下列與綠色植物新陳代謝有關(guān)的敘述中,正確的是


  1. A.
    陽(yáng)生植物的暗反應(yīng)可以在有光的條件下進(jìn)行,陰生植物的暗反應(yīng)在弱光條件下效率高
  2. B.
    大豆根吸收礦質(zhì)元素所需能量的來(lái)源是:光能-電能-ATP
  3. C.
    貯存水果充入N2和CO2的主要目的是抑制無(wú)氧呼吸,減少有機(jī)物的消耗,延長(zhǎng)水果的倉(cāng)儲(chǔ)時(shí)間
  4. D.
    紙層析法分離色素的原理是利用不同色素在層析液中的溶解度不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(2009年綏寧模似)下列與綠色植物新陳代謝有關(guān)的敘述中,正確的是

A.陽(yáng)生植物的暗反應(yīng)可以在有光的條件下進(jìn)行,陰生植物的暗反應(yīng)只能在黑暗的條件下進(jìn)行?

B.大豆根吸收無(wú)機(jī)鹽所需的ATP直接來(lái)源于光合作用?

C.向水果貯存?zhèn)}中充入N2和CO2的主要目的是抑制無(wú)氧呼吸,減少有機(jī)物的消耗,延長(zhǎng)水果的倉(cāng)儲(chǔ)時(shí)間

D.從植物體內(nèi)提取的葉綠素溶液,即使給予適宜的溫度、光照和CO2,也無(wú)法檢測(cè)到有氧氣生成

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山西省山大附中高三上學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列與綠色植物新陳代謝有關(guān)的敘述中,正確的是[    ]

A.綠色植物的光反應(yīng)可以在暗處進(jìn)行,暗反應(yīng)也可以在光下進(jìn)行
B.大豆根吸收礦質(zhì)元素所需的ATP可以直接來(lái)源于光合作用
C.水果貯存時(shí)充入N2和CO2的目的主要是抑制無(wú)氧呼吸,延長(zhǎng)水果的貯存時(shí)間
D.即使給予葉綠素提取液適宜的溫度、光照和CO2,也無(wú)法檢測(cè)到有氧氣生成

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東濟(jì)南一中高三12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列與綠色植物新陳代謝有關(guān)的敘述中,正確的是

A.綠色植物的光反應(yīng)可以在暗處進(jìn)行,暗反應(yīng)也可以在光下進(jìn)行

B.大豆根吸收礦質(zhì)元素所需的ATP可以直接來(lái)源于光合作用

C.水果貯存時(shí)充入N2和C02的目的主要是抑制無(wú)氧呼吸,延長(zhǎng)水果的貯存時(shí)間

D.即使給予葉綠素提取液適宜的溫度、光照和C02,也無(wú)法檢測(cè)到有氧氣生成

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆度福建省上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列與綠色植物新陳代謝有關(guān)的敘述中,正確的是             

A.陽(yáng)生植物的暗反應(yīng)可以在有光的條件下進(jìn)行,陰生植物的暗反應(yīng)只能在黑暗的條件下進(jìn)行

B.從植物體內(nèi)提取的葉綠素溶液,即使給予適宜的溫度、光照和CO2,也無(wú)法檢測(cè)到有氧氣生成

C.向水果貯存中充入N2和CO2的主要目的是抑制無(wú)氧呼吸,減少有機(jī)物的消耗,延長(zhǎng)水果的倉(cāng)儲(chǔ)時(shí)間

D.大豆根吸收礦質(zhì)元素所需的ATP直接來(lái)源于光合作用

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆遼寧省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

下列與綠色植物新陳代謝有關(guān)的敘述中,正確的是                 (    )

A.陽(yáng)生植物的暗反應(yīng)可以在有光的條件下進(jìn)行,陰生植物的暗反應(yīng)只能在黑暗的條件下進(jìn)行

B.大豆根吸收礦質(zhì)元素所需的ATP直接來(lái)源于光合作用

C.向水果貯存?zhèn)}中充人N2和C02的主要目的是抑制無(wú)氧呼吸,減少有機(jī)物的消耗,延長(zhǎng)水果的倉(cāng)儲(chǔ)時(shí)間

D.從植物體內(nèi)提取的葉綠素溶液,即使給予適宜的溫度、光照和 CO2,也無(wú)法檢測(cè)到有氧氣生成

 

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