【題目】所謂的“設(shè)計(jì)試管嬰兒”比一般所說(shuō)的試管嬰兒要多一個(gè)步驟，即（ ）

A. 體外受精B. 胚胎移植

C. 基因檢測(cè)D. 細(xì)胞核移植

【答案】C

【解析】

試題設(shè)計(jì)試管嬰兒是指體外受精形成的胚胎在植入母體孕育前，根據(jù)人們的需要，將胚胎的一個(gè)細(xì)胞取出，進(jìn)行某些設(shè)計(jì)．當(dāng)檢測(cè)結(jié)果符合人們需要時(shí)，再把胚胎植入母體孕育．

解：A、設(shè)計(jì)試管嬰兒和普通的試管嬰兒均需要經(jīng)過(guò)體外受精過(guò)程，A錯(cuò)誤；

B、設(shè)計(jì)試管嬰兒和普通的試管嬰兒均需要在通過(guò)培養(yǎng)，然后在桑椹胚或囊胚期進(jìn)行胚胎移植，B錯(cuò)誤；

C、設(shè)計(jì)試管嬰兒比試管嬰兒多了基因檢測(cè)，以篩選排查某種疾病等，來(lái)滿足人類的要求，C正確；

D、它們都沒(méi)有涉及到細(xì)胞核移植，D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示中心法則，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 過(guò)程①③⑥都會(huì)在人體的遺傳信息傳遞及表達(dá)時(shí)發(fā)生

B. 人體細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程③主要發(fā)生在細(xì)胞核中，產(chǎn)物有mRNA、tRNA、rRNA

C. 過(guò)程③存在A-U、C-G、T-A、G-C的堿基配對(duì)方式

D. 過(guò)程⑤有半保留復(fù)制的特點(diǎn)，過(guò)程⑥發(fā)生在核糖體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別關(guān)鍵在于有無(wú)( )

①中心體②葉綠體③高爾基體④細(xì)胞壁

A. ②④B. ①③C. ④D. ①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解如下，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A是__________________，其產(chǎn)生的部位是______________________。

（2）反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是_____________，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是________________________。

（3）蘋果貯藏久了，會(huì)有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中______________過(guò)程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒(méi)有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在無(wú)氧條件下進(jìn)行了圖中__________過(guò)程。

（4）糧食貯藏過(guò)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>____________________。

（5）如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了了解草原生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)草原生物種群進(jìn)行了各項(xiàng)調(diào)查，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）該興趣小組對(duì)該草原上牧草進(jìn)行豐富度的調(diào)查，為保證調(diào)査結(jié)果的準(zhǔn)確，調(diào)查時(shí)應(yīng)注意：

①__________；

②_______________；該小組還采用_______________法對(duì)草原田鼠進(jìn)行了種群密度的調(diào)查。田鼠天性警覺(jué)，經(jīng)捕獲后難以再次捕獲，則最終估算的結(jié)果比真實(shí)值_____________。

（2）在某一時(shí)刻有一田鼠種群遷人該草原，以優(yōu)質(zhì)牧草的根為食，該興趣小組對(duì)這一田鼠種群迸行了長(zhǎng)期的追蹤調(diào)查，并繪制了以下兩圖：

①甲中虛線表示在______________條件下田鼠種群的增長(zhǎng)方式，如果遷入時(shí)田鼠的種群數(shù)量為a，經(jīng)繁殖n代后D點(diǎn)種群數(shù)量是原來(lái)的k倍，則該田鼠種群增長(zhǎng)速率達(dá)到最大時(shí)的數(shù)量為_________。

②圖甲中實(shí)線表示田鼠種群在該草原上的實(shí)際増長(zhǎng)情況，投藥后田鼠種群數(shù)量變化的原因是___________。

③圖乙表示某時(shí)刻該田鼠種群的年齡組成，則圖乙能代表圖甲中______________點(diǎn)年齡組成。

（3）田鼠在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于__________________（生態(tài)系統(tǒng)成分），隨著田鼠活動(dòng)的日益猖獗，則該草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性將___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是拉馬克的觀點(diǎn)（ ）

A. 生物是進(jìn)化而來(lái)的

B. 生物的某一器官發(fā)達(dá)與否取決于用于不用

C. 生物能將獲得的性狀遺傳給后代

D. 生物是神創(chuàng)造的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，決定氨基酸種類的是（）

A. 氨基B. 羧基C. 側(cè)鏈基團(tuán)D. 氨基和羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì)，每種蛋白質(zhì) （ ）

A. 都含有20種氨基酸

B. 都具有一定的空間結(jié)構(gòu)

C. 都是在細(xì)胞內(nèi)合成并發(fā)揮作用

D. 都能催化生物化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸奶中的一個(gè)乳酸菌屬于生命系統(tǒng)中的哪個(gè)層次 (　　)

A. 細(xì)胞和個(gè)體B. 器官

C. 種群D. 生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案