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（共7分）植物的生命活動受激素調節(jié)。
(1)水平放置的胚根彎曲向下生長，這是由于近地側的生長素濃度________(高、低)于遠地側，導致近地側生長速度較________(快、慢)的結果。根向地生長體現了生長素的__________ 特性，再舉一例______________________（此空2分）。
(2)為了確定生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度，某同學用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實驗組，用蒸餾水處理作為對照組進行實驗，結果發(fā)現三組扦插枝條生根無差異。參考該同學的實驗，在下一步實驗中你應該如何改進，才能達到本實驗的目的？
_________________________________________________________________________________________________。（此空2分））


（共7分）（1）高       慢       兩重性       頂端優(yōu)勢（此空2分）
（2）（2分）分別在低于低濃度、高于高濃度及兩種濃度生長素類似物濃度之間設置一組濃度梯度進行實驗，從而找到促進枝條生根的適宜濃度。

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省余姚市三校高二下學期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（每空1分，共7分）通過宇宙飛船搭載生物材料進行生命科學研究，不僅有助于揭示生命的本質，而且可以培育一些新品種。請根據所學知識回答相關問題：

⑴在飛船搭載的下列生物材料中，你認為不能用于育種研究的是        

A．小鼠
B．棉花試管苗
C．萌發(fā)的純合高稈水稻種子
D．植物愈傷組織
E．牛精液
⑵請簡述做出上述判斷的理由                             。
⑶右圖表示在地面上培育棉花新品種的幾種方法，其中與太空育種原理相同的是   _____ _______（用圖中字母表示）。
⑷在右圖I—VI中，處理方法相同的是     。I—III—V過程與I—II過程相比，優(yōu)點在于              。
⑸科學家培育出了抗旱的陸地棉新品種，而海島棉從來沒有出現過抗旱類型，有人打算也培養(yǎng)出抗旱的海島棉品種，但是用海島棉與抗旱的陸地棉進行了多次雜交，始終得不到子代，原因是                   。要達到上述目的，你認為采取哪種育種方法更為合理                。

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省余姚市三校高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共7分）通過宇宙飛船搭載生物材料進行生命科學研究，不僅有助于揭示生命的本質，而且可以培育一些新品種。請根據所學知識回答相關問題：

⑴ 在飛船搭載的下列生物材料中，你認為不能用于育種研究的是        

A．小鼠            

B．棉花試管苗         

C．萌發(fā)的純合高稈水稻種子

D．植物愈傷組織    

E．牛精液

⑵ 請簡述做出上述判斷的理由                              。

⑶ 右圖表示在地面上培育棉花新品種的幾種方法，其中與太空育種原理相同的是    _____ _______（用圖中字母表示）。

⑷ 在右圖I—VI中，處理方法相同的是      。I—III—V過程與I—II過程相比，優(yōu)點在于               。

⑸ 科學家培育出了抗旱的陸地棉新品種，而海島棉從來沒有出現過抗旱類型，有人打算也培養(yǎng)出抗旱的海島棉品種，但是用海島棉與抗旱的陸地棉進行了多次雜交，始終得不到子代，原因是                    。要達到上述目的，你認為采取哪種育種方法更為合理                 。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年上海市閔行區(qū)高三上學期期末質量抽測生命科學試卷 題型：綜合題

（一）       回答關于“生命的物質基礎和結構基礎”方面的問題（共20分）

I．圖1為高等動物細胞亞顯微結構模式圖 （局部），請據圖回答下列問題。

[    ]中填圖中序號，       上填文字。

(1)①的存在說明此細胞屬于       細胞。

(2)為了研究某分泌蛋白的合成，向細胞中注射3H標記的亮氨酸，放射性依次出現在核糖體→[    ]       →[    ]      → ⑤ →          及分泌物中。若3H標記的氨基酸縮合產生了3 H2O，那么水中的H可能來自于氨基酸的        （填寫基團）。

(3)從圖1中可以看出，⑦溶酶體起源于          ，細胞從外界吞入顆粒物后形成吞噬泡與溶酶體融合，溶酶體內含有                    ，能將顆粒物降解后排出。

(4)如果用某種藥物處理該細胞，發(fā)現對Ca2＋的吸收速率大大降低，而對其它物質的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是                              。

(5)該細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時，與靶細胞膜上的          

結合，引起靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。此過程體現了細胞膜具有______的功能。

II．某學校打算建立微生物實驗室和飼養(yǎng)小動物，以豐富學生的生命科學實驗的內容。請回答以下問題：

對微生物實驗室進行清掃和消毒處理，準備微生物培養(yǎng)所需的各種原料和用具，然后從菌種站購來各種微生物菌種。

(6)對買回來的菌種進行擴大培養(yǎng)，首先制備固體牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，所需的原料除了牛肉膏和蛋白胨之外還需要                。培養(yǎng)基中提供氮源的物質是                。

(7)由于微生物的營養(yǎng)類型復雜，不同的微生物對營養(yǎng)物質的需求是不同的。如果培養(yǎng)能進行光合作用的微生物，培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質是                              ，原因是                                     。

(8)將配制好的培養(yǎng)基分裝到三角燒瓶中，用兩層牛皮紙扎緊瓶口后置于           中滅菌。于此同時，還需將                      一起滅菌。滅菌完畢后拔掉電源，待鍋內壓力自然降到零時，將三角燒瓶等取出。

(9)接種時的關鍵是“無菌”。確保無菌的方法有                    （寫出3種）。

飼養(yǎng)動物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質，很難被動物吸收利用，還影響對其他營養(yǎng)物質的利用。若在飼料中添加植酸酶，則能催化其水解成為可以吸收利用的磷酸鹽等。

圖2示學生們從作物根部土壤中分離產植酸酶的菌株的過程。

(10)接種以前進行的一系列稀釋操作，目的是在培養(yǎng)皿表面形成               。根據土壤樣品的稀釋倍數和接種稀釋液的體積，統計平板上的菌落數就能大致推測出樣品中的活菌數。如果一培養(yǎng)基上有3個菌落，則1g土壤中大致的活菌數量是            。

(11)由于植酸鈣的不溶解性，使培養(yǎng)基形成白色渾濁。產植酸酶的菌株會水解植酸鈣，菌落的周圍將形成透明的區(qū)域，根據透明區(qū)域的有無，可初步判斷該菌是否產植酸酶。實驗結果顯示A~E五種菌株中，           是產植酸酶的理想菌株。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年上海市高三上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

回答關于“生命的物質基礎和結構基礎”方面的問題（共13分）

下圖為高等動物細胞亞顯微結構模式圖 （局部）和細胞膜結構模式圖，請據圖回答下列問題。[    ]中填圖中序號，       上填文字。

32．植物細胞的結構與該細胞相比，兩者共有但功能不同的結構是[    ]       ,該結構在植物細胞中的功能主要是                       。

33．在氮、磷、硫3種元素中，與

構成結構B的物質有關的元素是      ；構成為圖中7所示的生命活動提供直接能源的物質的元素是          。該種物質在該細胞中形成的場所有[    ]和       。圖中7所示的生命活動依賴于細胞膜的         特點。若圖為人的漿細胞，則細胞內含有豐富的         （填細胞器）。

34．下列物質中必須依靠圖中A協助穿過細胞膜的是__________________。（填編號）

①Na+  ②葡萄糖  ③ 脫氧核糖核酸  ④ 氨基酸  ⑤ 脂肪酸   

   ⑥ HCO3-     ⑦ 核苷酸   ⑧ CO2   

35．在細胞識別中起重要作用的是細胞膜上的______________，圖中的C表示__________。一種淋巴細胞膜上只有一種類型的抗原受體的根本原因是_______________________。

 

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