【題目】在進行減數(shù)分裂過程中，確認同源染色體的準確依據(jù)是 （ ）

A. 一條染色體復制而成的兩條染色體

B. 能聯(lián)會的兩條染色體

C. 一條來自父方，一條來自母方的染色體

D. 形狀和大小都相同的染色體

【答案】B

【解析】

同源染色體一般是細胞中形態(tài)、大小相同的染色體，其中一條來自父方，一條來母方，在減數(shù)分裂過程中會發(fā)生聯(lián)會、分離現(xiàn)象。

一條染色體復制而成的兩條染色體，雖然形狀和大小都相同，但不是一條來自父方，一條來母方，不屬于同源染色體，A項、D項錯誤；減數(shù)分裂過程中同源如染色體聯(lián)會，能聯(lián)會的兩條染色體一定是同源染色體，B項正確；一條來自父方，一條來自母方的兩條染色體，形態(tài)、大小不一定相同，不一定屬于同源染色體，C項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為除去某種害蟲而引入捕食性蜘蛛后，對害蟲和蜘蛛兩個種群進行調(diào)查，得出如圖所示的結果，下列敘述正確的是

A. A期間若對害蟲施殺蟲劑，蜘蛛的數(shù)量將增加得更快

B. B期間蜘蛛減少的主要原因是食物不足

C. C期間的平衡狀態(tài)與A期間和B期間中發(fā)生的兩個種群的相互作用沒有關系

D. 圖中所示的害蟲和蜘蛛的關系是競爭

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體高等動物細胞分裂的圖像，據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是(　　)

A. 甲、乙、丙細胞中的染色體數(shù)分別為8、4、4，染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比為1∶2的是丙、丁細胞

B. 若甲、乙、丙三細胞中存在性染色體，則丁細胞中不存在性染色體

C. 丙→丁的實質(zhì)是同源染色體的分離

D. 丁細胞中染色體上的P、Q基因，在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅(2N=8)體內(nèi)細胞在分裂過程中某比值H=染色體數(shù)/核DNA含量的變化曲線，f代表細胞分裂剛好結束。請回答下列有關問題：

(1)該圖若為有絲分裂，則cd段中，細胞內(nèi)有同源染色體________對；細胞內(nèi)有8對同源染色體的細胞在________段。

(2)該圖若為減數(shù)分裂，在________段既具有含同源染色體的細胞，又具有不含同源染色體的細胞。

(3)該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在________段。

(4)cd段時，H的值為________。此時，細胞內(nèi)染色體數(shù)/核DNA含量的值會比H值________(填“大”“小”或“相等”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示一生物某器官切片處于不同時期的細胞分裂示意圖，圖乙表示某分裂過程中每條染色體上的DNA數(shù)量變化，圖丙表示分裂過程中染色體數(shù)目變化，回答下列問題。

(1)由圖甲的②細胞可知此生物的性別為______性，理由是_______________。

(2)圖甲的①③細胞可對應圖乙中________段，圖乙中的________段和圖丙中的________段均表示細胞著絲點一分為二，表示細胞一分為二的是圖丙的________段。

(3)圖乙中的ab段和圖丙中的________段都有DNA的復制和相關蛋白質(zhì)的合成。

(4)等位基因分離、非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生在圖丙的________段。

(5)“一母生九子，九子各不同”的現(xiàn)象與圖丙中________段所代表的生理過程有關。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗。有關分析合理的是(　　)

A. 本實驗的自變量是不同的催化劑

B. 本實驗的無關變量有溫度和酶的用量等

C. 1號與2號、1號與4號可分別構成對照實驗

D. 分析1號、2號試管的實驗結果可知加熱能降低反應的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組對某植物開展了一系列的生理學研究：

(1)將植物種子放置在光照條件下，給予5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的溫度處理，種子的萌發(fā)率分別為0、32.5%、91.5%、94%、97.5%、39%；而在黑暗條件下，萌發(fā)率分別為0、0.5%、1.0%、0.5%、1.0%、0.5%，據(jù)此實驗可知，戶外播種時應選擇________(填“厚”或“薄”)沙土覆蓋在該植物種子上。若想進一步探究種子的最適萌發(fā)溫度，應選擇的溫度范圍為________。

(2)若用培養(yǎng)液培養(yǎng)植物，要定時更換培養(yǎng)液，目的是避免根進行________產(chǎn)生酒精毒害根細胞，影響根通過________方式吸收無機鹽。

(3)探究不同光照強度對植物釋放氣體的影響，結果如下圖。當光照強度為4klx時，植物產(chǎn)生的O2量為________mol·m－2·h－1，此時若適當提高環(huán)境中的CO2 濃度，保持光合速率不變，則應該________(填“增加”或“降低”)光照強度。光照強度直接影響光合作用的光反應階段，從而為暗反應提供________。若將實驗中的自然光改為綠光，短時間內(nèi)C3 和C5的變化將是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞大小的敘述，正確的是

A. 支原體是最小的生物B. 生物個體越大，其細胞體積也越大

C. 神經(jīng)細胞的長度可超過 1mD. 細胞體積越大，物質(zhì)交換效率越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體毛細血管壁細胞的直接生活環(huán)境是

A. 血漿和淋巴 B. 血漿和組織液 C. 組織液和淋巴 D. 血漿和細胞內(nèi)液

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