在個(gè)體發(fā)育中,通過細(xì)胞增殖增加細(xì)胞數(shù)目,同時(shí)通過細(xì)胞分化增加細(xì)胞種類,下列相關(guān)說法正確的是(   )

A.細(xì)胞分化過程中,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能及遺傳物質(zhì)均發(fā)生變化
B.細(xì)胞分化只在幼年的生物體內(nèi)進(jìn)行
C.克隆羊多利說明已分化的動物體細(xì)胞具有全能性
D.同一個(gè)體的不同細(xì)胞具有相同的遺傳信息,但遺傳信息的執(zhí)行情況不同

D

解析試題分析: 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,其遺產(chǎn)物質(zhì)沒有發(fā)生改變,A錯(cuò)誤;細(xì)胞分化伴隨個(gè)體的一生,B錯(cuò)誤;克隆羊多利說明已分化的動物體細(xì)胞核具有全能性,C錯(cuò)誤;同一個(gè)體的不同細(xì)胞具有相同的遺傳信息,但遺傳信息的執(zhí)行情況不同,是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,D正確。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧東北育才雙語學(xué)校高三第一次模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

在個(gè)體發(fā)育中,通過細(xì)胞增殖增加細(xì)胞數(shù)目,同時(shí)通過細(xì)胞分化增加細(xì)胞種類,下列相關(guān)說法正確的是(    )

A.細(xì)胞分化過程中,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能及遺傳物質(zhì)均發(fā)生變化

B.細(xì)胞分化只在幼年的生物體內(nèi)進(jìn)行

C.克隆羊多利說明已分化的動物體細(xì)胞具有全能性

D.同一個(gè)體的不同細(xì)胞具有相同的遺傳信息,但遺傳信息的執(zhí)行情況不同

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

在個(gè)體發(fā)育中,通過細(xì)胞增殖增加細(xì)胞數(shù)目,同時(shí)通過細(xì)胞分化增加細(xì)胞種類,下列相關(guān)說法正確的是

A.細(xì)胞分化過程中,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能及遺傳物質(zhì)均發(fā)生變化

B.細(xì)胞分化只在幼年的生物體內(nèi)進(jìn)行

C.克隆羊多利說明已分化的動物體細(xì)胞具有全能性

D.同一個(gè)體的不同細(xì)胞具有相同的遺傳信息,但遺傳信息的執(zhí)行情況不同

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在個(gè)體發(fā)育中,通過細(xì)胞增殖增加細(xì)胞數(shù)目,同時(shí)通過細(xì)胞分化增加細(xì)胞種類,下列相關(guān)說法正確的是

A.細(xì)胞分化過程中,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能及遺傳物質(zhì)均發(fā)生變化

B.細(xì)胞分化只在幼年的生物體內(nèi)進(jìn)行

C.克隆羊多利說明已分化的動物體細(xì)胞具有全能性

D.同一個(gè)體的不同細(xì)胞具有相同的遺傳信息,但遺傳信息的執(zhí)行情況不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

在個(gè)體發(fā)育中,通過細(xì)胞增殖增加細(xì)胞數(shù)目,同時(shí)通過細(xì)胞分化增加細(xì)胞種類,下列相關(guān)說法正確的是

A.細(xì)胞分化過程中,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能及遺傳物質(zhì)均發(fā)生變化

B.細(xì)胞分化只在幼年的生物體內(nèi)進(jìn)行

C.克隆羊多利說明已分化的動物體細(xì)胞具有全能性

D.同一個(gè)體的不同細(xì)胞具有相同的遺傳信息,但遺傳信息的執(zhí)行情況不同

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