【題目】請回答有關(guān)下圖的問題:

(1)圖甲中①⑤所示的生物工程為_______________。

(2)圖甲中序號④所示過程叫做_________________。

(3)如圖乙,一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,在基因尾端還必須有[2]________;圖中[3]_______的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來。

(4)若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn),則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),圖乙中序號[1]代表的是_______;且在圖甲中⑨過程之前,要對精子進(jìn)行篩選,保留含性染色體_________的精子。

(5)為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究,圖甲中⑥過程一般用激素對供體做________處理;為提高培育成功率,進(jìn)行⑩過程之前,要對_______動物做______處理。若圖甲中的卵母細(xì)胞來自從屠宰場收集的卵巢,則其在⑧之前需進(jìn)行體外培養(yǎng)到_________期方能受精。

(6)用_______技術(shù)處理發(fā)育到_______期或囊胚期的早期胚胎,可獲得同卵雙胎或多胎。若是對囊胚進(jìn)行處理,要注意將____________均等分割。

【答案】 蛋白質(zhì)工程 反轉(zhuǎn)錄 終止子 標(biāo)記基因 乳腺蛋白基因的啟動子 X 超數(shù)排卵 供、受體 同期發(fā)情 減數(shù)第二次分裂中(或MⅡ中) 胚胎分割 桑椹胚 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

【解析】本題考查基因工程蛋白質(zhì)工程和胚胎工程,意在考察考生對知識點(diǎn)的識記理解掌握程度。

(1)圖甲中①⑤是從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā),最終推測出目的基因中脫氧核苷酸的排列順序,這是蛋白質(zhì)工程的基本操作步驟。

(2)圖甲中由序號④蛋白質(zhì)的核酸片段即RNA,然后到獲取目的基因,這個(gè)過程是逆轉(zhuǎn)錄得到的,需要逆轉(zhuǎn)錄酶。

(3)圖乙是一個(gè)基因表達(dá)載體,需要有目的基因、復(fù)制原點(diǎn)、啟動子、終止子和標(biāo)記基因。所以除了目的基因外,在基因尾端還必須有[2]終止子。圖中[3]標(biāo)記基因,其作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來。

(4)若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn),則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),還必須加上乳腺蛋白基因的啟動子,所以圖乙中序號[1]代表的是乳腺蛋白基因的啟動子。因?yàn)槟芊置谌橹闹挥写菩詣游铮栽趫D甲中⑨過程之前,要對精子進(jìn)行篩選,保留含性染色體為X的精子。

(5)為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究,圖甲中⑥過程一般用激素對供體做超數(shù)排卵處理。為提高培育成功率,進(jìn)行⑩過程之前,要對供體和受體動物做同期發(fā)情處理,使它們處于生理狀況相同的狀態(tài)。若圖甲中的卵母細(xì)胞來自從屠宰場收集的卵巢,則其在⑧之前需進(jìn)行體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期方能受精。

(6)要獲得同卵雙胎或多胎可以用胚胎分割技術(shù),可以對桑椹胚或囊胚期的細(xì)胞進(jìn)行操作。如果是對囊胚期的早期胚胎操作時(shí)一定要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是

發(fā)菜

大腸桿菌

變形蟲

黑藻

霍亂弧菌

杏鮑菇

肺炎雙球菌

青霉菌

A.①③④⑧ B.①②⑤⑦

C.①②⑥⑧ D.①②⑤⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物,下列不能提高作物產(chǎn)量的措施是

A. 增加室內(nèi)C02濃度 B. 采用綠色玻璃蓋頂

C. 增加光照強(qiáng)度 D. 增大室內(nèi)晝夜溫差

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線.相關(guān)說法不正確的是( )

A. 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程細(xì)胞中DNA含量不變

B. 若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則e點(diǎn)時(shí)一條染色體中DNA的含量與a點(diǎn)相同

C. 若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目不變

D. 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列細(xì)胞分裂與生長及植物激素調(diào)節(jié)作用的相關(guān)問題。

如圖1為洋蔥根尖分生組織中每個(gè)細(xì)胞核DNA的含量,每個(gè)點(diǎn)代表記錄到的一個(gè)細(xì)胞。植物激素在細(xì)胞分裂和生長中起著重要作用,如生長素和細(xì)胞分裂素均對腋芽(側(cè)芽)的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用。圖2為完整植株和去頂植株中頂端優(yōu)勢的模型,實(shí)線的寬度代表高水平的量,虛線代表低水平的量,箭頭表示運(yùn)輸方向。

(1)在“觀察根尖細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,不選用伸長區(qū)或成熟區(qū)細(xì)胞的原因是多數(shù)細(xì)胞已高度分化。這種狀態(tài)的細(xì)胞稱為___________。

(2)下列對圖1的描述正確的有______________。(多選)

A.細(xì)胞核體積增大到最大體積一半時(shí),DNA含量才急劇增加

B.圖中核DNA數(shù)量減半的原因是核膜重新形成

C.圖中核DNA數(shù)量減半的原因是因?yàn)橹z粒分裂

D.分裂間期的細(xì)胞數(shù)量較多的原因是間期占細(xì)胞周期的時(shí)間較長

(3)研究者在小桐子植株腋芽處施加細(xì)胞分裂素后,可測得控制DNA復(fù)制相關(guān)酶合成的基因表達(dá)量增加。由此推測細(xì)胞分裂素可以促使腋芽細(xì)胞周期進(jìn)程中的_____________。

A.G2→M期 B.S→G2期 C.G1→S期 D.M→G1

(4)生長素可以促使多糖分子之間的組織結(jié)構(gòu)改變,使細(xì)胞壁可塑性增加,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長。該多糖是______________。

(5)結(jié)合已有知識和圖2分析,頂芽存在時(shí)腋芽的生長受到抑制的原因是:____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雜交育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是( )

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體數(shù)目變異 D. 染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一實(shí)驗(yàn)裝置,各試管中裝有一長度與體積均相同的新鮮馬鈴薯?xiàng)l,處理如下。約1h后取出各馬鈴薯?xiàng)l,并觀察它們的長度變化,實(shí)驗(yàn)室的溫度和濕度在實(shí)驗(yàn)過程中保持不變;卮鹣铝袉栴}:

(1)甲試管中馬鈴薯?xiàng)l長度的變化是__________,原因是____________。乙試管中馬鈴薯?xiàng)l長度的變化是________,原因是____________。

(2)丙試管中的馬鈴薯,在實(shí)驗(yàn)中的作用是____________。

(3)滲透作用是指_____________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述正確的是

A. 膜蛋白是細(xì)胞膜功能的主要承擔(dān)者

B. 制備細(xì)胞膜的材料最好選用紅細(xì)胞

C. 構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇

D. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物肝臟中含有過氧化氫酶,可以催化H2O2的分解。圖一、圖二是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。試回答下列問題:

(1)合成過氧化氫酶的直接能源物質(zhì)是__________。

(2)圖一、二所代表的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的自變量依次為__________________、______________。

(3)根據(jù)圖一可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________

(4)圖二曲線BC段的限制因素最可能是________________。

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