻是點(diǎn)（填曲線(xiàn)圖中的字母）．
（5）d點(diǎn)形成的原因是
（6）利用上述實(shí)驗(yàn)裝置，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響，實(shí)驗(yàn)以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標(biāo)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示．

溫度/℃

20

25

30

35

40

45

光照下CO2吸收總量/mg．h﹣1

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

黑暗中CO2釋放量/mg．h﹣1

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

若每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，溫度均保持在35℃的條件下，該植物體內(nèi)有機(jī)物含量會(huì)（“增加”或“減少”或“不變”）．
（7）酸雨是全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題之一，受到酸雨侵蝕的葉片，葉綠素含量會(huì)降低．請(qǐng)問(wèn)：受到酸雨侵蝕的葉片光合作用能力下降，主要是因?yàn)楣夥磻?yīng)產(chǎn)生的減少，直接影響暗反應(yīng)過(guò)程中的 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與DNA分子特異性有關(guān)的是（ ）

A. 磷酸、脫氧核糖、堿基的連接方式 B. 堿基的配對(duì)方式

C. 堿基對(duì)的排列順序 D. 磷酸與脫氧核糖的排列順序

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于基因突變的是( )

A.玉米子粒播于肥沃土壤，植株穗大粒飽；播于貧瘠土壤，植株穗小粒癟

B.黃色飽滿(mǎn)粒與白色凹陷粒玉米雜交，F2中出現(xiàn)黃色凹陷粒與白色飽滿(mǎn)粒

C.在野外的棕色獼猴中出現(xiàn)了白色獼猴

D.21三體綜合征患者第21號(hào)染色體比正常人多一條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同濃度的生長(zhǎng)素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.乙烯濃度越高脫落率越高
B.脫落率隨生長(zhǎng)素和乙烯濃度增加而不斷提高
C.生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)葉片脫落的作用是相互對(duì)抗的
D.生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物降低脫落率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答

（1）該化合物中含有_______個(gè)氨基，________個(gè)羧基。

（2）該化合物是由______個(gè)氨基酸組成的，區(qū)別這些氨基酸的種類(lèi)是依靠其結(jié)構(gòu)中的__________。

（3）該化合物稱(chēng)為______肽化合物，含有_______個(gè)肽鍵，氨基酸經(jīng)過(guò)脫水形成此化合物的反應(yīng)叫做____________。

（4）填寫(xiě)虛線(xiàn)框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：A．____________，B．_____________，C．______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究生長(zhǎng)素（IAA）和乙烯對(duì)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的影響，選用番茄幼苗做了以下實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)1：將去掉尖端的番茄幼苗作如圖l所示實(shí)驗(yàn)處理，一段時(shí)間后觀察幼苗生長(zhǎng)情況．
實(shí)驗(yàn)2：將生長(zhǎng)兩周的番茄幼苗葉片分別進(jìn)行A、B兩種處理（A處理：不同濃度的IAA
溶液處理；B處理：在不同濃度的IAA溶液中分別加^適宜濃度的乙烯處理），3h后測(cè)定細(xì)胞膜的透性，結(jié)果如圖2所示．

回答下列問(wèn)題：
（1）在番茄幼苗中，生長(zhǎng)素可由經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)；在戚熟組織中的韌皮部，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是（填“極性”或“非極性”）運(yùn)輸．
（2）實(shí)驗(yàn)l中，幼苗將（填“向光彎曲”、“直立”或“不”）生長(zhǎng)，對(duì)這一生長(zhǎng)現(xiàn)象產(chǎn)生原因的解釋是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)2結(jié)果表明，在和無(wú)外源乙烯時(shí)，IAA對(duì)細(xì)胞膜透性的影響不顯著．B組加乙烯處理后，隨IAA濃度的提高，番茄葉片細(xì)胞膜透性顯著增加，與A組高濃度處理變化趨勢(shì)具有平行關(guān)系，請(qǐng)對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出合理假說(shuō)： ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)“神舟6號(hào)”載人飛船搭載的四種草花種子已經(jīng)培育出來(lái)幼苗，科學(xué)工作者將對(duì)他們進(jìn)行性狀變異觀察，培育新品種。這種育種方法主要是（ ）

A. 雜交育種 B. 誘變育種 C. 多倍體育種 D. 單倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A. 水稻的高莖和矮莖 B. 山羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛

C. 人的單眼皮和雙眼皮 D. 豌豆的紫花和紅花

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