【題目】埃博拉出血熱(EBHF)是由EBV(一種絲狀單鏈RNA病毒)引起的,EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后,將其核酸-蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì),通過下圖途徑進(jìn)行增殖。如直接將EBV的RNA注入人體細(xì)胞,則不會引起EBHF。下列推斷正確的( )

A. 過程②的場所是宿主細(xì)胞的核糖體,過程①所需的酶可來自宿主細(xì)胞

B. 過程②合成兩種物質(zhì)時所需的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量一定相同

C. 過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同

D. EBV侵染細(xì)胞過程與噬菌體侵染細(xì)菌過程相同

【答案】C

【解析】過程②為翻譯過程,其發(fā)生的場所是宿主細(xì)胞的核糖體。EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后,將其核酸-蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì),如直接將EBV的RNA注入人體細(xì)胞,則不會引起EBHF,可推知過程①所需的RNA聚合酶來自于EBV,A項錯誤;過程②翻譯形成兩種不同的蛋白質(zhì),因此所需的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量不一定相同,B項錯誤;根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,RNA中嘧啶比例與mRNA中嘌呤比例相同,因此過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同,C項正確;根據(jù)題干信息“EBV和宿主細(xì)胞結(jié)合后,需要將核酸-蛋白質(zhì)復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì)中,才能進(jìn)行增殖”可知,EBV侵染細(xì)胞過程與噬菌體侵染細(xì)菌過程不同,D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某植物進(jìn)行相關(guān)實驗,結(jié)果如下表,下列對該表數(shù)據(jù)分析錯誤的是( )

A. 晝夜不停的光照,在25℃時該植物生長得最快

B. 晝夜不停的光照,在20℃時該植物一天固定的CO2量為78mg

C. 每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗,在20℃時該植物積累的有機(jī)物最多

D. 每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗,10℃時該植物積累的有機(jī)物是30℃時的2倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示物質(zhì)進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的過程示意圖。其中、的個數(shù)代表分子(離子)的濃度。下列敘述不正確的是(  )

A. 葡萄糖通過主動運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞,需要消耗ATP

B. 葡萄糖被運(yùn)出此細(xì)胞的速率受O2濃度的影響

C. 鈉離子通過協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入此細(xì)胞,不需要消耗ATP

D. 人體的體溫發(fā)生變化時會影響鈉離子進(jìn)入細(xì)胞的速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項屬于拉馬克進(jìn)化學(xué)說的內(nèi)容(
A.過度繁殖
B.生存斗爭
C.適者生存
D.用進(jìn)廢退

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理過程和現(xiàn)象中,能發(fā)生“ATP﹣﹣→DP+Pi+能量”反應(yīng)的是(
A.氨基酸進(jìn)入肝細(xì)胞
B.塑料袋中土豆變酸
C.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油
D.植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞吸水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的高莖對矮莖是顯性,現(xiàn)進(jìn)行高莖豌豆間的雜交,后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆,若后代全部高莖進(jìn)行自交。則所有自交后代的表現(xiàn)型比為

A5 :1 B3 :1 :5 C9:6 D1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供了__________兩種物質(zhì)。

(2)影響圖甲中a曲線A點上下移動的外界因素主要是________;圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在_________條件下測量。

(3)由圖可知,40℃時,植物體_________(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中__________(填“A、B”或“C”)點表示。

(4)用大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強(qiáng)為______點對應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為_______℃最佳。

(5)圖甲中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改為用O2的吸收量(mol/h)表示,請繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的具體培育過程。請回答下列問題:

(1)上述過程涉及的現(xiàn)代生物工程技術(shù)中屬于分子水平的技術(shù)是_____________________

(2)圖中B過程常用__________________法將綠色熒光蛋白基因?qū)氤衫w維細(xì)胞中。

(3)C過程要獲得單個的成纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),需用____________處理豬胚胎的部分組織;E過程中若要獲得大量的卵母細(xì)胞需用___________處理成年母豬;在進(jìn)行H過程之前,需要對代孕母豬進(jìn)行_______處理。

(4)H過程前,若要進(jìn)行胚胎分割,用分割針或分割刀片將胚胎切開,吸出其中的半個胚胎,注入預(yù)先準(zhǔn)備好的____________中,或直接將__________移入受體。在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時,要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會影響分割后胚胎的__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是治療性克隆時獲取病人胚胎干細(xì)胞的過程,請回答下列問題。

(1)圖中細(xì)胞①是病人的體細(xì)胞(如皮膚細(xì)胞),細(xì)胞②往往是處于_________期的卵母細(xì)胞,去除其細(xì)胞核時,可用微型吸管把位于__________________之間的第一極體一并吸出。

(2)使用去核的卵母細(xì)胞原因是_____________________________________________。

(3)胚胎干細(xì)胞是由_____________分離出來的一類細(xì)胞,功能上具有___________。ES細(xì)胞在______________上,或在添加__________的培養(yǎng)液中,能夠維持不分化的狀態(tài)。

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