【題目】下列有關(guān)酶的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．酶具有專(zhuān)一性

B．酶具有高效性

C．酶的催化能力易受外界條件的影響

D．酶的化學(xué)成分都是蛋白質(zhì)

【答案】D

【解析】

試題分析：酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大部分是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，酶的催化易受外界條件的影響，具有專(zhuān)一性和高效性，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，正確的是（ ）

①線粒體 ②葉綠體 ③高爾基體 ④核糖體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥中心體．

A．能復(fù)制的只有①② B．含有核酸的只有①②

C．不含磷脂的只有④⑥ D．藍(lán)藻細(xì)胞含有的只有②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞在多種元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)。下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素和化合物的敘述，正確的是（ ）

A. 原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNA

B. 脂質(zhì)中的膽固醇是對(duì)生物體有害的物質(zhì)

C. 核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N存在于氨基中

D. 同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素的種類(lèi)和含量大體相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．除激素外，二氧化碳也是體液調(diào)節(jié)因子之一

B．腦干內(nèi)有呼吸中樞、語(yǔ)言中樞等重要的生命活動(dòng)中樞

C．激素隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，直接參與靶細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

D．跳水運(yùn)動(dòng)員在短時(shí)間內(nèi)作出復(fù)雜的動(dòng)作，只是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)來(lái)完成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研工作者對(duì)某草原上一種黃鼠種群進(jìn)行研究，得出與該種群密度相關(guān)的出生率和死亡率變化曲線，如圖1；并依此畫(huà)出了該種群的增長(zhǎng)曲線，如圖2。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．該種群死亡率增加是由食物、空間和天敵等因素導(dǎo)致的

B．圖1中的B時(shí)刻，種群增長(zhǎng)速率最大，相當(dāng)于圖2中b點(diǎn)

C．圖1中D時(shí)刻種群增長(zhǎng)速率為0，但此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到圖2的K值

D．圖2中b點(diǎn)到c點(diǎn)時(shí)種群的數(shù)量逐漸增大，年齡組成由增長(zhǎng)型逐漸轉(zhuǎn)為衰退型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明雌激素能增強(qiáng)免疫力，但會(huì)加重重癥肌無(wú)力的癥狀，其生理過(guò)程如下圖。相關(guān)說(shuō)法不正確的是（Ach：乙酰膽堿；Ach酯酶：水解Ach的酶）

A．結(jié)構(gòu)X是突觸小泡，其中的Ach釋放到突觸間隙穿過(guò)0層膜

B．若Ach可使突觸后膜產(chǎn)生興奮，則Ach 酯酶缺失會(huì)導(dǎo)致肌肉持續(xù)收縮

C．雌激素與淋巴因子作用于細(xì)胞Y上的受體相同，所起作用也相同

D．重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)Ach與突觸后膜的Ach受體特異性結(jié)合減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】20種氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為128，某蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為10228，在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去水的總量為1548．那么組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是（ ）

A．4條 B．6條 C．8條 D．16條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用燕麥胚芽鞘做向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是（ ）

A．胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光彎曲一側(cè)

B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段

C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

D．胚芽鞘尖端、胚芽鞘、尖端下面的一段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無(wú)澀味”，這是宋朝蘇軾《格物粗談·果品》中記錄的一種方法。此文中“氣”及其功能分別是指什么？（ ）

A．“氣”指的是乙烯，作用是使果實(shí)催熟

B．“氣”指的是乙烯，作用是去除柿的澀味

C．“氣”指的是CO2，作用是使柿成熟

D．“氣”指的是生長(zhǎng)素，作用是促使子房發(fā)育為成熟的果實(shí)

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