科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建省德化一中高一第二次質(zhì)量檢查生物試卷(帶解析) 題型:單選題
將人體口腔上皮細胞轉(zhuǎn)移至不同濃度(I,II,III)的三種鹽溶液中,結(jié)果如圖所示。這三種溶液的濃度是( )
A.I>II>III | B.II>I>III |
C.I<II<III | D.I<III<II |
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科目:高中生物 來源:2010年廣東省廣州市禺山中學高三理綜測試生物卷 題型:綜合題
如圖X、Y、Z是人體細胞中的三種化合物,X為細胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì),Y、Z構(gòu)成了細胞膜的主要成分。請據(jù)圖回答問題:
(1) 化合物X和Z分別是____、____。
(2) 飯后5小時X在血液中的濃度明顯下降,此時人體細胞分泌較多的激素是________,其作用的主要靶細胞是____,它引起的主要代謝變化是________________________。靶細胞上“受體”的化學成分是____。與此激素具有拮抗作用的激素是____。
(3) 人體細胞吸收X的方式有____________。
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高一第二次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將人體口腔上皮細胞轉(zhuǎn)移至不同濃度(I,II,III)的三種鹽溶液中,結(jié)果如圖所示。這三種溶液的濃度是( )
A.I>II>III B.II>I>III
C.I<II<III D.I<III<II
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科目:高中生物 來源:2014年新課標高三生物二輪新題提升訓練十 人體的穩(wěn)態(tài)和免疫(解析版) 題型:綜合題
如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動,試回答下列問題。
(1)如圖所示細胞中,具有特異性識別抗原能力的是________(填字母)。
(2)HIV侵入人體后,主要攻擊的細胞是________(填字母),導致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的________。
(3)人被狗咬傷后,為防止狂犬病的發(fā)生,需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗,疫苗在人體內(nèi)引起的反應(yīng)過程是________(填數(shù)字)。
(4)2011年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予在免疫系統(tǒng)研究領(lǐng)域做出杰出貢獻的三名科學家。朱爾斯·霍夫曼和布魯斯·博伊特勒發(fā)現(xiàn)人體許多細胞中都有一種重要蛋白質(zhì),這就是“Toll樣受體(TLR)”,該蛋白質(zhì)可識別不同的病原體,并在病菌入侵時快速激活免疫反應(yīng),從而啟動第一道防線。拉爾夫·斯坦曼發(fā)現(xiàn)的起源于造血干細胞的樹突狀細胞能激活T淋巴細胞,從而啟動適應(yīng)性免疫系統(tǒng),引起一系列反應(yīng),如制造出抗體和“殺手”細胞等“武器”,殺死被感染的細胞以及“入侵者”。結(jié)合上述信息回答。
①“Toll樣受體(TLR)”________(填“有”或“沒有”)參與圖示過程。
②圖中代表抗體的是________,與其形成有關(guān)的細胞器有________,圖中代表“殺手”細胞的是________,其作用是_______________________________________________________________。
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