（08南寧二中5月模擬）Ⅰ．有一批開(kāi)白花的植物，在栽培過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有一株開(kāi)了紫花，科學(xué)工作者把這株開(kāi)紫花的植株的種子收集起來(lái)，第二年種下去，讓其自交（或相互傳粉），結(jié)果在后代中，有126株開(kāi)紫花，46株開(kāi)白花。

（1）假定控制花色的基因是位于常染色體上的基因，則紫花的性狀為_(kāi)_______性狀，理由是____________________。

（2）若另有一種植物性別決定為XY型，花也有紫、白兩種性狀，選確定基因型的紫花與紫花作為父本和母本，重復(fù)多次（組）試驗(yàn)。若后代紫花:白花＝3:1，能否判斷紫花基因是位于X染色體還是常染色體上？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明推斷過(guò)程（用遺傳圖解表示，A表示顯性基因，a表示隱性基因）

Ⅱ．玉米是一種雌雄同株的植物（正常株），其頂部開(kāi)雄花，下部開(kāi)雌花。已知正常株的基因型為A ___ D___ �；蛐蜑閍a D__的植株下部雌花序不能正常發(fā)育而成為雄株，基因型為A__dd的植株頂部雄花序轉(zhuǎn)變?yōu)榇苹ㄐ蚨蔀榇浦�，基因型�?aadd的植株頂部長(zhǎng)出的也是雌花序而成為雌株（此三種玉米為雌雄異株）。請(qǐng)根據(jù)材料分析回答問(wèn)題：

（1）育種工作者選用上述材料作親本，雜交后得到下表中的結(jié)果

類型

正常株

雄株

雌株

數(shù)目

238

241

488

請(qǐng)寫出可能的親本組合的基因型                            。

（2）現(xiàn)育種工作者利用以上的雌雄異株玉米，讓獨(dú)立遺傳的黃色甜玉米（YYNN）和白色非甜玉米（yynn）雜交，使每一代只有雄株和雌株，應(yīng)選育的親本雜交組合為                                 （寫明雜交親本的基因型和表現(xiàn)型）。

 

答案：

Ⅰ（1）顯；     紫花自交后代發(fā)生了性狀分離

 (2) 不能    (圖解6分、文字說(shuō)明1分)

無(wú)論紫花突變基因（A）位于X染色體上還是常染色體上，后代都會(huì)出現(xiàn)3∶1的可能，所以能判斷突變基因（A）位于哪條染色體上。   

Ⅱ．（1）AaDd  × aadd           Aadd ×  aaDd

（2）黃色甜玉米雌株（YYNNaadd）和白色非甜玉米雄株(yynnaaDd)雜交或黃色甜玉米雄株（YYNNaaDd）和白色非甜玉米雌株（yynnaadd）雜交

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08南寧二中5月模擬）(26分)Ⅰ.造成全球糧食危機(jī)的原因很多，溫室效應(yīng)可能會(huì)成為導(dǎo)致糧食危機(jī)的原因之一。

（1）溫室效應(yīng)的主要原因是__________的平衡被打破，使大氣中二氧化碳增加，導(dǎo)致氣候變暖。已知大氣中二氧化碳濃度增加對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響是                  。溫度對(duì)植物的相關(guān)影響如右圖所示。請(qǐng)預(yù)測(cè)溫室效應(yīng)對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量的影響，并解釋原因：（從正常氣候狀態(tài)開(kāi)始，只考慮溫度、二氧化碳的影響）

___________________________________________________________ 。

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究二氧化碳濃度和溫度共同作用對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量的影響。（只要求寫出設(shè)計(jì)思路）

 

Ⅱ．鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食。在條件相同的四個(gè)池塘中，每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數(shù)相同。再分別在四個(gè)池塘中放入不同數(shù)量的捕食者水螈。一段時(shí)間后，三種蝌蚪數(shù)量變化結(jié)果如圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）無(wú)水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪的數(shù)量變化為_(kāi)______________。

（2）三種蝌蚪之間為         關(guān)系。

（3）寫出有水螈池塘中的一條食物鏈：

                                                       

（4）蝌蚪所同化的能量一部分儲(chǔ)存在構(gòu)成蝌蚪機(jī)體的_______中，一部分通過(guò)呼吸作用釋放出來(lái)，釋放出來(lái)的能量部分轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)______而散失，部分儲(chǔ)存在_______中，以備生命活動(dòng)所需。

（5）分析捕食者的存在對(duì)被捕食生物多樣性的影響：

__________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08南寧二中5月模擬）2007 年11月下旬，美國(guó)和日本的兩個(gè)研究小組幾乎同時(shí)宣布成功將人體皮膚細(xì)胞改造成了幾乎可以和胚胎干細(xì)胞相媲美的多功能干細(xì)胞――“iPS細(xì)胞”，“iPS 細(xì)胞”可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細(xì)胞（沒(méi)有得到完整的個(gè)體）。以下有關(guān)“iPS 細(xì)胞”的說(shuō)法中正確的是                             

    A．將皮膚細(xì)胞改造成“iPS 細(xì)胞”需要用到PEG促進(jìn)細(xì)胞融合

  B．大量培養(yǎng)“iPS 細(xì)胞”可以得到單克隆抗體、色素和殺蟲劑等

  C．“iPS 細(xì)胞”既可分化形成神經(jīng)元，也可用于制造心肌細(xì)胞，說(shuō)明“iPS 細(xì)胞”在分裂時(shí)很容易發(fā)生突變

  D．“iPS 細(xì)胞”的培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08南寧二中5月模擬）下列有關(guān)基因工程的描述，正確的是                     

  A．原核基因不能用來(lái)進(jìn)行真核生物的遺傳改良

  B．DNA連接酶用來(lái)連結(jié)黏性末端的堿基對(duì)

  C．重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的

  D．目的基因可能會(huì)通過(guò)花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi)，從而改變天然物種基因庫(kù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08南寧二中5月模擬）關(guān)于下圖曲線的描述，正確的是                         

 
 

 

 

 

 


  A．一般情況下，圖B可以表示正常的人體免疫反應(yīng)。

  B．圖C中抗原A的兩次入侵所引起的“反應(yīng)階段”都是從B細(xì)胞開(kāi)始

  C．若圖A中的抗原A換成過(guò)敏原A，則抗體含量（相對(duì)值）可換成反應(yīng)強(qiáng)度。

  D．出現(xiàn)圖D的原因是由于相同抗原第二次侵入人體所產(chǎn)生的免疫反應(yīng)更快、更強(qiáng)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案