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【題目】下列哪項敘述不是細胞膜的特點

A. 細胞膜是選擇透過性膜

B. 細胞膜主要由脂質和蛋白質分子構成

C. 蛋白質分子在膜上只是鑲嵌的形式

D. 細胞膜的分子結構具有流動性

【答案】C

【解析】、細胞膜能控制物質進出細胞，是選擇透過性膜，A正確；細胞膜主要由脂質中的磷脂分子和蛋白質分子構成，B正確；蛋白質分子在膜上分布的形式有多種，如橫跨、鑲嵌等，C錯誤；由于構成細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子都是可以運動的，決定了細胞膜的分子結構具有流動性，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在青蛙的表皮細胞中，具有雙層膜結構的是( )

A．線粒體和葉綠體 B．線粒體

C．高爾基體和葉綠體 D．線粒體和核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某反射弧的模式圖．為了驗證某藥物只能阻斷興奮在神經元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經纖維上的傳導．下列實驗操作中不需要做的是（　�。�

A.不放藥物時，刺激B處，觀察現象
B.藥物放在B處，刺激C處，觀察現象
C.藥物放在A處，刺激B處，觀察現象
D.藥物放在C處，刺激B處，觀察現象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物被運輸過程中，體內皮質醇激素的變化能調節(jié)其對刺激的適應能力．圖為皮質醇分泌的調節(jié)示意圖．據圖分析，下列敘述錯誤的是（　�。�

A.運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結構基礎是反射弧
B.圖中M促進皮質醇分泌的過程屬于神經﹣體液調節(jié)
C.皮質醇作用的靶細胞還包括下丘腦細胞和垂體細胞
D.動物被運輸過程中，體內皮質醇含量先升高后逐漸恢復

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)結構和功能的敘述，正確的是

A. 在生態(tài)系統(tǒng)中，生產者不一定都是植物

B. 食物鏈中各營養(yǎng)級的能量都沿著食物鏈流動

C. 物質循環(huán)只與生態(tài)系統(tǒng)中的生產者和分解者有關

D. 所有反饋調節(jié)對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性都具有積極意義

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文在南美洲加拉帕戈斯群島的不同島嶼上發(fā)現分別生活著15種陸龜類，它們的形態(tài)各異，食性和棲息場所也各不相同．但是，經過研究發(fā)現它們都保留著南美洲西海岸大陸龜類的痕跡，是由大陸龜進化而來的．請用現代生物進化理論分析說明大陸龜的進化過程及原因：
（1）在大陸龜的后代中具有多種多樣可遺傳的變異，從而體現了生物的變異一般是的，為大陸龜進化提供了 ．
（2）不同島嶼上的地理環(huán)境條件不同，使得不同島嶼上的龜的形態(tài)結構向不同方向發(fā)生改變，當這種改變達到一定程度就會產生 ， 導致眾多新物種的形成．
（3）若某龜的種群中基因型AA，Aa，aa的個體分別占30%、60%、10%，那么這個種群中基因A的頻率是 ． 若該種群中aa個體不適應新環(huán)境遭到淘汰，其他基因型個體隨機交配一代，沒有自然選擇，則該種群性狀分離比是 ， 其后代中雜合子占的比例為 ， 該種群是否發(fā)生了進化？（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的內分泌系統(tǒng)與人體相似．下圖為其下丘腦與部分其他內分泌腺或效應功能關系示意圖，A～E代表相關激素，結合所學知識，回答下列問題：

（1）若處于寒冷環(huán)境中，激素（填字母）的分泌量將會增加，這兩種激素在此調節(jié)過程中的關系是協(xié)同作用．
（2）圖中虛線所示箭頭表示激素分泌調節(jié)的基本方式是 ， 對于維持動物體內激素C的含量具有重要的意義．
（3）若切除甲狀腺的三分之一，激素A的分泌將會；若切斷下丘腦與垂體之間的聯系，血液中激素B的含量將會 ， 家兔的尿量將 ， 激素E的分泌量將 ． （填“增加”、“降低”或“不變”）
（4）激素E代表 ， 圖中幾種激素中，腎小管管壁細胞上有、、的受體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細胞滲透作用的圖解，下列說法中錯誤的是（　　）

A.植物細胞的原生質層相當于滲透裝置的半透膜
B.當甲的濃度大于乙的濃度時細胞通過滲透作用失水
C.水分子從甲進入乙需要穿過4層磷脂分子
D.細胞內外水分子進出平衡時甲的濃度一定與乙的濃度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物柴油是以植物油和動物油脂等為原材料制成的燃料。研究表明生物柴油燃燒后SO2和顆粒物質排放很少，特別是CO等有害氣體的排放量比化石燃料低11％~53％。使用生物柴油的優(yōu)點是（　�。�

①減少空氣污染　②緩解溫室效應　③不可再生　④減少酸雨危害

A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④

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