【題目】與自然界的碳循環(huán)關(guān)系最密切的兩種細(xì)胞器是（ ）

A．線粒體與染色體 B．葉綠體與線粒體

C．葉綠體與核糖體 D．線粒體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

【答案】B

【解析】

試題分析：植物的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，吸收二氧化碳，將大氣中的碳的碳元素固定在有機(jī)物中，使得碳元素進(jìn)入生物群落；而動植物的線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，又將有機(jī)物分解，的碳以二氧化碳的形式釋放到大氣中．所以與自然界的碳循環(huán)關(guān)系最密切的兩種細(xì)胞器是線粒體和葉綠體．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物變異的說法，正確的是

A. 聯(lián)會時的交叉互換實現(xiàn)了非同源染色體上非等位基因的重新組合

B. 用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子

C. 基因重組導(dǎo)致生物性狀多樣性，是生物變異的根本來源

D. 育種可以培育出新品種，也可能得到新物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對基因的“遺傳效應(yīng)”的含義描述不正確的是

A. 能控制一種生物性狀的表現(xiàn)

B. 能控制一種蛋白質(zhì)的生物合成

C. 能在蛋白質(zhì)合成中決定一種氨基酸的位置

D. 能轉(zhuǎn)錄一種信使RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】飛行在太空的宇宙飛船中，放置一株水平方向的幼苗，培養(yǎng)若干天后．根、莖的生長方向是（ ）

A．根向下生長，莖向下生長

B．根向上生長，莖向上生長

C．根水平方向生長，莖向上生長

D．根和莖水平方向生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某人血糖調(diào)節(jié)的部分過程,抗體1和抗體2都能與相關(guān)受體結(jié)合導(dǎo)致調(diào)節(jié)異常，下列說法錯誤的是

A．葡萄糖和胰島素作用于相關(guān)細(xì)胞都是通過與細(xì)胞表面的受體結(jié)合完成的

B．兩種抗體都能引起血糖濃度升髙，這在免疫學(xué)中稱為自身免疫病

C．兩種抗體引起血糖升高都可以通過注射胰島素緩解癥狀

D．由圖看出糖尿病并不都是胰島素分泌不足造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于同源染色體的敘述中，錯誤的是

A. 一條來自父方，一條來自母方 B. 由一條染色體復(fù)制而成

C. 在減數(shù)分裂過程中能夠聯(lián)會 D. 形狀和大小一般相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．人體在劇烈運(yùn)動時，只能進(jìn)行無氧呼吸

B．某些生物既能進(jìn)行有氧呼吸過程，也能進(jìn)行無氧呼吸

C．產(chǎn)生相同能量時，有氧呼吸消耗的葡萄糖量多于無氧呼吸

D．有氧呼吸和無氧呼吸的過程完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在活細(xì)胞中，與酶合成與分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器是 ( )

A. 高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞核 B. 高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜

C. 高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體 D. 核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞中的生命活動過程及場所對應(yīng)正確的是

A．磷脂的合成—內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．乳酸的生成—線粒體

C．C3的生成—類囊體 D．RNA的合成—細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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