【題目】

1)科學(xué)家將人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中,造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱(chēng)為血影,血影的主要成分是AB,則A代表 分子,它在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中有重要作用;該結(jié)構(gòu)的基本支架是 (用字母表示).

2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[ ] ;d所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span> ,鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是圖中[ ]

3)根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,可知它是一層 膜.

【答案】1)蛋白質(zhì) 磷脂雙分子層

2b 自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 a 主動(dòng)運(yùn)輸

3)選擇透過(guò)性

【解析】試題分析:本題是對(duì)細(xì)胞膜的組成成分和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的考查,細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),脂質(zhì)中主要是磷脂;物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散,不需要載體和能量,協(xié)助擴(kuò)散,需要載體、不需要能量,主動(dòng)運(yùn)輸,既需要載體也需要能量.

解:(1)分析題圖可知,A是蛋白質(zhì),可以在物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程中起載體作用;B是磷脂雙分子層,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架;D是多糖,與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白,位于細(xì)胞膜的外側(cè).

2)分析題圖可知,b是從高濃度向低濃度運(yùn)輸,且不需要載體和能量屬于自由擴(kuò)散,氧氣的運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸是自由擴(kuò)散,即圖中的b方式;d運(yùn)輸是從高濃度向低濃度運(yùn)輸,需要載體協(xié)助,不需要能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散;鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程,是從低濃度向高濃度運(yùn)輸,需要載體和能量,即圖中的a運(yùn)輸方式.

3)由(2)分析可知,細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜.

故答案應(yīng)為:(1)蛋白質(zhì) 磷脂雙分子層

2b 自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 a 主動(dòng)運(yùn)輸

3)選擇透過(guò)性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)以及兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,乙表示?xì)胞分泌某蛋白質(zhì)前后幾種生物膜面積的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞膜的基本支架是圖甲中的[ ]___________,人紅細(xì)胞中K+的濃度比血漿高30倍,進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是___________(填字母)。

(2)請(qǐng)?jiān)谙逻呑鴺?biāo)系中畫(huà)出圖中A跨膜運(yùn)輸方式的變化曲線。

________________

(3)圖乙中a、b分別表示______________________的膜面積。

(4)蛋白質(zhì)分泌前后c增大的原因是_________________。這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有______________特點(diǎn)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)已知某種昆蟲(chóng)的體色由位于一對(duì)常染色體上相同位置的基因A1、A2、A3控制,且三個(gè)基因中任意兩個(gè)組合在一起都能正常表達(dá),下圖表示基因?qū)w色的控制關(guān)系。

(1)除了圖中基因控制性狀的方式外,基因還可以通過(guò)控制___________直接控制生物體的性狀。

(2)該昆蟲(chóng)體色的遺傳_______(是或否)遵循基因的自由組合定律,為什么? ___________________。

(3)據(jù)圖分析,該種昆蟲(chóng)控制體色的基因型有___________種,共有___________種體色。

(4)若一只棕色昆蟲(chóng)與一只黑色昆蟲(chóng)雜交,F1的表現(xiàn)型及比例為_________________________________。

(5)現(xiàn)有一只白色昆蟲(chóng),欲確定其基因型,用該白色昆蟲(chóng)與褐色昆蟲(chóng)進(jìn)行雜交,預(yù)期結(jié)果及結(jié)論如下:

若子代的表現(xiàn)型及比例___________,則該白色昆蟲(chóng)的基因型為A2A2

若子代的表現(xiàn)型及比例___________,則該白色昆蟲(chóng)的基因型為A3A3

若子代的表現(xiàn)型及比例___________,則該白色昆蟲(chóng)的基因型為A2A3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某二倍體生物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖分析正確的是( )

A. 產(chǎn)生的子細(xì)胞一定為精細(xì)胞

B. 圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂這一過(guò)程的有①③⑤

C. 圖示5個(gè)細(xì)胞均含有同源色體

D. 該生物的體細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪組糖類(lèi)物質(zhì)能與①③中的敘述依次對(duì)應(yīng)(

①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類(lèi);

②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類(lèi);

③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類(lèi).

A.核糖、脫氧核糖、乳糖 B.脫氧核糖、核糖、乳糖

C.核糖、葡萄糖、糖原 D.脫氧核糖、葡萄糖、糖原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖A所示)。

(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線, 那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是__________________。

(2)若0時(shí)開(kāi)始實(shí)驗(yàn),初始液滴位置為0,時(shí)觀察到A裝置中液滴的位置如圖所示,那么產(chǎn)生此結(jié)果的原因是_____________。裝置A刻度管中的液滴移到最左點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)B圖中的_____________點(diǎn)。

(3)d、e、f三點(diǎn)中,植株體內(nèi)有機(jī)物總量最少的點(diǎn)是_____________點(diǎn),de段ATP的消耗速率_____(加快/減慢/不變),如果d、f時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等,則b、d、f三點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是__________________________。

(4)如果要測(cè)定該植物實(shí)際光合作用的速率,該如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?對(duì)照試驗(yàn):________________。若在單位時(shí)間內(nèi),實(shí)驗(yàn)組讀數(shù)為M,對(duì)照組讀數(shù)為N,該植物實(shí)際光合作用的速率可表示為___________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種物質(zhì)的合成過(guò)程需要供給氮源(
A.糖原
B.淀粉
C.脂肪
D.胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】急性早幼粒細(xì)胞白血病是最兇險(xiǎn)的一種白血病,發(fā)病機(jī)理如圖所示。“誘導(dǎo)分化療法”是一種應(yīng)用維甲酸和三氧化二砷聯(lián)合治療該病的方法。維甲酸通過(guò)修飾PML-RARa,使癌細(xì)胞重新分化而“改邪歸正”;三氧化二砷則可以引起這種癌蛋白的降解,使癌細(xì)胞發(fā)生分化并凋亡。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 這種白血病與早幼粒細(xì)胞產(chǎn)生新的基因有關(guān)

B. 這種白血病與早幼粒細(xì)胞發(fā)生染色體變異有關(guān)

C. 維甲酸和三氧化二砷均改變了癌細(xì)胞的DNA結(jié)構(gòu)

D. “誘導(dǎo)分化療法”可有效減少病人骨髓中積累的癌細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.酒精發(fā)酵過(guò)程中有ATP生成

B.ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量

C.ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量

D.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

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同步練習(xí)冊(cè)答案