【題目】下圖為反射弧模式圖,下列有關(guān)敘述,不正確的是

A興奮傳導(dǎo)方向是

B神經(jīng)沖動在上以局部電流的形式傳導(dǎo)

C受損時,刺激仍能引起活動;具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級功能

D如果在處的某一點膜外安放靈敏電流表,給予一個適宜強刺激,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

【答案】A

【解析】

試題分析:根據(jù)中結(jié)構(gòu)可知,為感受器,為傳入神經(jīng),是神經(jīng)中樞,為傳出神經(jīng),為效應(yīng)器,反射弧上興奮的傳導(dǎo)方向應(yīng)該是①→②→③→④→⑤,A項錯誤;興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是以局部電流的形式進行,B正確;傳入神經(jīng)受損,刺激傳出神經(jīng)仍能引起效應(yīng)器反應(yīng),是脊髓,不具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級功能,C正確;興奮在神經(jīng)元間單向傳遞,不能由傳出神經(jīng)傳至傳入神經(jīng),所以給予一個適宜強刺激,處不能測到電位變化,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì),赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的實驗(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi))。下圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實驗及病毒、細菌的敘述正確的是 ( )

A.錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無機鹽

B.若要達到實驗?zāi)康模柙僭O(shè)計一組用35S標(biāo)記噬菌體的實驗,兩組相互對照,都是實驗組

C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律

D.若本組實驗B(上清液)中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示意胰島B細胞和肝細胞在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的作用,甲、乙、丙分別代表三類血糖調(diào)節(jié)異常患者的細胞。據(jù)圖回答:

1胰島B細胞合成并分泌胰島素,該過程所涉及的細胞器有正常情況下,胰島素通過 運輸,作用于肝細胞,促進過程 填序號等,而使血糖濃度 。丙細胞因膜表面缺少 ,而不能接受胰島素的調(diào)節(jié)作用。

2在體液免疫中,受到 的刺激, 細胞能產(chǎn)生抗體?贵w 1攻擊甲細胞而使其功能受損,這類患者血液中的胰島素濃度比正常人 ?贵w 2作用于乙細胞,也會導(dǎo)致患者血糖調(diào)節(jié)異常,原因是: 。因抗體 1或抗體 2對自身的攻擊而導(dǎo)致的這些疾病在免疫學(xué)上被稱為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】苜蓿為多年生豆科牧草,被譽為牧草之王,但其抗寒能力較差,在高緯高寒地區(qū)種植難以存活。研究人員將純種不抗寒苜蓿搭載在返回式衛(wèi)星上,再經(jīng)過多年選育,培育出兩個抗寒苜蓿新品種I號和。下面是利用這兩個品種進行的雜交實驗及結(jié)果:

1上述選育新品種I號和號的方法是 ,苜蓿植株抗寒性遺傳表明:基因與性狀不都是簡單的____關(guān)系。

2實驗一的F1植株可產(chǎn)生____種不同基因型的配子,子二代抗寒苜蓿植株中,雜合抗寒苜蓿所占比例為____。

3新品種號的基因型為基因用A、a和B、b表示 ,實驗二的F2代抗寒植株含有____種基因型,在F2代植株中,A基因的頻率為____。

4苜蓿的紫花對白花為顯性,由常染色體上一對等位基因T、t控制。研究者在純種紫花和白花雜交后的子一代中,偶然發(fā)現(xiàn)一株白花苜蓿,請你對此現(xiàn)象給出兩種合理的解釋:

_ ___。 _ ___

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】GDNF是一種神經(jīng)營養(yǎng)因子。對損傷的神經(jīng)細胞具有營養(yǎng)和保護作用。研究人員構(gòu)建了含GDNF基因的表達載體(如圖所示),并導(dǎo)入到大鼠神經(jīng)干細胞中,用于干細胞基因治療的研究。請回答:

(1)完成圖中A過程必需的工具是 ;該基因治療的受體細胞為 。

(2)若要構(gòu)建含GDNF基因的表達載體,需選擇圖中的 限制酶進行酶切

(3)如下圖表示四種質(zhì)粒,其中,箭頭所指部位為酶的識別位點,質(zhì)粒的陰影部分表示標(biāo)記基因。適于作為圖示GDNF基因運載體的是 。

(4)下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶和質(zhì)粒運載體的描述,錯誤的是______(多選)

A限制性核酸內(nèi)切酶能識別DNA、切割DNA任一序列

B限制性核酸內(nèi)切酶的作用部位與RNA聚合酶的完全相同

C使用質(zhì)粒運載體是為了避免目的基因被分解

D質(zhì)粒運載體可能是從細菌或者病毒的DNA改造的

(5)經(jīng)酶切后的載體和GDNF基因進行連接,連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有三種:單個載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接(如圖所示,且載體大小為6000bp)。為鑒定這3種連接方式,選擇HpaI酶和BamHI酶對篩選的載體進行雙酶切,若是正向連接的重組載體,其產(chǎn)生的酶切片段數(shù)為 個,反向連接的重組載體產(chǎn)生片段有 (多選)。

100bp 200bp 600bp 700bp 6000bp 6500bp

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 某中學(xué)遷入新建校園14年,校園中白頭鵯(鳥綱鵯科動物)在14年間的種群增長速率如下表所示。據(jù)表分析可知

A14年中,白頭鵯的種群數(shù)量呈型增長

B12年時,白頭鵯種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型

C該學(xué)校中,白頭鵯的K值約為第14年時其種群數(shù)量的兩倍

D用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并計算出增長速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖,根據(jù)題意,回答下列問題:

(1)若A是HIV正在侵入B,則B最可能是 細胞。

(2)若A是B分泌出來的抗體,則B的可能直接來源是 細胞的增殖分化。

(3)若B細胞內(nèi)部己經(jīng)侵入了麻風(fēng)桿菌,A細胞與B細胞密切接觸,使B細胞裂解死亡,則A是 細胞。

(4)若A、B表示內(nèi)環(huán)境組成的兩部分,且A可滲入某結(jié)構(gòu)形成B,但B不能形成A,則A表示 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】囊性纖維病是一種單基因遺傳病,患者肺部黏液堆積,易被細菌反復(fù)感染, 累及多個臟器,嚴(yán)重時導(dǎo)致死亡。下圖表示某家系中,囊性纖維病基因為A、a 和紅綠色盲基因為B、b的遺傳情況。請回答:

1研究發(fā)現(xiàn),囊性纖維病是CFTR基因突變導(dǎo)致的。目前報道有近2000種CFTR基因突變,這體現(xiàn)了基因突變具有 的特點。

2某CFTR突變基因缺失了3個堿基對,導(dǎo)致CFTR蛋白缺少1個苯丙氨酸。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU和UUC,則該基因的編碼鏈中缺失的堿基序列是 。 該突變基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與正常的mRNA相比,嘧啶比例將

3該家系中,囊性纖維病的遺傳方式是 ,-6個體產(chǎn)生卵細胞的過程中,1個 次級卵母細胞中的囊性纖維病致病基因是 個。

4紅綠色盲的遺傳遵循基因分離規(guī)律,因為 。若某地區(qū)的男性群體的紅綠色盲率為6%,則該地區(qū)女性群體的紅綠色盲率為

5僅考慮紅色盲的遺傳,請用遺傳圖解分析II-7和-8為親本生育子女的情況。 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)干擾素的簡化流程。請分析回答:

1)過程使用的 酶能使特定部位的兩個脫氧核苷酸之間的 (化學(xué)鍵)斷開。運載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端就可通過 __而結(jié)合。過程需要用到 酶。

2)A應(yīng)RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,以驅(qū)動干擾素基因轉(zhuǎn)錄,該部位稱為 直接檢測干擾素基因是否轉(zhuǎn)錄,可從細胞提取 __與用放射性同位素標(biāo)記的____________作探針進行分子雜交,。

(3)利用PCR擴增儀大量擴增目的基因的前提是目的基因的核苷酸序列要有一段是已知的,以便根據(jù)這一序列合成 ,除了該物質(zhì)和目的基因外,擴增儀中還需加入四種脫氧核苷酸和 酶,并適時調(diào)整溫度,才能使目的基因數(shù)量成指數(shù)式增長。

(4)在該工程中所用的基因剪刀能識別的序列和切點是GGATCC。

請畫出質(zhì)粒被切割形成黏性末端的過程圖

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