（雙選）成熟的植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因有

A. 外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度          B.細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度

  C. 細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性  D. 原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性

 

【答案】

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【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：梅隴中學(xué)2007屆高中生物必修3第1～4章評(píng)測(cè)題 題型：022

下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)

如果將該細(xì)胞放入30％的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與［　�。輄_______分離的現(xiàn)象。

(2)

若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是［　　］________和［　�。輄_______。

(3)

提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為［　　］________。

(4)

細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是［　�。輄_______。

(5)

成熟的植物細(xì)胞通過________方式吸收或失去水分，其必須具備兩個(gè)條件：a、具有半透膜；b、［　�。輄_______和________之間具有濃度差。

(6)

細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量主要由［　　］________供給，該結(jié)構(gòu)能利用細(xì)胞內(nèi)的供能主要物質(zhì)是________。

(7)

細(xì)胞內(nèi)具有雙膜結(jié)構(gòu)的有［　�。輄_______、［　�。輄_______、［　�。輄_______

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列各項(xiàng)不可以通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)加以證明的是


  1. A.
    成熟植物細(xì)胞的死活
  2. B.
    原生質(zhì)層比細(xì)胞壁伸縮性大
  3. C.
    成熟的植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水
  4. D.
    蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的吸水性依次遞減

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年上海市高三上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答問題。

（1）某同學(xué)嘗試探究CO2濃度對(duì)光合速率的影響。材料有葉齡相當(dāng)?shù)男Q豆葉片數(shù)片、不同濃度（2%、10%、20%）的NaHCO3溶液、燒杯、鉆孔器、玻璃注射器等。在本探究實(shí)驗(yàn)中，自變量是           ，因變量是           �？刹捎玫膶�(shí)驗(yàn)方法是           ，根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理、儀器和方法，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一張記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。

（2）兩溶液濃度比較時(shí)，濃度大的稱為高滲溶液。如果用B表示原生質(zhì)層的長(zhǎng)度，用A表示細(xì)胞的長(zhǎng)度，請(qǐng)你自建坐標(biāo)系，畫出將某成熟的植物細(xì)胞置于一定濃度的高滲溶液中，B/A隨時(shí)間的變化曲線。

（3）為驗(yàn)證2，4-D對(duì)插枝生根的促進(jìn)作用，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①剪取同一迎春花植株上長(zhǎng)勢(shì)相同、部位相近、長(zhǎng)度相同、有3個(gè)芽的健壯枝條20根，作為插枝，隨機(jī)均分為甲乙兩組；

②甲組每根插枝上都保留3個(gè)芽，乙組插枝上的芽全部去除；

③將甲組插枝的下端插入適量蒸餾水中，乙組插枝的下端插入等量適宜濃度的2，4-D溶液中。兩組均置于適宜且相同的環(huán)境中培養(yǎng)；

④每天觀察、記錄插枝上芽的數(shù)目。

每組不選1根而選10根插枝的目的是                      。

請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的兩項(xiàng)不合理之處。                ；              。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改正后，甲組起                    作用。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆上海市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答問題。

I.某同學(xué)嘗試探究CO2濃度對(duì)光合速率的影響。材料有葉齡相當(dāng)?shù)男Q豆葉片數(shù)片、不同濃度（2%、10%、20%）的NaHCO3溶液、燒杯、鉆孔器、玻璃注射器等。

1.在本探究實(shí)驗(yàn)中，自變量是           ，因變量是           。可采用的實(shí)驗(yàn)方法是           。

2.根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理、儀器和方法，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一張記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。（2分）

3.兩溶液濃度比較時(shí)，濃度大的稱為高滲溶液。如果用B表示原生質(zhì)層的長(zhǎng)度，用A表示細(xì)胞的長(zhǎng)度，請(qǐng)你自建坐標(biāo)系，畫出將某成熟的植物細(xì)胞置于一定濃度的高滲溶液中，B/A隨時(shí)間的變化曲線。（2分）

II.為驗(yàn)證2，4-D對(duì)插枝生根的促進(jìn)作用，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①剪取同一迎春花植株上長(zhǎng)勢(shì)相同、部位相近、長(zhǎng)度相同、有3個(gè)芽的健壯枝條20根，作為插枝，隨機(jī)均分為甲乙兩組；

②甲組每根插枝上都保留3 個(gè)芽，乙組插枝上的芽全部去除；

③將甲組插枝的下端插入適量蒸餾水中，乙組插枝的下端插入等量適宜濃度的2，4-D溶液中。兩組均置于適宜且相同的環(huán)境中培養(yǎng)；

④每天觀察、記錄插枝上芽的數(shù)目。

4.每組不選1根而選10根插枝的目的是                      。

5.請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的兩項(xiàng)不合理之處。                ；              。

6.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改正后，甲組起                    作用。

 

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