【題目】下列哪項不屬于孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因（ ）
A.正確地選用實驗材料
B.采取工人雜交的實驗方法
C.先分析一對相對性狀的遺傳，運用統(tǒng)計學方法分析結(jié)果
D.科學地設(shè)計實驗程序，提出假說并進行驗證

【答案】B
【解析】解：A、孟德爾選擇豌豆作為實驗材料，豌豆是自花傳粉、閉花授粉的植物，并且具有易于區(qū)分的相對性狀，A正確；
B、孟德爾采取雜交的實驗方法，但該因素不是孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因之一，B錯誤；
C、先分析一對相對性狀的遺傳，運用統(tǒng)計學方法分析結(jié)果，C正確；
D、孟德爾科學地設(shè)計實驗程序，提出假說并進行驗證，D正確．
故選：B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響，設(shè)置三個實驗組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測定各組在不同反應時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖．回答下列問題：
（1）添加蛋白酶的加酶洗衣粉不適宜洗滌下列哪些衣料 ①棉織品 ②毛織品 ③腈綸織品 ④蠶絲織品 ⑤滌綸織品 ⑥錦綸織品
（2）三個溫度條件下，該酶活性最高的是組．
（3）在時間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應的速度會 ．
（4）如果在時間t2時，向C組反應體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時，C組產(chǎn)物總量 ， 原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，不具有葉綠素，但具有細胞壁的是（ ）
①煙草花葉病毒②大腸桿菌③團藻④藍藻．
A.①③
B.①④
C.②③
D.②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物寄生蟲會造成動物多方面的危害和影響。寄生蟲會造成動物體內(nèi)創(chuàng)傷、發(fā)炎、出血、穿孔、破裂等，下列屬于寄生蟲對動物影響的一類是（ ）
A.機械性損傷
B.掠奪營養(yǎng)物質(zhì)
C.毒素的作用
D.引入病原體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中最可能合成（ ）

A.抗體
B.雄性激素
C.呼吸酶
D.DNA合成酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導其進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P肽段）．若P肽段功能缺失，則該蛋白（ ）

A.無法繼續(xù)合成
B.可以進入高爾基體
C.可以被加工成熟
D.無法被分泌到細胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】預防接種是（ ）
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護易感動物
D.包括ABC三項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。請回答下列問題：

（1）圖中c表示的是________結(jié)構(gòu)，該處可以完成的信號轉(zhuǎn)變是________。

（2）在靜息狀態(tài)時，a處膜內(nèi)外的電位是________，此時，______外流；當a處受到刺激時，膜內(nèi)的電位變化是_______，原因是__________________。

（3）刺激b處，a處________（填“能”或“不能”）檢測到電位變化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別表示某植物體內(nèi)的兩種生理過程，圖丙表示在CO2充足的條件下，該植物光合速率（mgCO2﹒cm﹣2﹒h﹣1）與光照強度、溫度的關(guān)系．請據(jù)圖回答下列有關(guān)的問題：

（1）圖甲中的物質(zhì)a是 ， 圖乙中產(chǎn)生大量[H]的階段是（填圖中字母）．
（2）若某植物體的根尖細胞通過圖乙過程產(chǎn)生的1分子CO2 ， 進入同一植物的葉肉細胞中被利用（如圖甲），則在這一過程中該CO2分子至少通過層生物膜．
（3）圖乙中產(chǎn)生大量ATP的場所是；請結(jié)合教材知識再寫出一種（除圖乙外）能產(chǎn)生CO2的細胞呼吸方式的總反應式： ．
（4）在圖丙中，當溫度為10℃時，如果將光照強度由 4klx瞬時提高至 8klx，此時該植物葉綠體內(nèi)的C3含量將（填“升高”、“降低”或“基本不變”）．
（5）若溫度為20℃時，該植物的呼吸速率為a mgCO2﹒cm﹣2﹒h﹣1 ， 則該植物在溫度為20℃、光照強度為 8klx條件下放置11小時后每平方厘米的葉片光合作用制造的葡萄糖量為mg．

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