【題目】下圖為真核細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞呼吸的部分過程,下列有關(guān)敘述正確的是

A.①、②過程進(jìn)行的場所一定不同B.只有①過程有ATP生成

C.①、②過程一定都有[H]生成D.圖示①②過程中沒有氧氣的消耗

【答案】D

【解析】

有氧呼吸過程:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中,這一階段不需要氧的參與,是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的。反應(yīng)式:C6H12O62(丙酮酸)+4[H]+少量能量 2ATP);
第二階段:丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中,這一階段也不需要氧的參與,是在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的。反應(yīng)式:2(丙酮酸)+6H2O20[H]6CO2+少量能量 2ATP);
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的。反應(yīng)式:24[H]6O212H2O+大量能量(34ATP
無氧呼吸全過程:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中,與有氧呼吸的第一階段完全相同。即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成兩分子的丙酮酸,過程中釋放少量的[H]和少量能量。
第二階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中,丙酮酸在不同酶的催化下,分解為酒精和二氧化碳,或者轉(zhuǎn)化為乳酸。無氧呼吸第二階段不產(chǎn)生能量。

A、無氧呼吸過程,①:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中,②:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中,A錯誤;
B、若②表示有氧呼吸的第二階段,則有ATP生成,若②表示無氧呼吸的第二階段,則無ATP生成,B錯誤;
C、無氧呼吸第二階段不產(chǎn)生[H],C錯誤;
D、該圖表示細(xì)胞的無氧呼吸過程,沒有氧氣的消耗;如果表示有氧呼吸,在第一、二階段也沒有氧氣的消耗,D正確;
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】褪黑素是由哺乳動物和人的松果體產(chǎn)生的激素,它能縮短入睡時間、延長睡眠時間,從而起到調(diào)整睡眠的作用。褪黑素的分泌調(diào)節(jié)過程如圖所示,下列說法錯誤的是

A.該過程不能體現(xiàn)激素的分級調(diào)節(jié)B.長時間光照會使褪黑素的分泌減少

C.該過程中褪黑素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)D.微量注射褪黑素作用于下丘腦能促進(jìn)動物睡眠

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【題目】如圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述中錯誤的是

該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈 ②H占據(jù)3個營養(yǎng)級 ③GF之間存在競爭和捕食關(guān)系 如在該生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT,則這種殺蟲劑在H中濃度最高,其次是在D圖中A、E均為生產(chǎn)者 一旦G的數(shù)量大量減少,該生態(tài)系統(tǒng)就很難維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)

A. ①②⑤ B. ③④⑥ C. ②③⑤ D. ①④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】dATPd表示脫氧)是三磷酸脫氧腺苷的英文名稱縮寫,其結(jié)構(gòu)式可簡寫成dA。下列有關(guān)分析正確的是

A.dATPATP分子結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是含氮堿基和五碳糖不同

B.dATP合成所需的能量是由磷酸提供

C.DNA合成過程中,子代DNA分子上帶有dATP中的

D.dATPATP都是細(xì)胞的能量“貨幣”

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示甘蔗一個葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程,相關(guān)敘述正確的是

A. 過程①中類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍(lán)紫光

B. 過程②產(chǎn)生的(CH2O)中的O來自CO2和H2O

C. 過程③釋放的能量大部分貯存于ATP中

D. 過程④一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一株正常生長的綠色植物置于密閉容器中,在適宜條件下光照培養(yǎng),該植物成熟葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)以及部分生理過程如圖所示。請回答下列問題:

1)圖中過程___________(填序號)可以為過程的完成提供能量。過程的運輸方式為__________。

2)過程④的反應(yīng)場所是________,過程和過程⑤都能產(chǎn)生[H],二者的差別是__________________。

3)該植物在培養(yǎng)過程中,光合作用速率下降首先是因為圖中的______過程受到影響,這是由于_____________________________。該過程中O2的變化趨勢是_________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種植物種子在萌發(fā)過程的四個階段中O2吸收量和CO2釋放量的變化。只考慮呼吸底物為葡萄糖的情況,請回答下列相關(guān)問題。

1)曲線A表示__________,產(chǎn)生該物質(zhì)的具體場所包括細(xì)胞中的_________

2)種子在萌發(fā)第一階段首先要吸足水分,以增強細(xì)胞代謝,從細(xì)胞膜組成和結(jié)構(gòu)的角度來推測,水分子可經(jīng)過細(xì)胞膜中的__________、__________從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。

3)第二階段種子細(xì)胞的呼吸方式是__________。種子萌發(fā)為幼苗的過程需要以細(xì)胞__________為基礎(chǔ)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ACC合成酶是番茄細(xì)胞合成乙烯的關(guān)鍵酶,而轉(zhuǎn)反義ACC合成酶基因番茄具有耐儲存、可運輸?shù)膬?yōu)點。下圖為反義ACC合成酶基因表達(dá)載體的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

1)提取ACC合成酶的mRNA時,宜選用成熟番茄的果實組織,原因是___________________。以mRNA為模板合成DNA所需原料是__________________。

2)將圖中表達(dá)載體與農(nóng)桿菌菌液混合后,加入含有__________的培養(yǎng)基中,可篩選出轉(zhuǎn)化了反義ACC合成酶基因的農(nóng)桿菌。將ACC合成酶基因反向接在35S后構(gòu)成反義ACC合成酶基因,在檢測反義ACC合成酶基因是否整合到番茄植株的染色體DNA上時,_______(填“能”或“不能”)用放射性物質(zhì)標(biāo)記的ACC合成酶基因片段做探針進(jìn)行檢測,理由是_____________________。

3)圖中35S為特異啟動子,推測35S應(yīng)在番茄植株的________(填器官)中啟動轉(zhuǎn)錄過程。反義ACC合成酶基因轉(zhuǎn)錄啟動后,檢測發(fā)現(xiàn)番茄果實中乙烯含量顯著降低,推測反義ACC合成酶基因的作用機理可能是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】亞熱帶地區(qū)四季分明,植物能接受外界光照、溫度變化的刺激。某些植物通過調(diào)節(jié)各種激素的合成,使得冬天休眠、夏天生長,如圖所示。有關(guān)敘述正確的是

A. 10℃有利于過程①②③④,30℃有利于過程①③⑤⑥

B. 冬天休眠時,植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加

C. 長日照能促進(jìn)過程②④,短日照能促進(jìn)過程⑤⑥

D. 調(diào)節(jié)植物休眠和生長的多種激素之間沒有任何關(guān)系

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