【題目】遺傳密碼通常是指（　　）
A.DNA上決定氨基酸的不同堿基序列
B.核糖體上決定氨基酸的堿基序列
C.信使RNA上決定氨基酸的不同堿基序列
D.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上決定氨基酸的不同堿基序列

【答案】C
【解析】解：A、密碼子在mRNA上，A錯(cuò)誤；

B、密碼子在mRNA上，B錯(cuò)誤；

C、密碼子是指mRNA上決定1個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基，C正確；

D、tRNA上一端的3個(gè)堿基稱(chēng)為反密碼子，D錯(cuò)誤．

故答案為：C．

密碼子是指mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基．密碼子共用64種，其中有3種是終止密碼子，不能編碼氨基酸，其余61中密碼子都能編碼氨基酸，且一種密碼子只能編碼一種氨基酸．據(jù)此答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。圖1表示該部位神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖。圖2表示該部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化。下列敘述中，不正確的是( )

A. a點(diǎn)時(shí)，K離子從細(xì)胞膜②側(cè)到①側(cè)移動(dòng)，不需要消耗能量

B. 靜息電位的形成可能與膜上的Ⅱ有關(guān)

C. b點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞膜①側(cè)電位比②側(cè)高

D. b→c過(guò)程中，大量鈉離子從細(xì)胞膜①側(cè)到②側(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖l是甲乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線；圖2表示將甲植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線．請(qǐng)分析回答：

（1）圖1的a點(diǎn)表示 ， 在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是
（2）圖2中e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中C3的含量；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量 ．
（3）圖1在b點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有秋天葉片變黃后b點(diǎn)向移
（4）在有氧條件下，生長(zhǎng)中的植物細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖先在（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中脫氫，分解成丙酮酸．植物有氧呼吸的第三階段有多種氧化酶途徑，其中黃酶對(duì)溫度變化反應(yīng)不敏感，而細(xì)胞色素氧化酶對(duì)溫度變化反應(yīng)敏感，則在高山低溫環(huán)境下生活著的植物以途徑為主進(jìn)行有氧呼吸．
（5）圖1中，如果甲乙兩種植物較長(zhǎng)時(shí)間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的是植物（填“甲”或“乙”）．光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)，甲、乙小麥葉片的實(shí)際光合作用速率差值為mg CO2/100cm2h．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)示意圖．下列敘述正確的是

①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加

②c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加

③下丘腦是感覺(jué)體溫變化的主要中樞，是形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位

④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時(shí)能合成、分泌e激素

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過(guò)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫

⑥上圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中，腎上腺、皮膚均屬于效應(yīng)器

A. ①②③④ B. ①②④⑥ C. ③④⑤⑥ D. ①④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為BB的個(gè)體占18%、Bb的個(gè)體占78%，基因B和b的基因頻率分別是（ ）

A．18% 82% B．36% 64% C．57% 43% D．92% 8%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單倍體育種的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 可以縮短育種年限

B. 培育出的品種高度不育

C. 能體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性

D. 能排除顯隱性干擾

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)以生長(zhǎng)健壯的小麥幼苗為材料進(jìn)行研究，測(cè)得小麥培養(yǎng)前、后培養(yǎng)液及小麥根尖細(xì)胞內(nèi) 的濃度變化，結(jié)果如圖所示．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定根尖細(xì)胞吸收 的方式是（ ）

A.自由擴(kuò)散
B.協(xié)助擴(kuò)散
C.被動(dòng)運(yùn)輸
D.主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將植物幼苗橫放一段時(shí)間后，出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象。下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A. 根向地生長(zhǎng)不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性

B. 如果沒(méi)有單側(cè)光的影響莖也背地生長(zhǎng)

C. 如果沒(méi)有單側(cè)光的影響，則莖向上彎曲的角度更大

D. 如果將單側(cè)光以同樣的方向照射根部，則根向下彎曲的角度更大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 M、m和N、n分別表示某動(dòng)物的兩對(duì)同源染色體，A、a和B、b分別表示等位基因，基因與染色體的位置如圖所示，下面對(duì)該動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞的分裂情況分析合理的是

A．正常情況下，若某細(xì)胞的基因型為AABB，此時(shí)該細(xì)胞的名稱(chēng)為初級(jí)精母細(xì)胞

B．正常情況下，若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染色體，則此細(xì)胞處于有絲分裂后期

C．在形成次級(jí)精母細(xì)胞過(guò)程中，圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會(huì)、著絲點(diǎn)分裂等變化

D．M和N染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換

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