【題目】在低等植物細(xì)胞有絲分裂的分裂期，參與分裂活動的細(xì)胞器有

A．液泡 B．核糖體 C．葉綠體 D．中心體

【答案】D

【解析】

試題解析：液泡可以調(diào)節(jié)細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境，與細(xì)胞分裂無關(guān)，A錯誤；細(xì)胞有絲分裂間期會合成大量的蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，分裂期與此無關(guān)，B錯誤；葉綠體是光合作用的場所，與細(xì)胞有絲分裂無關(guān)，C錯誤；低等植物細(xì)胞有絲分裂前期，需要中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP、直接吸收母乳中的免疫球蛋白，此物質(zhì)被吸收的方式是（ ）
A.主動運(yùn)輸
B.胞吞
C.自由擴(kuò)散
D.協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于雙鏈DNA分子的敘述，正確的是

A. DNA單鏈上相鄰堿基以磷酸二酯鍵相連

B. DNA分子的基本骨架能夠儲存遺傳信息

C. 兩條鏈上的堿基遵循A與U、G與C的配對原則

D. DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋而成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)細(xì)胞大小和分裂的敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞體積越小，表面積也越小，物質(zhì)運(yùn)輸效率越低

B．原核細(xì)胞只能通過無絲分裂增加數(shù)目

C．人的紅細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂，蛙的紅細(xì)胞能進(jìn)行無絲分裂

D．細(xì)胞不能無限長大的原因之一是細(xì)胞核中的DNA不會隨著細(xì)胞體積的擴(kuò)大而增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些糖類物質(zhì)能分別對應(yīng)（ ）
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類；②存在于植物細(xì)胞壁上的糖類；③存在于動物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類．
A.核糖、淀粉、乳糖
B.脫氧核糖、淀粉、乳糖
C.核糖、纖維素、糖原
D.脫氧核糖、纖維素、糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)在食品工業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用，下列有關(guān)敘述的是

A.利用啤酒酵母生產(chǎn)啤酒時一般先通入適量氧氣，后密封發(fā)酵

B.家庭制作果酒、果醋時需對發(fā)酵原料嚴(yán)格滅菌

C.制作果醋所需的適宜溫度比制作果酒所需適宜溫度高

D.制作腐乳用到的主要菌種屬于真核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(8 分)下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。 請回答下列問題:

(1)圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有 (填序號)。

(2)若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白的合成場所有 (填序號),合成后通過 運(yùn)輸?shù)?/span> (填序號)中進(jìn)一步加工。

(3)新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的 mRNA 經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核上的 轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中,該結(jié)構(gòu)對轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有 性。

(4)若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,推測該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到 (填序號)發(fā)揮作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在完全顯性條件下，如果下列所示基因狀況的生物自交，其子代性狀分離比例為9：3：3：1的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“制作并觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時裝片”活動的敘述，正確的是

A. 制作細(xì)胞有絲分裂裝片時，根尖解離后直接染色

B. 光學(xué)顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體

C. 先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再換上高倍鏡觀察

D. 觀察洋蔥根尖裝片時，需保持細(xì)胞活性以便觀察有絲分裂全過程

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同步練習(xí)冊答案