【題目】如圖為人體神經(jīng)元細胞模式圖,據(jù)圖分析錯誤的是(

A.中的物質(zhì)屬于神經(jīng)遞質(zhì),釋放到的方式是胞吐

B.A點屬于神經(jīng)元的軸突部分

C.若抑制該細胞的呼吸作用,將不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)

D.若刺激A點,圖中電流計B將發(fā)生2次方向相同的偏轉(zhuǎn)

【答案】CD

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖左側(cè)為神經(jīng)元細胞的胞體,①②③分別為線粒體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng);圖右側(cè)為突觸結(jié)構(gòu),①②④⑤分別為線粒體、高爾基體、突觸小泡、突觸間隙。明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答。

A、④中的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),利用細胞膜的流動性,通過突觸前膜的胞吐方式,分泌到⑤突觸間隙,A正確;
B、圖中A點屬于神經(jīng)元的軸突部分,B正確;
C、由于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放要利用細胞膜的流動性,需要消耗能量,同時動作電位恢復(fù)時通過主動運輸方式將鈉離子排出細胞需要消耗能量,所以若抑制該細胞的呼吸作用,將影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo),C錯誤;
D、興奮在神經(jīng)纖維上可雙向傳導(dǎo),刺激A點,興奮能向細胞體傳導(dǎo),依次通過兩個電極,所以圖中電流計B將發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn),D錯誤。
故選CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某地為改善環(huán)境而建立的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖。請回答下列問題:

1)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系境中,牛糞便中的能量屬于____同化的能量最高營養(yǎng)級生物同化的能量的去向分別是____________________(答出3點)。

2)與自然農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用特點是_____________

3)農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)和水產(chǎn)養(yǎng)殖的發(fā)展可帶動造紙、肉類加工等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這屬于生物多樣性的_______價值。

4)物質(zhì)循環(huán)是組成生物體的C、HO、N、P、S等元素在_______之間的循環(huán)過程,試分析在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,需要不斷施加氮肥的原因是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻葉片寬窄受細胞數(shù)目和細胞寬度的影響,為探究水稻窄葉突變體的遺傳機理,科研人員進行了實驗。

1)科研人員利用化學(xué)誘變劑處理野生型寬葉水稻,可誘發(fā)野生型水稻的 DNA 分子中發(fā)生堿基對的__________________________,導(dǎo)致基因突變,獲得水稻窄葉突變體。

2)測定窄葉突變體和野生型寬葉水稻的葉片細胞數(shù)目和單個細胞寬度,結(jié)果如圖所示。

該結(jié)果說明窄葉是由于__________________,而不是____________________所致。

3)將窄葉突變體與野生型水稻雜交,F1 均為野生型,F1 自交,測定 F2 水稻的_______________,統(tǒng)計得到野生型 122 株,窄葉突變體 39 株。據(jù)此推測該性狀受___________對等位基因的控制,且窄葉性狀是____________性狀。

4)研究發(fā)現(xiàn),窄葉突變基因位于 2 號染色體上。科研人員推測 2 號染色體上已知的三個突變基因可能與窄葉性狀出現(xiàn)有關(guān)。這三個突變基因中堿基發(fā)生的變化如下表所示。

突變基因

堿基變化

C→CG

C→T

CTT→C

蛋白質(zhì)

與野生型分子結(jié)構(gòu)無差異

與野生型有一個氨基酸不同

長度比野生型明顯變短

由上表推測,基因Ⅰ的突變沒有發(fā)生在____________________序列,該基因突變________________(填“會”或“不會”)導(dǎo)致窄葉性狀;颌笸蛔兪沟鞍踪|(zhì)長度明顯變短,這是由于基因Ⅲ的突變導(dǎo)致________________________。

5)隨機選擇若干株 F2 窄葉突變體進行測序,發(fā)現(xiàn)基因Ⅱ的 36 次測序結(jié)果中該位點的堿基 35 次為 T,基因Ⅲ的 21 次測序結(jié)果中該位點均為堿基 TT 缺失。綜合上述實驗結(jié)果判斷,窄葉突變體是由于基因____________________發(fā)生了突變。

6F2 群體野生型 122 株,窄葉突變體 39 株,仍符合 3:1 的性狀分離比,其原因可能是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系;圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下,O2吸收量和CO2釋放量之間的關(guān)系。對下列圖示解釋不正確的是( )

A.圖甲L點時,葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動

B.圖乙中由縱軸、CO2釋放量和O2吸收量共同圍成的面積表示無氧呼吸生成的CO2總量

C.影響圖甲中曲線上的P點上下移動的主要外界因素是氧氣濃度

D.為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的O2濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到圖乙中N點對應(yīng)的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)真核細胞中某一基因的圖示,以下說法正確的是

A. 圖一所示過程需要圖三中分子的幫助,主要發(fā)生于細胞核中

B. 作用于圖一中的酶的種類是相同的

C. 圖二所示過程所需原料是氨基酸

D. 把圖一中分子放在含14N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)兩代,子代DNA中不含有15NDNA3/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在最適溫度和pH條件下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系.結(jié)合影響酶催化反應(yīng)速率的因素分析,下列有關(guān)說法正確的是(

A.若在A點提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會加快

B.若在B點增加酶的濃度,反應(yīng)速率會加快

C.若在C點增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

D.若減小pH重復(fù)該實驗,AB點位置都不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大豆花葉病毒(RNA病毒)是世界性大豆病害,是造成大豆減產(chǎn)的重要原因。某科研小組制備了大豆花葉病毒的空衣殼蛋白(CP蛋白),生產(chǎn)過程大致如下,請回答問題:

1)圖中的①是指_______________。

2)過程II中應(yīng)用的酶是__________________。此過程中,先要在大豆花葉病毒的基文庫查找__的核苷酸序列,以便合成特異性引物。

3)在上述生產(chǎn)流程中,_________(填序號)是基因工程生產(chǎn)CP衣殼蛋白的核心步驟。為檢測樣液中是否含有有效成分,在VII可使用_______________進行檢測。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是一個常染色體遺傳病的家系系譜。致病基因(a)是由正常基因(A)序列中一個堿基對的替換而形成的。分別提取家系中Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ1DNA,經(jīng)過酶切、電泳等步驟,再用特異性探針做分子雜交,結(jié)果見圖2

1)Ⅱ2的基因型是________。

2)一個處于平衡狀態(tài)的群體中a基因的頻率為q。如果Ⅱ2與一個正常男性隨機婚配,他們第一個孩子患病的概率為________。如果第一個孩子是患者,他們第二個孩子正常的概率為________。

3Bb是一對等位基因。為了研究A、aB、b的位置關(guān)系,遺傳學(xué)家對若干基因型為AaBbAABB個體婚配的眾多后代的基因型進行了分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些后代的基因型只有AaBBAABb兩種。據(jù)此,可以判斷這兩對基因位于________染色體上,理由是___________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖曲線表示農(nóng)田一晝夜溫度變化、光照強度變化和植物吸收CO2變化,錯誤的是

A曲線與時間軸交點ce時,光合作用吸收的CO2與細胞呼吸釋放的CO2量相等

B從時間軸上的c點開始合成有機物,到e點有機物的合成停止

Ca點的形成是由夜間的低溫造成的

D增大曲線與時間軸所圍成的正面積的措施包括提高光照強度、CO2濃度和充足的水分供應(yīng)

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