【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A,B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X,Y,Z,P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請回答下列問題:
(1)如果Ⅰ是人和動物細(xì)胞的主要能源物質(zhì),則X的名稱是 .
(2)P經(jīng)方式形成Ⅳ.Ⅳ多種多樣,從P分析原因 .
(3)大分子物質(zhì)Ⅰ﹣Ⅴ中,具有物種特異性的是 .
【答案】
(1)葡萄糖
(2)脫水縮合;氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同
(3)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
【解析】解:(1)如果Ⅰ是人和動物細(xì)胞的主要能源物質(zhì),則為糖原,因此X的名稱是葡萄糖.(2)P為氨基酸,經(jīng)脫水縮合方式形成Ⅳ蛋白質(zhì),其多種多樣,從氨基酸分析是由于氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同.(3)ⅡDNA、ⅢRNA、Ⅳ蛋白質(zhì)具有物種特異性.
所以答案是:(1)葡萄糖(2)脫水縮合 氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同(3)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用蛋白質(zhì)多樣性的原因和核酸的種類以及在細(xì)胞中的分布的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序不同,多肽鏈空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化;核酸分為脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的表述,錯誤的是
A.外植體可以來自于植物的任何細(xì)胞
B.培養(yǎng)應(yīng)在無菌條件下進(jìn)行
C.以花粉作為外植體可得到單倍體植株
D.不同階段的培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素和生長素的比例不同
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【題目】通過測交不可以推測被測個體的( )
A. 產(chǎn)生配子的種類 B. 產(chǎn)生配子的比例 C. 基因型 D. 產(chǎn)生配子的數(shù)量
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【題目】空氣污染可引起機(jī)體基因發(fā)生大量的突變,研究發(fā)現(xiàn)微小核糖核酸(microRNA)在空氣污染引起肺癌過程中起重要作用.如圖是空氣污染下人肺癌細(xì)胞內(nèi)的部分基因表達(dá)過程,回答有關(guān)問題:
(1)①過程中需要的酶是 .
(2)②過程的堿基之間的配對除了G與C,還有;④過程除了圖中的RNA,還需要什么RNA? .
(3)從圖中判斷,空氣污染環(huán)境中人肺癌細(xì)胞中Zeb1蛋白的含量;⑤是Zeb1基因首端的部分結(jié)構(gòu),據(jù)圖中序列判斷,該基因轉(zhuǎn)錄時以鏈為模版的.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分析,下列正確的是( )。
A. 高等動物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)
B. 構(gòu)成生命系統(tǒng)的各結(jié)構(gòu)之間是完全獨(dú)立的
C. 一個池塘中的所有動物可以看成是一個群落
D. 一個變形蟲既屬于細(xì)胞層次又屬于個體層次
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【題目】如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生命活動示意圖,其中①、②、③、④、⑤表示生理過程,A、B、C、D表示物質(zhì)。下列相關(guān)分析錯誤的是( )
A. 在生物膜上發(fā)生的生理過程有③和④
B. ①②⑤過程均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C. A和B分別表示丙酮酸和【H】
D. 有氧呼吸包括圖中的①②③過程
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【題目】甲圖表示某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系,乙圖是甲圖中某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)圖.下列敘述中正確的是( 。
A.乙圖表示的物質(zhì)是甲圖中的a
B.甲圖中的X表示的元素是N,Y表示的元素是N和P
C.C由m個氨基酸構(gòu)成,含n條肽鏈,其中有z個環(huán)狀多肽,完全水解C共需水分子(m﹣n+z)個
D.甲圖中過程①②③堿基配對方式完全相同
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【題目】如圖表示高等植物體內(nèi)發(fā)生的有關(guān)代謝過程,其中甲、乙、丙代表化合物,①~④表示相關(guān)過程.下列敘述正確的是( )
A.乙量的改變對①無影響
B.④產(chǎn)生的[H]和ATP可以在①受阻時維持③的進(jìn)行
C.只有①②③過程一定發(fā)生在細(xì)胞器中
D.乙中C元素的轉(zhuǎn)移途徑為乙→C5→C3酸→C3糖→C6 H12O6
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