【題目】研究不同濃度草甘膦脅迫對(duì)蟾蜍離體坐骨神經(jīng)動(dòng)作電位(已興奮神經(jīng)纖維的電位總和)峰值的影響,實(shí)驗(yàn)期間未處理的坐骨神經(jīng)能維持正常生理活性。特定適宜刺激下測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A. 坐骨神經(jīng)動(dòng)作電位峰值的大小取決于神經(jīng)纖維膜兩側(cè)鉀離子的濃度差

B. 草甘膦可能使神經(jīng)纖維膜上Na+內(nèi)流受抑制而降低動(dòng)作電位的峰值

C. 經(jīng)不同處理的坐骨神經(jīng)授以特定的適宜刺激,產(chǎn)生動(dòng)作電位峰值各不相同

D. 若未經(jīng)處理的坐骨神經(jīng)授以不同強(qiáng)度的刺激,產(chǎn)生動(dòng)作電位峰值各不相同

【答案】B

【解析】

動(dòng)作電位的形成是由于鈉離子的內(nèi)流，所以膜內(nèi)外鈉離子的濃度差將影響動(dòng)作電位的峰值。由圖可知，隨著草甘膦濃度的增加，動(dòng)作電位的峰值降低，說(shuō)明草甘膦抑制動(dòng)作電位的產(chǎn)生。

動(dòng)作電位的形成與Na+內(nèi)流有關(guān)，與鉀離子無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；由圖可知，草甘膦濃度越大，動(dòng)作電位峰值下降。而動(dòng)作電位的形成與Na+內(nèi)流有關(guān)，因此草甘膦可能使神經(jīng)纖維膜上Na+內(nèi)流受抑制而降低動(dòng)作電位峰值，B正確；不同處理的坐骨神經(jīng)授以特定的適宜刺激,產(chǎn)生動(dòng)作電位峰值應(yīng)該相同，C錯(cuò)誤；未經(jīng)處理的坐骨神經(jīng)授以不同強(qiáng)度的刺激，產(chǎn)生動(dòng)作電位峰值應(yīng)該相同，D錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某些蛋白酶在生產(chǎn)和使用前需要測(cè)定酶活性。下圖表示科研人員選用酪蛋白對(duì)多種蛋白酶的活性進(jìn)行測(cè)定的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（注：實(shí)驗(yàn)在30℃、pH=9.0的條件下進(jìn)行），下列分析錯(cuò)誤的是

A. 在上述實(shí)驗(yàn)條件下，蛋白酶K和 胰凝乳蛋白酶的活性最高

B. 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，部分菠蘿蛋白酶和胰蛋白酶可能失活

C. 這幾種蛋白酶均能分解酪蛋白，說(shuō)明這些酶不具有專一性

D. 可用鹽析的方法從各種蛋白酶的提取液中沉淀出蛋白酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)衛(wèi)生部將豬流感病毒正式命名為甲型H1N1流感病毒,H和N分別指的是病毒表面兩大類蛋白質(zhì)——血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶,病毒結(jié)構(gòu)如下圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A. 病毒表面的兩類蛋白質(zhì)是在類脂層內(nèi)合成的

B. 該病毒的遺傳信息儲(chǔ)存在脫氧核苷酸的排列順序中

C. 甲型H1N1流感病毒一定含有C、H、O、N、P等化學(xué)元素

D. 利用高溫等常規(guī)方法難以殺死甲型H1N1流感病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體調(diào)節(jié)生長(zhǎng)激素（GH）分泌的示意圖（圖中字母組合各表示一種激素或信息分子）。 請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出，血糖降低、慢波睡眠或應(yīng)激刺激均可促進(jìn)GH的分泌，請(qǐng)用文字和箭頭表示該過(guò)程：____________，除此之外，______也可以促進(jìn)GH的分泌。

（2）垂體在分泌較多GH的同時(shí)，還分泌_________，該物質(zhì)可以通過(guò)兩條途徑抑制GH的分泌，一條途徑是________ （用文字和箭頭表示），另一條途徑是__________（用文字和箭頭表示）。這種抑制GH分泌的調(diào)節(jié)方式是__________，這種調(diào)節(jié)的意義是____________（以GH的分泌為例）。

（3）圖中具有協(xié)同關(guān)系的物質(zhì)有_______（答出兩對(duì)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞甲是某二倍體動(dòng)物(2n=6)的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞示意圖。下列4個(gè)選項(xiàng)的細(xì)胞中,與細(xì)胞甲來(lái)自同一個(gè)正常初級(jí)精母細(xì)胞的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若圖甲代表水稻，圖乙代表藍(lán)藻，則圖甲的c時(shí)與圖乙的C時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

B. 若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的b相當(dāng)于圖乙的B點(diǎn)

C. 圖甲植物的d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2

D. 圖乙的A.B.C點(diǎn)光合作用限制因素只有光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起，第一次長(zhǎng)出的帽狀體呈中間類型，若切除這一帽狀體，第二次長(zhǎng)出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析不正確的是(　　)

A. 甲、乙兩種傘藻細(xì)胞均含有多種具膜的細(xì)胞器

B. 中間類型可能同時(shí)含甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)

C. 若再次切除帽狀體，長(zhǎng)出的帽狀體仍為傘形帽

D. 該實(shí)驗(yàn)證明了帽狀體的形態(tài)建成只受細(xì)胞核控制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某細(xì)胞中復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程圖解，下列說(shuō)法正確的是

A. 組成DNA和mRNA的化學(xué)元素種類不同

B. 酶a和酶b的作用相同

C. 結(jié)構(gòu)c的形成一定與該細(xì)胞中的核仁密切相關(guān)

D. DNA中的堿基序列決定了多肽鏈中的氨基酸序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ．臨川一中一研究性學(xué)習(xí)小組想要研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和成分，假設(shè)你是成員之一，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)制備較純凈的細(xì)胞膜，并對(duì)其成分進(jìn)行鑒定。

A．制備較純凈的細(xì)胞膜：

（1）選用的最好材料是哺乳動(dòng)物_____________，其原是____________。

（2）如何對(duì)材料進(jìn)行處理?____________。

（3）用____________進(jìn)行多次沖洗，即可獲得較純凈的細(xì)胞膜。

B．對(duì)細(xì)胞膜的成分進(jìn)行鑒定：

（4）在制得的膜成分中加入雙縮脲試劑，如果產(chǎn)生____________反應(yīng)，即可證明細(xì)胞膜成分中含有____________。

（5）研究發(fā)現(xiàn)，脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜，非脂溶性物質(zhì)透過(guò)細(xì)胞膜十分困難，這表明組成細(xì)胞膜的主要成分中是____________。

（6）該實(shí)驗(yàn)表明，組成細(xì)胞膜的主要成分有____________。

Ⅱ．如圖的分子結(jié)構(gòu)為某種核苷酸，已知分子結(jié)構(gòu)式的右上角部分為腺嘌呤堿基。請(qǐng)仔細(xì)觀察分析后回答下列問(wèn)題：

（7）該核苷酸的生物學(xué)名稱為____________。

（8）該核苷酸是構(gòu)成哪一類核酸的基本原料?____________。

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