某一細(xì)胞能夠通過(guò)細(xì)胞膜從環(huán)境中吸收物質(zhì)Q進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到以下結(jié)果，哪些實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Q吸收是以擴(kuò)散作用為主的

①當(dāng)溶液中Q的濃度低于細(xì)胞中Q的濃度時(shí)，也會(huì)發(fā)生Q的吸收

②只有在有氧時(shí)才發(fā)生Q的吸收

③物質(zhì)Q的吸收隨溫度變化而變化，而且有一最適溫度

[　　]

A．只有①和②能說(shuō)明　　　　B．只有②能說(shuō)明

C．只有①能說(shuō)明　　　　　　D．全不能說(shuō)明

答案：D
解析：

導(dǎo)解：①②③說(shuō)明以主動(dòng)運(yùn)輸為主。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某一細(xì)胞能夠通過(guò)細(xì)胞膜從環(huán)境中吸收物質(zhì)Q。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下列結(jié)果：

（1）當(dāng)溶液中Q的濃度低于細(xì)胞中Q的濃度時(shí)，也會(huì)發(fā)生Q的吸收；

（2）只在有氧時(shí)才發(fā)生Q的吸收；

（3）物質(zhì)Q的吸收隨溫度而變化，而且有一最適溫度。哪些實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Q的吸收不是以擴(kuò)散作用為主的？

A  只有（1）和（2）能說(shuō)明    B  只有（2）能說(shuō)明

C  只有（1）能說(shuō)明           D  都不能說(shuō)明

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某一細(xì)胞能夠通過(guò)細(xì)胞膜從環(huán)境中吸收物質(zhì)Q。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下列結(jié)果

   （1）當(dāng)溶液中Q的濃度低于細(xì)胞中Q的濃度時(shí)，也會(huì)發(fā)生Q的吸收；

   （2）只在有氧時(shí)才發(fā)生Q的吸收；

   （3）物質(zhì)Q的吸收隨溫度而變化，而且有一最適溫度。哪些實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Q的吸收不是以擴(kuò)散作用為主的？

    A．只有（1）和（2）能說(shuō)明           B．只有（2）能說(shuō)明

    C．只有（1）能說(shuō)明                  D．都不能說(shuō)明

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：選擇題

某一細(xì)胞能夠通過(guò)細(xì)胞膜從環(huán)境中吸收物質(zhì)Q。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下列結(jié)果：

       （1）當(dāng)溶液中Q的濃度低于細(xì)胞中Q的濃度時(shí)，也會(huì)發(fā)生Q的吸收；

       （2）只在有氧時(shí)才發(fā)生Q的吸收；

（3）物質(zhì)Q的吸收隨溫度而變化，而且有一最適溫度。

       哪些實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Q的吸收不是以擴(kuò)散作用為主的？                                      （    ）

       A．只有（1）和（2）能說(shuō)明             B．只有（2）能說(shuō)明

       C．只有（1）能說(shuō)明                     D．都不能說(shuō)明

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

某一細(xì)胞能夠通過(guò)細(xì)胞膜從環(huán)境中吸收物質(zhì)Q進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到以下結(jié)果，哪些實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Q吸收是以擴(kuò)散作用為主的
①當(dāng)溶液中Q的濃度低于細(xì)胞中Q的濃度時(shí)，也會(huì)發(fā)生Q的吸收
②只有在有氧時(shí)才發(fā)生Q的吸收
③物質(zhì)Q的吸收隨溫度變化而變化，而且有一最適溫度


  1. A.
    只有①和②能說(shuō)明
  2. B.
    只有②能說(shuō)明
  3. C.
    只有①能說(shuō)明
  4. D.
    全不能說(shuō)明

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