【題目】人類復(fù)合型免疫缺陷癥患者體內(nèi)缺失腺苷酸脫氨酶(ADA)的基因，導(dǎo)致體內(nèi)缺乏腺苷酸脫氨酶。隨著基因工程的不斷發(fā)展，科學(xué)家利用基因治療治愈了人類復(fù)合型免疫缺陷癥，過程如下圖所示。請分析并回答下列問題：

（1）基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟，圖中①代表的步驟是________________。

（2）圖中③表示目的基因的檢測與鑒定。檢測ADA基因是否存在于T細(xì)胞中，所采用的方法是___________________。檢測ADA基因是否轉(zhuǎn)錄時(shí)，未出現(xiàn)ADA基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，從基因表達(dá)載體的構(gòu)建角度推測，最可能的原因是______________________________________。

（3）含ADA基因的T細(xì)胞必需要能產(chǎn)生______________________，才能注入患者體內(nèi)，達(dá)到治療疾病的目的。這種治療方法屬于________________。

（4）基因工程中常用的載體，除上圖所示以外，還有____________和____________。

【答案】基因表達(dá)載體的構(gòu)建 DNA分子雜交技術(shù) 基因表達(dá)載體上目的基因首端未加入啟動(dòng)子 腺苷酸脫氨酶(ADA) 基因治療 質(zhì)粒 λ噬菌體衍生物

【解析】

基因工程的基本操作程序包括：目的基因的獲��；基因表達(dá)載體的構(gòu)建；將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；目的僅基因的檢測與鑒定。圖中①過程通過讓病毒感染攜帶有ADA基因的細(xì)胞，獲得含有ADA基因的重組DNA病毒；②過程相當(dāng)于把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，③過程通過篩選獲得含ADA基因的T細(xì)胞。

（1）該過程以病毒為載體，圖中①代表的步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建。

（2）檢測ADA基因是否存在于T細(xì)胞中，屬于分子水平的檢測，應(yīng)采用DNA分子雜交。基因表達(dá)載體中的啟動(dòng)子是RNA聚合酶的結(jié)合部位，啟動(dòng)目的基因的轉(zhuǎn)錄，檢測ADA基因是否轉(zhuǎn)錄時(shí)，未出現(xiàn)ADA基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，從基因表達(dá)載體的構(gòu)建角度推測，最可能的原因是缺乏啟動(dòng)子或啟動(dòng)子不能發(fā)揮其功能。

（3）人類復(fù)合型免疫缺陷癥患者體內(nèi)缺失腺苷酸脫氨酶，含ADA基因的T細(xì)胞必需要能產(chǎn)生腺苷酸脫氨酶，才說明目的基因成功表達(dá)，才能注入患者體內(nèi)，達(dá)到治療疾病的目的。這種治療方法借助于基因工程，在體外轉(zhuǎn)化細(xì)胞，屬于基因（體外）治療。

（4）基因工程中常用的載體，包括質(zhì)粒、動(dòng)植物病毒和λ噬菌體衍生物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將家兔紅細(xì)胞置于不同濃度的溶液中，水分子的跨膜運(yùn)輸示意圖如下（箭頭方向表示水分子的進(jìn)出，箭頭粗細(xì)表示水分子進(jìn)出的多少）。下列敘述不正確的是（ ）

A.一段時(shí)間后，甲細(xì)胞因滲透失水發(fā)生質(zhì)壁分離

B.三種溶液的初始濃度甲>乙>丙

C.若丙細(xì)胞水分子進(jìn)出達(dá)到平衡狀態(tài)，此時(shí)膜兩側(cè)溶液沒有濃度差

D.本實(shí)驗(yàn)中使用的家兔紅細(xì)胞也是制備細(xì)胞膜的理想材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白化病與鐮刀狀細(xì)胞貧血是兩種常見的人類遺傳病，發(fā)病機(jī)理如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.由上圖可知，基因1和基因2的遺傳遵循基因的自由組合定律

B.白化病的發(fā)病概率高于鐮狀細(xì)胞貧血

C.上圖中兩種基因控制生物性狀的方式不相同

D.白化病患者的細(xì)胞中有基因控制酶合成的過程，但鐮刀狀細(xì)胞貧血患者的細(xì)胞中沒有基因控制酶合成的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體在特殊情況下，會產(chǎn)生針對自身細(xì)胞表面某些受體的抗體。如重癥肌無力是由于機(jī)體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體，但抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用，致病機(jī)理如圖所示。下列說法中正確的是

A. 引起該病的原因是自身免疫能力過強(qiáng)，因此屬于過敏反應(yīng)

B. 漿細(xì)胞特異性識別乙酰膽堿受體從而產(chǎn)生該抗體

C. 重癥肌無力患者體內(nèi)的乙酰膽堿受體被當(dāng)作抗原與該抗體結(jié)合

D. 該突觸中不能完成“電信號→化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為獲得玉米多倍體植株，采用以下技術(shù)路線。據(jù)圖回答：

（1）可用______________對圖中發(fā)芽的種子進(jìn)行處理。

（2）篩選鑒定多倍體時(shí)，剪去幼苗根尖固定后，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片，觀察_____區(qū)的細(xì)胞。若裝片中的細(xì)胞均多層重疊，原因是__________________________。統(tǒng)計(jì)細(xì)胞周期各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)和細(xì)胞染色體數(shù)。下表分別為幼苗I中的甲株和幼苗II中的乙株的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

幼苗

計(jì)數(shù)項(xiàng)目

細(xì)胞周期

間期前期中期后期末期

甲株

細(xì)胞數(shù)

細(xì)胞染色體數(shù)

x1

x2

x3

x4

x5

/

/

y

2y

/

乙株

細(xì)胞染色體數(shù)

/

/

2y

4y

/

可以利用表中數(shù)值____________和_____________，比較甲株細(xì)胞周期中的間期與分裂期的時(shí)間長短。

（3）依表結(jié)果，繪出形成乙株的過程中，誘導(dǎo)處理使染色體數(shù)加倍的細(xì)胞周期及下一個(gè)細(xì)胞周期的染色體數(shù)變化曲線______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組調(diào)查人群中某單基因遺傳病發(fā)病率時(shí)獲取如表所示數(shù)據(jù)，下列敘述中正確的（ ）

調(diào)查性別

男性

女性

調(diào)查人數(shù)

A

B

患者人數(shù)

a

b

A.此遺傳病在人群中發(fā)病率表示為，在男性中發(fā)病率表示為

B.若此單基因遺傳病由顯性基因控制，則與必然相等

C.若控制此遺傳病的基因只位于X染色體上，則必然小于

D.若此遺傳病為抗維生素D佝僂病，則大于

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示小麥種子形成、成熟過程中測定（開花數(shù)天后）種子中主要物質(zhì)的變化，乙圖表示小麥種子萌發(fā)過程中吸水量隨時(shí)間變化的趨勢。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物細(xì)胞中的水通常以結(jié)合水和自由水兩種形式存在。種子在成熟過程中，_______水含量所占比例逐漸上升，抗逆性增強(qiáng)；而在萌發(fā)過程中經(jīng)乙圖階段Ⅰ吸水后，種子中的水主要是以________的形式存在。

（2）在乙圖階段Ⅱ，種子呼吸速率________(填“大于”“小于”或“等于”)階段Ⅰ，階段III吸水方式主要是________________。

（3）據(jù)甲圖分析得知小麥成熟種子中主要的營養(yǎng)物質(zhì)是________，它主要是由___________________合成轉(zhuǎn)化生成。請推測種子萌發(fā)前期淀粉、還原糖的轉(zhuǎn)化代謝過程及含量變化______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)家模擬肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，如圖所示，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.活菌1是有莢膜的R型細(xì)菌，活菌2是無莢膜的S型細(xì)菌

B.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，活菌2或死菌2都能使小鼠死亡

C.從鼠Y血液中分離出的活菌2是由活菌1轉(zhuǎn)化而來的

D.在鼠W的血液中能分離出活菌1和活菌2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為溶酶體的示意圖，下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A. 各種細(xì)胞內(nèi)都含有溶酶體，該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的范疇

B. H+進(jìn)入溶酶體的方式與水進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同

C. 溶酶體吞噬入侵細(xì)胞的病原體過程與膜的流動(dòng)性有關(guān)

D. 溶酶體破裂后，其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)升高或不變

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同步練習(xí)冊答案