如圖是某一個湖的能量金字塔，下列相關(guān)描述不正確的是（　 　）

A．a(chǎn)、b、c、d分別表示不同的營養(yǎng)級

B．a(chǎn)、b、c、d之間形成一條a到d的食物鏈

C．a(chǎn)、b、c、d的大小分別表示不同的營養(yǎng)級所得到的能量

D．a(chǎn)、b、c、d的大小變化體現(xiàn)了能量流動是逐級遞減的特點

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:能量金字塔就是依據(jù)在單位時間不同營養(yǎng)級生物獲得能量繪制而成，A、B正確，由于能量流動是逐級遞減的，營養(yǎng)級越高的生物獲取的能量越少，D正確。其中的營養(yǎng)級是指食物網(wǎng)中處于同一營養(yǎng)級的所有生物，而不是食物鏈中不同營養(yǎng)級的的生物，B錯。

考點：生態(tài)系統(tǒng)能量流動

點評：處于不同營養(yǎng)級的生物不一定位于一條食物鏈上，這一點是解答本題的關(guān)鍵。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年甘肅省甘谷一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖是某一個湖的能量金字塔，下列相關(guān)描述不正確的是（　 �。�

A．a(chǎn)、b、c、d分別表示不同的營養(yǎng)級
B．a(chǎn)、b、c、d之間形成一條a到d的食物鏈
C．a(chǎn)、b、c、d的大小分別表示不同的營養(yǎng)級所得到的能量
D．a(chǎn)、b、c、d的大小變化體現(xiàn)了能量流動是逐級遞減的特點

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科目：高中生物 來源：2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型：選擇題

如圖是某一個湖的能量金字塔，下列相關(guān)描述不正確的是 

A.a、b、c、d可分別表示不同的營養(yǎng)級

B.a、b、c、d之間形成一條a到d的食物鏈

C.a、b、c、d的大小分別表示不同的營養(yǎng)級所得到的能量

D.a、b、c、d的大小變化體現(xiàn)了能量流動是逐級遞減的特點

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某一個湖的能量金字塔，下列相關(guān)描述不正確的是 (　　)

 

A.a、b、c、d分別表示不同的營養(yǎng)級

B.a、b、c、d之間形成一條a到d的食物鏈

C.a、b、c、d的大小分別表示不同的營養(yǎng)級所得到的能量

D.a、b、c、d的大小變化體現(xiàn)了能量流動是逐級遞減的特點

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科目：高中生物 來源：2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型：單選題

如圖是某一個湖的能量金字塔，下列相關(guān)描述不正確的是 

A．a(chǎn)、b、c、d可分別表示不同的營養(yǎng)級
B．a(chǎn)、b、c、d之間形成一條a到d的食物鏈
C．a(chǎn)、b、c、d的大小分別表示不同的營養(yǎng)級所得到的能量
D．a(chǎn)、b、c、d的大小變化體現(xiàn)了能量流動是逐級遞減的特點

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