【題目】下列有關(guān)酶的敘述正確的是( 。

A.酶的基本組成單位都是氨基酸

B.低溫、高溫、過酸、過堿都會使酶永久失活

C.水的跨膜運(yùn)輸、CO2的固定都需要酶的參與

D.酶催化效率高是因為其降低活化能的作用更顯著

【答案】D

【解析】

試題分析:酶是活細(xì)胞中產(chǎn)生的,具有生物催化作用的一類有機(jī)物(絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA),A錯誤;低溫只是降低酶的活性,不破壞結(jié)構(gòu),B錯誤;水的跨膜運(yùn)輸是自由擴(kuò)散,不需要酶的參與,C錯誤;酶催化效率高是因為其降低活化能的作用更顯著,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成生物體的細(xì)胞既具有多樣性,又具有統(tǒng)一性。下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述中,正確的是

A組成細(xì)胞的生物大分子是相同的

B細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化

C原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有的細(xì)胞器是核糖體

D進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物的根是合成激素的主要器官,又是植株生長發(fā)育的基礎(chǔ)?茖W(xué)家在研究水稻胚芽鞘的向光生長時,發(fā)現(xiàn)根具有背光生長現(xiàn)象,通過實驗發(fā)現(xiàn)該現(xiàn)象也是由于生長素分布不均引起的。請回答相關(guān)問題:

(1)現(xiàn)已測得甲圖中A、B、C、D四點生長素濃度,C點濃度比D點的__________,其中A、C點生長素濃度應(yīng)分別對應(yīng)于圖乙中的__________位點(填序號,順序不顛倒)。

(2)生長素的化學(xué)本質(zhì)是__________

(3)植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸,運(yùn)輸?shù)姆较蚴?/span>__________(填“由地面方向向根尖方向運(yùn)”或“由根尖向地面方向運(yùn)”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的說法中不正確的是

A. 并非所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

B. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成總與ATP 的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

C. 哺乳動物紅細(xì)胞的凋亡時相關(guān)基因開始表達(dá)

D. 在人體中,如果該死亡的細(xì)胞沒有死亡,就可能導(dǎo)致細(xì)胞惡性增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布的實驗中,稀釋牛蛙血液的溶液是

A. 蒸餾水

B. 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為09%的氯化鈉溶液

C. 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為065%的吡羅紅溶液

D. 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為09%的甲基綠溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米葉肉細(xì)胞中有CO2,使其能在較低的CO2濃度下進(jìn)行光合作用,水稻沒有這種機(jī)制。右圖顯示了在相同的光照和溫度條件下,不同植物在不同胞間C02濃度下的光合速率,各曲線代表的植物情況見下表,其中人工植物B數(shù)據(jù)尚無;卮鹣铝袉栴}:

曲線

植物

暗反應(yīng)相關(guān)酶的來源

葉肉細(xì)胞的來源


玉米

玉米

玉米


水稻

水稻

水稻


人工植物A

玉米

水稻


人工植物B

水稻

玉米

1CO2可參與水稻光合作用暗反應(yīng)的 過程,此過程發(fā)生的場所是

2)在胞間CO2濃度050時,玉米的光合速率升高,此變化除吸收利用的CO2迅速上升以外,還與 有關(guān)。

3)在胞間CO2濃度200300之間,水稻的光合速率逐漸上升而玉米的不再變化的原因是

4)根據(jù)曲線、及影響光合作用的因素推測,表中人工植物B在不同胞間CO2濃度下的光合速率(曲線)最可能是 。

5)根據(jù)表中相關(guān)信息,圖中曲線和曲線所示光合速率的差異可說明 。

6)現(xiàn)代工業(yè)使得大氣中CO2的濃度不斷提高,這一環(huán)境變化趨勢更有利于 。

A.水稻生長,因為超過一定的胞間CO2濃度后玉米的酶活性不再增加

B.水稻生長,因為在較低胞間CO2濃度范圍內(nèi)水稻的酶活性較高

C.玉米生長,因為它們的光合效率極高

D.玉米生長,因為它們擁有CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為基因與性狀關(guān)系示意圖,請根據(jù)圖判斷下列選項中正確的是( )

A. 一個基因只能控制一個性狀,多個基因可以影響和控制同一個性狀

B. 圖中基因表達(dá)的直接產(chǎn)物可以是蛋白質(zhì)、糖類、脂類等

C. 染色體上的所有基因都能表現(xiàn)出相應(yīng)的性狀

D. 基因在染色體上呈線性排列,控制性狀A(yù)、E、 F的基因之間不遵循孟德爾遺傳定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答:

(1)a表示__________系統(tǒng),b表示__________系統(tǒng),c表示__________系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的__________系統(tǒng)。

(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是______________________________。

(3)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進(jìn)入血液后,會使血液pH _________,但乳酸可以與血液中的NaHCO3發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對穩(wěn)定。

(4)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外,還必須在__________的調(diào)節(jié)下進(jìn)行。

(5)正常機(jī)體通過__________作用,使各個________________協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)叫做____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,均為原核生物的一組是

A藍(lán)藻、炭疽桿菌和支原體

B葡萄球菌、酵母菌和放線菌

C黑藻、衣藻和變形蟲

D流感病毒、天花病毒和藍(lán)藻

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