【題目】胡蘿卜素粗品鑒定過程中，判斷標(biāo)準(zhǔn)樣品點與萃取樣品點的依據(jù)是

A. 顏色不一樣 B. 大小不一樣

C. 形狀不一樣 D. 層析后的色帶點數(shù)不一樣

【答案】D

【解析】試題分析：胡蘿卜素粗品鑒定過程中，判斷標(biāo)準(zhǔn)樣品點與萃取樣品點的依據(jù)是層析后的色帶點數(shù)不一樣，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

白頭葉猴獨產(chǎn)于中國廣西西南部左江以南和明江以北喀斯特石山、土山鑲嵌的狹小地帶，喀斯特地貌(低峰叢洼地-峰叢谷地)的石山且有洞穴和石灰?guī)r季雨林植被分布的區(qū)域是白頭葉猴棲息地。近半個世紀(jì)以來，當(dāng)?shù)厝丝诩眲≡黾�，周邊居民不斷在峰叢洼地和谷地開墾土地，每年對薪柴的需求也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于該地區(qū)植物的生長量，加之野生動物保護意識淡薄，濫捕獵殺白頭葉猴現(xiàn)象時有發(fā)生，白頭葉猴正面臨著生存危機。下圖示意白頭葉猴棲息地分布。

（1）描述該地區(qū)白頭葉猴棲息地空間分布特征。

（2）簡析影響該地區(qū)白頭葉猴棲息地空間分布的原因。

（3）簡述協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)鼐用裆a(chǎn)生活與野生動物棲息地保護的主要途徑。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某地植物群落示意圖，不同樹的輪廓表示不同的樹種。關(guān)于該群落的相關(guān)敘述正確的是

A. 樹木A與B的差異屬于物種多樣性

B. 樹木A與D的差異屬于遺傳多樣性

C. 圖中全部植株構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D. 樹木E與F之間存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大量事實表明,在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,常有較大的核仁．這有利于支持下列哪一科學(xué)結(jié)論

A. 細(xì)胞中蛋白質(zhì)主要是由核仁合成的

B. 核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)

C. 無核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)

D. DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯通常發(fā)生在核仁中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（五）回答下列關(guān)于人類遺傳病的問題。

某兩歲男孩(Ⅳ5)患黏多糖貯積癥，骨骼畸形，智力低下，其父母非近親結(jié)婚。經(jīng)調(diào)查， 該家庭遺傳系譜圖如圖。

【1】據(jù)圖判斷，該病最可能的遺傳方式為_______遺傳病。

【2】Ⅳ5 患者的致病基因來自第Ⅱ代中的_______號個體。隨著二胎政策的放開，該男孩的父母打算再生一個孩子，則生出正常孩子的概率是_______。

【3】測定有關(guān)基因，父親、患者均只測了一條染色體，母親測了兩條染色體，結(jié)果如圖：

可以看出，此遺傳病的變異類型屬于_______，這是由于DNA堿基對的______ 造成的。

【4】(1)為減少黏多糖貯積癥的發(fā)生，該家族第Ⅳ代中的_______ (多選)應(yīng)注意進行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷。

A．2 B．3 C．4 D．6

(2)進行產(chǎn)前診斷時可以抽取羊水，檢測胎兒脫落上皮細(xì)胞的________。

A．核糖核苷酸 B．基因 C．氨基酸 D．脫氧核苷酸

【5】一對健康的夫婦，男方在核電站工作，女方在化工廠工作，該夫婦生下一患有該病的男孩，于是向法院提出訴訟，要求核電站和化工廠賠償，請問核電站和化工廠對此是否負(fù)責(zé)任_______，并說明理由_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于胚胎干細(xì)胞的敘述不正確的是：（ ）

A. ES細(xì)胞的分離和培養(yǎng)可以應(yīng)用于基礎(chǔ)生物學(xué)、畜牧學(xué)和醫(yī)學(xué)等方面

B. ES細(xì)胞可用于治療帕金森綜合癥、少年糖尿病和老年癡呆癥等

C. 現(xiàn)在已經(jīng)通過誘導(dǎo)ES細(xì)胞的定向分化成功治愈癌癥、心腦血管疾病和某些組織器官的損傷

D. ES細(xì)胞是研究體外細(xì)胞分化的理想材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物氧化塘是利用藻類和細(xì)菌處理污水的一種生態(tài)系統(tǒng)。下圖是生物氧化塘內(nèi)部分成分之間的關(guān)系，相關(guān)分析正確的是

A. 流經(jīng)生物氧化塘的總能量是藻類固定的全部太陽能

B. 生物氧化塘實現(xiàn)了能量的循環(huán)利用

C. 圖中體現(xiàn)了物理沉降、微生物分解兩種消除污染的途徑

D. 圖中藻類和細(xì)菌是互利共生關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示真核細(xì)胞一個細(xì)胞周期中染色體的變化，下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 同一個體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間不一定相同

B. 細(xì)胞中的核DNA含量加倍是在b～c時期

C. 與c→d→e→a相比，完成b→c需要的時間短

D. 動、植物細(xì)胞有絲分裂過程的不同之處主要發(fā)生在a～b時期和c～d時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動物細(xì)胞分裂某一時期示意圖，1、2、3、4代表染色體，a、a′、b、b′代表染色單體。如果沒有突變，不考慮同源染色體之間的交叉互換，則(　　)

A. 該細(xì)胞中有4個四分體, 8個DNA分子

B. 如果a上有E基因，a′相同位置上的基因是E或e

C. 此細(xì)胞繼續(xù)完成分裂，則1、2、3、4染色體分別進入四個子細(xì)胞

D. 此細(xì)胞繼續(xù)完成分裂，則由a、a′、b、b′形成的染色體分別進入四個子細(xì)胞

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