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目前,轉基因技術已應用于農業(yè),轉基因食品已近在咫尺,甚至已上了我們的餐桌。有一種芽孢桿菌能產生毒素殺死玉米的害蟲螟蛾,科學家將這一控制毒素合成的基因(BT基因)導入玉米體內,培育出了具有抗蟲能力的玉米——BT轉基因玉米。英國權威科學雜志《自然》1999年5月發(fā)表了一篇令人震驚的論文,文中說,研究人員將“BT轉基因玉米”的花粉撒在苦萵苣菜葉上,然后讓蝴蝶幼蟲啃食這些菜葉,4天之后,有44%的幼蟲死亡;而另一組幼蟲啃食撒有普通玉米花粉的菜葉,基本沒有出現死亡。請分析上述材料后回答問題。
(1)培育轉基因農作物過程中,進行基因操作的基本步驟有:
        、         、        、       。
(2)蝴蝶幼蟲啃食撒有BT轉基因玉米花粉的菜葉造成死亡的原因是是              。
(3)我國相關機構已經明確要求,凡是由轉基因農作物生產的產品在其包裝上必須加明確標注是轉基因產品,并說明此產品是否含有轉基因成分。這里講的“轉基因成分”是指               。


(1)提取目的基因 目的基因與運載體結合 將目的基因導入受體細胞 目的基因的檢測和表達
(2)BT基因在花粉細胞中得到了表達,合成了使昆蟲致死的毒素
(3)由轉基因農作物的外源基因控制合成的物質

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010年海南省海南中學高二下學期期中考試(理科)生物卷 題型:綜合題

轉基因抗病香蕉的培育過程如圖所示。質粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點。請回答:

(1)構建含抗病基因的表達載體A時,應選用限制酶_____和_____對__________和__________進行切割;
(2)培養(yǎng)板中的卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長,欲利用該培養(yǎng)篩選已導入抗病基因的香蕉細胞,應使基因表達載體A中含有__________作為標記基因;
(3)香蕉組織細胞具有__________,因此,可以利用組織培養(yǎng)技術將導入抗病基因的香蕉組織細胞培育成植株;
(4)不同生物間基因移植成功,說明生物共用一套__________,從進化的角度看,這些生物具有_________________________。
(5)該工程用于實踐,將給農業(yè)、醫(yī)藥等許多領域帶來革命,目前己取得了許多成就,請你列舉你所知道的或你所設想應用該工程的兩個具體實例。
a.______________________________________; b.______________________________________;
(6)有人認為,轉基因新產品也是一把雙刃劍,如水能載舟也能覆舟,甚至可能帶來災難性的后果,你是否支持這一觀點?如果支持,請你舉出兩個可能出現的災難性后果的實例。___________________________________________________________________________;(2分)
(7)有人提出“吃基因補基因”,你是否贊成這種觀點,試從新陳代謝的角度簡要說明理由:___________________________________________________________________________。(2分)

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年山東濱州高三3月模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

動物乳腺生物反應器是一項利用轉基因動物的乳腺代替?zhèn)鹘y(tǒng)的生物發(fā)酵,進行大規(guī)模生產可供治療人類疾病或用于保健的活性蛋白質的現代生物技術。目前科學家已在牛和羊等動物的乳腺生物反應器中表達出了抗凝血酶、血清白蛋白、生長激素等重要藥品。大致過程如圖所示:

(1)在過程中需要用到的工具酶有??? 。要使人的藥用蛋白基因在奶牛乳腺細胞中特異性表達,完整的基因表達載體要包括目的基因、?? ? 、標記基因等部分。

(2)要實現超數排卵,應在性成熟雌牛發(fā)情周期的某一階段用??? 處理。通過采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,原因是 ?? ?? 。

(3)將獲得的重組細胞培養(yǎng)成早期胚胎后,移植到經過??? 處理的受體母牛子宮內。因為我們對細胞所需的營養(yǎng)條件還沒有完全搞清楚,所以,在早期胚胎的培養(yǎng)基中,往往還需要添加? ? 。

(4)若要一次獲得多只完全相同的轉基因牛,應采用胚胎分割移植技術。在對囊胚階段的胚胎進行分割時,應注意將??? 均等分割。胚胎分割移植后發(fā)育成小牛,這些小牛的基因型??? (相同不同)。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆江西省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)國家863計劃項目“利用嶗山奶山羊乳腺生物反應器制備藥用蛋白”取得重大進震目前,已

經成功獲得經純化的抗凝血酶III蛋白,達到國際先進水平。下面是制作嶗山奶山羊乳腺生物反應器的流程圖:

 

(1)根據流程圖分析,動物乳腺生物反應器主要利用了           技術(至少寫2種)。

(2)要實現①超數排卵,應在嶗山奶出羊A發(fā)情期的某一階段用          處理,然后收集卵子。通過②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,原因是        。

(3)過程④需將抗凝血酶III基因注入受精卵內,在顯微鏡下判斷是否受精作用的標志是                 。

(4)要使人的抗凝血酶III基因在山羊乳腺細胞中特異性表達,在⑤之前要提取囊胚期的          細胞,采

用檢測     技術對其            進行檢測。

(5)若要一次獲得多只完全相同的轉基因嶗山奶山羊D,⑤應采用        技術。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆北京市東城區(qū)普通校高三上期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)長期以來 ,香蕉生產遭受病害的嚴重威脅 ,制約了其發(fā)展。目前 ,隨著轉基因抗病香蕉基因工程技術的日趨成熟 ,為培育抗病香蕉品種開辟了新途徑。轉基因抗病香蕉的培育過程如圖所示,質粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點。請回答:

(1)構建含抗病基因的表達載體A時,應選用限制酶              ,對           進行切割。

(2)培養(yǎng)基中的卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長,欲利用該培養(yǎng)基篩選已導入抗病基因的香蕉細胞,應使基因表達載體A中含有                ,作為標記基因。

(3)能使抗病基因在香蕉細胞中特異性表達的調控序列是:         (填字母序號)。

A啟動子   B終止子  C 復制原點   D標記基因

(4)將目的基因導入植物細胞常用方法有多種,圖中所示方法為               。

(5)欲檢測目的基因是否表達成功,可采用的技術              (填字母序號)。

A. 核酸分子雜交        B. 基因序列分析    C. 抗原-抗體雜交   D. PCR

(6)利用組織培養(yǎng)技術將導入抗病基因的香蕉組織細胞培育成轉基因植株。香蕉組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了含有一定的營養(yǎng)物質外還必須含有                    等植物激素,它們會在          (填圖中標號)階段發(fā)揮作用,同時      (填圖中標號)階段還需要給予一定光照。

(7)從香蕉組織塊到獲得轉基因抗病香蕉試管苗的過程中,需經過        。(填數字)

①無絲分裂    ②有絲分裂   ③減數分裂   ④ 原代培養(yǎng)   ⑤ 傳代培養(yǎng)

⑥ 植物體細胞雜交   ⑦ 細胞融合     ⑧ 脫分化      ⑨ 再分化

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

36.(10分)長期以來 ,香蕉生產遭受病害的嚴重威脅 ,制約了其發(fā)展。目前 ,隨著轉基因抗病香蕉基因工程技術的日趨成熟 ,為培育抗病香蕉品種開辟了新途徑。轉基因抗病香蕉的培育過程如圖所示,質粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點。請回答:    

 

(1)構建含抗病基因的表達載體A時,應選用限制酶              ,對           進行切割。

(2)培養(yǎng)基中的卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長,欲利用該培養(yǎng)基篩選已導入抗病基因的香蕉細胞,應使基因表達載體A中含有                ,作為標記基因。

(3)能使抗病基因在香蕉細胞中特異性表達的調控序列是:         (填字母序號)。  

A啟動子   B終止子  C 復制原點   D標記基因

(4)將目的基因導入植物細胞常用方法有多種,圖中所示方法為               。

(5)欲檢測目的基因是否表達成功,可采用的技術              (填字母序號)。    

A. 核酸分子雜交        B. 基因序列分析    C. 抗原-抗體雜交   D. PCR
(6)利用組織培養(yǎng)技術將導入抗病基因的香蕉組織細胞培育成轉基因植株。香蕉組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了含有一定的營養(yǎng)物質外還必須含有                    等植物激素,它們會在          (填圖中標號)階段發(fā)揮作用,同時      (填圖中標號)階段還需要給予一定光照。

(7)從香蕉組織塊到獲得轉基因抗病香蕉試管苗的過程中,需經過        。(填數字)

①無絲分裂    ②有絲分裂   ③減數分裂   ④ 原代培養(yǎng)   ⑤ 傳代培養(yǎng)    

⑥ 植物體細胞雜交   ⑦ 細胞融合     ⑧ 脫分化      ⑨ 再分化

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