選取長度相同的幼苗,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,給予光照,在不同時(shí)間測定胚芽鞘伸長的長度,結(jié)果如圖乙。能正確表示對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組光照側(cè)和背光側(cè)胚芽鞘伸長長度的曲線依次是
A.①②③ B.②③① C.③②① D.②①③
B
【解析】
試題分析:胚芽鞘的尖端是感光部位,對(duì)照組尖端被不透光帽遮住,不能感光,因此直立生長;實(shí)驗(yàn)組給予單側(cè)光,單側(cè)光能使胚芽鞘尖端的生長素由向光性運(yùn)向背光側(cè),使背光側(cè)生長素多,長的快,而向光側(cè)生長素少,長的慢。由以上分析可知,對(duì)照組的胚芽鞘伸長長度應(yīng)介于實(shí)驗(yàn)組向光側(cè)與背光側(cè)之間,即曲線②,向光側(cè)對(duì)應(yīng)曲線③,背光側(cè)對(duì)應(yīng)曲線①。故選B
考點(diǎn):本題考查向光性原因。
點(diǎn)評(píng):本題意在考查考生的理解能力和分析能力,屬于容易題。
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科目:高中生物 來源: 題型:
12.選取長度相同的幼苗,實(shí)驗(yàn)裝置如圖4甲所示,給予光照,在不同時(shí)間測定胚芽鞘伸長的長度,結(jié)果如圖4乙。能正確表示對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組光照側(cè)和背光側(cè)胚芽鞘伸長長度的曲線依次是( )
A.①②③ B.②③① C.③②① D.②①③
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年第一學(xué)期上海徐匯區(qū)高三學(xué)習(xí)能力診斷生物卷(解析版) 題型:選擇題
選取長度相同的幼苗,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,給予光照,在不同時(shí)間測定胚芽鞘伸長的長度,結(jié)果如圖乙。能正確表示對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組光照側(cè)和背光側(cè)胚芽鞘伸長長度的曲線依次是
A.①②③ B.②③① C.③②① D.②①③
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科目:高中生物 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷解析版) 題型:選擇題
選取長度相同的幼苗,實(shí)驗(yàn)裝置如圖4甲所示,給予光照,在不同時(shí)間測定胚芽鞘伸長的長度,結(jié)果如圖乙。能正確表示對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組光照側(cè)和背光側(cè)胚芽鞘伸長長度的曲線依次是
A.①②③ B.②③① C.③②① D.②①③
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科目:高中生物 來源: 題型:
11、(2013上海卷)12.選取長度相同的幼苗,實(shí)驗(yàn)裝置如圖4甲所示,給予光照,在不同時(shí)間測定胚芽鞘伸長的長度,結(jié)果如圖4乙。能正確表示對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組光照側(cè)和背光側(cè)胚芽鞘伸長長度的曲線依次是B
A.①②③ B.②③① C.③②① D.②①③
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