【題目】圖中α、β是真核細(xì)胞某基因的兩條鏈,γ是另外一條多核苷酸鏈,下列說(shuō)法正確的是

A. 圖中的酶是DNA聚合酶

B. γ徹底水解后能生成6種小分子物質(zhì)

C. 基因上增加—個(gè)堿基對(duì),只會(huì)改變肽鏈上的一個(gè)氨基酸

D. 若β鏈中堿基G占28%,則γ中堿基A占22%

【答案】B

【解析】圖示過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄,其中的酶是RNA聚合酶,A錯(cuò)誤;γ是RNA鏈,徹底水解后可生成磷酸、核糖、含氮的堿基(A、U、C、G),計(jì)6種小分子物質(zhì),B正確;基因上增加—個(gè)堿基對(duì),導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上的多個(gè)密碼子發(fā)生改變,可能會(huì)改變肽鏈上的多個(gè)氨基酸,C錯(cuò)誤;γ鏈中堿基A與α中的T配對(duì),β鏈中堿基G占28%,不能判斷α中T的比例,因此不能判斷γ中堿基A的比例,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是

A. 細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所

B. 光學(xué)顯微鏡可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)

C. 真核細(xì)胞不一定有細(xì)胞核

D. 不同細(xì)胞內(nèi),4的大小相同,數(shù)量不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】堅(jiān)持綠色發(fā)展,就是在中國(guó)發(fā)起一次生態(tài)革命,解決人與自然和諧問(wèn)題!熬G水青山”就是金山銀山的理念,越來(lái)越成為全黨和全國(guó)人民的共識(shí)。發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)已在全國(guó)蔚然成風(fēng),人與自然和諧相處的模式比比皆是(如下兩圖所示模式)。利用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

模式1:雞-豬-魚(yú)立體養(yǎng)殖模式:一畝魚(yú)塘配68頭豬,100120只雞,魚(yú)塘中各種魚(yú)的比例大致為:花白鰱占20%,草魚(yú)占40%,鯉魚(yú)、鳙魚(yú)占40%,每畝投放魚(yú)苗4500尾。每天從雞舍中收集新鮮的雞糞曬干,經(jīng)初步發(fā)酵后混入一定量飼料喂豬,豬糞喂魚(yú)?蒲泄ぷ髡邔(duì)該模式的人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)統(tǒng)計(jì)如下左圖【單位kJ/(m2·a)】。

模式2:將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈放入沼氣池發(fā)酵,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣用來(lái)做肥料,從而建立了一種多層次、多功能的生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)如下右圖。

(1)模式l生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和____________。

(2)能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是____________。(結(jié)果保留一位小數(shù))

(3)調(diào)查魚(yú)塘中草魚(yú)的種群密度,應(yīng)該采用標(biāo)志重捕法。由于在魚(yú)體采用的標(biāo)記物容易脫落,因而調(diào)查結(jié)果要比實(shí)際的數(shù)量____________。

(4)由于食性不同,魚(yú)塘中魚(yú)類等生物具有分層現(xiàn)象稱為群落的____________。

(5)模式2提示我們應(yīng)該________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 核酸含有C、H、O、N和P B. DNA和RNA都能攜帶遺傳信息

C. DNA的基本單位是脫氧核糖核酸 D. DNA和RNA都可以分布在細(xì)胞核內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁圖為該動(dòng)物的處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖。下列敘述正確的是

A. 甲、乙、丙圖示細(xì)胞中都含有同源染色體,8條染色單體

B. 在乙、丙、丁圖示細(xì)胞中,僅乙為有絲分裂且含4個(gè)染色體組

C. 甲、丙圖示細(xì)胞均含有兩個(gè)染色體組,丁圖細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞

D. 甲圖所示兩姐妹染色單體攜帶的基因不同,原因可能是發(fā)生過(guò)基因突變或交叉互換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以測(cè)定的C02吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如圖甲所示。下列分析正確的

A. 光照相同時(shí)間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

B. 若將乙裝置中NaHCO3溶液換成蒸餾水,則在黑暗條件下可測(cè)得B曲線

C. 如果該植物原重X kg,置于暗處4h后重(X -1) kg,然后光照4h后重(X+2)kg,則總光合速率為3/4kg.h-1

D. 光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中屬于原核生物的是( )

A. 噬菌體 B. 酵母菌 C. 小球藻 D. 藍(lán)藻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種單基因遺傳病分別由基因A、a和D、d控制,圖1為兩種病的家系圖,圖2為Ⅱ10體細(xì)胞中兩對(duì)同源染色體上相關(guān)基因定位示意圖。以下分析不正確的是

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病 B. 6個(gè)體的基因型為aaXDXd

C. 13個(gè)體是雜合子的概率為1/2 D. 12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為5/48

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】噬菌體外殼的合成場(chǎng)所是

A. 噬菌體的糖體 B. 細(xì)菌的擬核

C. 噬菌體的基質(zhì) D. 細(xì)菌的核糖體

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