【題目】如圖為某DNA分子片段結構示意圖。下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.①是磷酸，②是核糖

B.T為胸腺嘧啶，C為胞嘧啶

C.細胞中DNA復制時，需要用解旋酶將④斷開

D.①和②相間排列，構成了DNA分子的基本骨架

【答案】A

【解析】

DNA分子雙螺旋結構的主要特點：DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構。 DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架；堿基排列在內側。兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對有一定的規(guī)律：A(腺嘌呤)一定與T(胸腺嘧啶)配對；G(鳥嘌呤)一定與C(胞嘧啶)配對。堿基之間的這種一一對應的關系，叫做堿基互補配對原則。
題圖①磷酸、②脫氧核糖、③胞嘧啶、④氫鍵。

A、①磷酸、②脫氧核糖，A錯誤；
B、T為胸腺嘧啶，C為胞嘧啶，B正確；
C、細胞中DNA復制時，需要用解旋酶將④氫鍵斷開，C正確；
D、①磷酸、②脫氧核糖相間排列，構成了DNA分子的基本骨架，D正確。
故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的局部結構示意圖，a、d兩點分別為電表①和電表②兩電極的中點，下列說法錯誤的是

A.刺激a點，電表①不會發(fā)生偏轉

B.刺激c點，電表①偏轉一次，電表②偏轉兩次

C.興奮由c傳導到e時，發(fā)生了電信號→化學信號→電信號的轉換

D.刺激c點，若檢測到b、d點都有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上可以雙向傳導

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用基因編輯技術將病毒外殼蛋白基因導入豬細胞中，然后通過核移植技術培育基因編輯豬，可用于生產(chǎn)基因工程疫苗。下圖為基因編輯豬培育流程，請回答下列問題：

（1）對1號豬使用_________處理，使其超數(shù)排卵，收集并選取處在__________時期的卵母細胞用于核移植。

（2）采集2號豬的組織塊，用__________處理獲得分散的成纖維細胞，放置于37℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，其中CO2的作用是________。

（3）為獲得更多基因編輯豬，可在胚胎移植前對胚胎進行__________。產(chǎn)出的基因編輯豬的性染色體來自于_________號豬。

（4）為檢測病毒外殼蛋白基因是否被導入4號豬并正常表達，可采用的方法有__________（填序號）。

①DNA測序②染色體倍性分析③體細胞結構分析④抗原—抗體雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為培育轉基因抗蟲棉的兩種思路，請據(jù)圖回答問題：

（1）與思路2相比，思路1的優(yōu)點是篩選出的目的植株_____________。

（2）構建重組質粒時，需要使用的限制酶是_____________，還需要使用的工具酶是_____________。

（3）圖中過程①獲取的完整的重組質粒，除了圖中標出的特殊DNA片段外，還應該有_____________等部分；過程②常用的方法是_____________；過程③常用的試劑為_____________；培育獲取棉株2 或棉株4采用的生物學技術是_____________。

（4）為檢測棉株3、棉株4的抗蟲特性，常使用的方法是_____________。

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【題目】下列系譜圖表示單基因遺傳病，其中肯定屬于顯性基因控制的遺傳病的是（圖中深色表示患者）（ ）

A.B.

C.D.

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【題目】干旱可促進植物體內脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進行適度干旱處理，測定一定時間內莖葉和根的生長量，結果如圖，據(jù)圖分析以下不能說明的是

A. 本實驗的自變量是干旱處理的時間和植物幼苗的類型

B. ABA作為一種植物激素具有微量高效的特點

C. ABA對植物適應干旱環(huán)境有積極作用

D. 干旱時，ABA能促進根的生長，抑制莖葉的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某神經(jīng)調節(jié)示意圖，有關說法正確的是(　　)

A.針刺肌肉后，圖中電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉

B.圖中反射弧的效應器是肌肉

C.針刺手指皮膚后，興奮到達脊髓中樞，經(jīng)過分析綜合產(chǎn)生痛覺

D.針刺取血時未出現(xiàn)縮手反射，與脊髓中樞內突觸的抑制有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制．A基因控制色素合成（AA和Aa的效應相同），B基因為修飾基因，淡化顏色的深度（BB和Bb的效應不同）。其基因型與表現(xiàn)型的對應關系見下表。請回答下列問題：

(1)讓純合白花植株和純合紅花植株雜交，產(chǎn)生的子一代植株花色全是粉色的。請寫出可能的雜交組合基因型_______________________、___________________________.

(2)探究兩對基因（A和a，B和b）的遺傳是否符合基因的自由組合定律，某課題小組

選用基因型為AaBb的植株與基因型為aaBb的植株雜交。

實驗步驟：第一步：用基因型為AaBb的植株與基因型為aaBb的植株雜交；

第二步：觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例。

預期結果及結論：

①若子代花色及比例為______________________________________,則兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律；

②若子代花色及比例為__________________或_____________________,則兩對基因的遺傳不符合基因的自由組合定律。

(3)若通過實驗證明符合①的情況，則基因型為AaBb的植株能產(chǎn)生____種類型的精子，其自交后代中，花色為白色的植株有_____種基因型。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類遺傳病調查中發(fā)現(xiàn)某家系中有甲�。ɑ驗�A、a）和乙病（基因為B、b）兩種單基因遺傳病，系譜圖如下，Ⅱ5無乙病致病基因。

（1）甲病的遺傳方式為______________。

（2）的基因型_____________________。

（3）與近親結婚，生育只患一種病孩子的概率是___________。若與生了一個無甲病但患乙病的性染色體為XXY的孩子，則出現(xiàn)的原因是__________________。

（4）以往研究表明，乙病在人群中的致病基因頻率為10%，如果與非近親表現(xiàn)型正常的個體結婚，則生育患病孩子的概率是______。

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