下圖甲示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

（1）圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是_________。

（2）圖乙是圖甲中_________（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖甲中這樣的結(jié)構(gòu)有_________個(gè)。

（3）圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_________或_________的膜。

（4）突觸間隙的存在使神經(jīng)信號(hào)的傳遞只在某些化學(xué)物質(zhì)參與下完成，遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過(guò)高爾基體包裝、加工形成突觸小泡，后者再與_________融合，使遞質(zhì)釋放到突觸間隙。

（5）遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過(guò)程中直接供能物質(zhì)是_________，與此相關(guān)，突觸小體內(nèi)較多的細(xì)胞器是_________。

（6）突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞興奮，而在突觸前膜上沒(méi)有“受體”，所以該信號(hào)傳導(dǎo)的特點(diǎn)是_________。

（7）興奮通過(guò)突觸由前一個(gè)神經(jīng)元傳導(dǎo)到后一個(gè)神經(jīng)元的過(guò)程中，信號(hào)的變化情況是_________。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省雙流中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖甲示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：


圖甲                               圖乙
（1）圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是_______________。
（2）圖乙是圖甲中      （填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖甲中這樣的結(jié)構(gòu)有____個(gè)。
（3）圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_________或_________的膜。
（4）突觸間隙的存在使神經(jīng)信號(hào)的傳遞只在某些化學(xué)物質(zhì)參與下完成，遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過(guò)高爾基體包裝、加工形成突觸小泡，后者再與             融合，使遞質(zhì)釋放到突觸間隙。
（5）遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過(guò)程中直接供能物質(zhì)是___________，與此相關(guān)，突觸小體內(nèi)較多的細(xì)胞器是_________________ 。
（6）突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞興奮，而在突觸前膜上沒(méi)有“受體”，所以該信號(hào)傳導(dǎo)的特點(diǎn)是__________________。
（7）興奮通過(guò)突觸由前一個(gè)神經(jīng)元傳導(dǎo)到后一個(gè)神經(jīng)元的過(guò)程中，信號(hào)的變化情況是
                                                  。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆浙江省高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖甲示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的e處興奮時(shí)的電位為                  。

（2）當(dāng)人體發(fā)生反射時(shí)，興奮從A到B是以                 形式傳

遞的，用圖中字母和箭頭寫(xiě)出整個(gè)反射過(guò)程中興奮的傳導(dǎo)途徑        。

（3）圖乙是圖甲中      處（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖甲中這樣的

結(jié)構(gòu)有        個(gè)。      

（4）圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的           或         的膜。

（5）寫(xiě)出圖乙所示結(jié)構(gòu)的各組成部分名稱       、        、       。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆浙江省高二下學(xué)期第一次統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖甲示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的e處興奮時(shí)的電位為                  。

（2）當(dāng)人體發(fā)生反射時(shí)，興奮從A到B是以                 形式傳

遞的，用圖中字母和箭頭寫(xiě)出整個(gè)反射過(guò)程中興奮的傳導(dǎo)途徑        。

（3）圖乙是圖甲中      處（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖甲中這樣的

結(jié)構(gòu)有        個(gè)。      

（4）圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的           或         的膜。

（5）寫(xiě)出圖乙所示結(jié)構(gòu)的各組成部分名稱       、        、       。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市巴市一中高三上學(xué)期12月月考理綜試卷（生物部分） 題型：綜合題

（10分）下圖甲示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的e處興奮時(shí)的電位為                  。

（2）當(dāng)人體發(fā)生反射時(shí)，興奮從A到B是以                 形式傳

遞的，用圖中字母和箭頭寫(xiě)出整個(gè)反射過(guò)程中興奮的傳導(dǎo)途徑        。

（3）圖乙是圖甲中      處（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖甲中這樣的

結(jié)構(gòu)有        個(gè)。      

（4）圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的           或         的膜。

（5）寫(xiě)出圖乙所示結(jié)構(gòu)的各組成部分名稱       、        、       。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆四川省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖甲示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

圖甲                                圖乙

（1）圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是_______________。

（2）圖乙是圖甲中       （填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖甲中這樣的結(jié)構(gòu)有____個(gè)。

（3）圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_________或_________的膜。

（4）突觸間隙的存在使神經(jīng)信號(hào)的傳遞只在某些化學(xué)物質(zhì)參與下完成，遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過(guò)高爾基體包裝、加工形成突觸小泡，后者再與              融合，使遞質(zhì)釋放到突觸間隙。

（5）遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過(guò)程中直接供能物質(zhì)是___________，與此相關(guān)，突觸小體內(nèi)較多的細(xì)胞器是_________________ 。

（6）突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞興奮，而在突觸前膜上沒(méi)有“受體”，所以該信號(hào)傳導(dǎo)的特點(diǎn)是__________________。

 （7）興奮通過(guò)突觸由前一個(gè)神經(jīng)元傳導(dǎo)到后一個(gè)神經(jīng)元的過(guò)程中，信號(hào)的變化情況是

                                                   。

 

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